Facultad de Humanidades

Escuela de Ciencias del Lenguaje

Diplomado de Enseanza del Espaol como Lengua Extranjera
Mdulo IV
Comunicacin y Cultura en la enseanza de ELE
Visita al Banco de la Repblica
Gua de trabajo
Teniendo en cuenta que estamos haciendo un reconocimiento de la
diversidad cultural de nuestro pas y tratando de gestionar un concepto
de cultura que se escape principalmente de los estereotipos y de los
lugares comunes que se han visualizado histricamente en la cultura
colombiana. Por eso, hoy estamos realizando esta visita a la oferta
cultural del Banco de la Repblica donde intentaremos
acercarnos a
algunos de los matices que componen dicha riqueza cultural.
Objetivo:
Reconocer algunos recursos, actividades y estrategias propuestas por la
oferta cultural del Banco de la Repblica en aras de potenciar ideas de
construccin de nuestra unidad didctica de enseanza del espaol
desde el contexto sociocultural.
Para conseguir dicho objetivo utilizaremos la estrategia del protocolo,
escrito que por sus caractersticas es pertinente por su claridad y
estructura.

Gua para la elaboracin del protocolo en el mdulo de comunicacin y cultural

en la enseanza de ELE
1. El protocolo testimonia y resume por escrito las actividades ocurridas
en la clase anterior, siguiendo su orden y desarrollo.
2. Debe ser redactado atendiendo a las normas de claridad y correccin.
3. Se presenta en letra arial 12, interlineado simple; no debe sobrepasar
las 800 palabras.
Protocolo sobre actividad: a. Sesin; b. Fecha; c. Tema (s); d. Sntesis;
e. Conclusiones personales; f. Autor.

4. Debe ser enviado al correo rocafaro@gmail.com hasta el viernes 27

de mayo a las 6 pm.

Preguntas orientadoras
Qu elementos culturales nos aportan los contenidos trabajados en la
visita para nuestra labor como profesores de una segunda lengua?
Qu nocin de cultura, diversidad cultural y patrimonio nos aportan los
contenidos explicados en la visita?
Qu elementos me aporta la visita en la construccin de mi rol como
gestor cultural desde la enseanza de la lengua?
Cmo se podran aprovechar los recursos presentados en la visita para
la construccin de nuestra unidad didctica de la enseanza del
espaol?