La

crianza

es

un

proceso

secuencial que los padres inician

desde su formacin como hijos
en sus propias familias. Es un
proceso aparentemente natural,
por lo que se cree que por el
hecho de hacerse padres desde
lo biolgico se est preparado
para

afrontar

con

xito

ejercicio de la paternidad.

el

Las pautas de crianza no son recetas que estn

proporcionalmente establecidas; son acuerdos
que conciertan los padres que preparan y planean
la

llegada

de

sus

hijos,

con

quienes

se

comprometen con responsabilidad a acompaar y

a generar espacios que potencien el desarrollo
humano de sus hijos.

PADRES O AMIGOS?
La amistad implica una igualdad en la
relacin, que confundira la diferenciacin
entre los padres y los hijos y adems,
debilitara el ejercicio de la autoridad
con firmeza. Es primordial sedimentar
primero la autoridad y la superioridad
como padres, para luego, cultivar y hacer
que prospere la amistad.
La seguridad la proveen los padres que
estn preparados para hacerlo, los que
como hijos recibieron una orientacin
firme y afectuosa, o los que durante su
preparacin para ser padres superan las
posibilidades de su crianza.

JERARQUA EN LA RELACIN
PADRES E HIJOS
Es significativa la relacin padres hijos en
la que los primeros ocupen una posicin
superior, que permita, de un lado, ofrecer
seguridad a los hijos, elemento que es
bsico para el desarrollo de la autonoma, y
del otro, facilite la relacin afectiva que
tambin contribuye a que el hijo de pasos
seguros en su desarrollo y adquiera los
elementos que en el futuro le ayudarn a
relacionarse como adulto maduro.
Esta diferencia de jerarqua vara de
acuerdo con la edad de los hijos, pues en la
medida en que crezcan, demandarn la
participacin en las diferentes actividades
que se efectan en la familia.

Situaciones que dificultan la disciplina

Contradiccin entre los padres.

Lmites pocos claros.
Falta de escapes adecuados para los sentimientos del
nio.
Ataques a la dignidad del nio.
Que el nio no tenga un cargo de responsabilidad.
Pedir al nio algo que no puede hacer.
Enojarse para imponer la autoridad.
No escuchar lo que los nios piensan y sienten.
Falta de constancia de los padres en el cumplimiento de
las reglas.

PAUTAS QUE FAVORECEN EL

ADECUADO ESTILO DE CRIANZA
Demustreles su amor. Cada da dgales a sus nios:
"Te quiero. Eres especial para m".
Escuche cuando sus nios hablan.
Haga que sus nios se sientan seguros. Consulelos
cuando estn asustados.
Proporcione orden en sus vidas. Mantenga un horario
regular para comidas, siestas y para la hora de
dormir.
Elogie a sus nios.
Critique el comportamiento no el nio.
Pase tiempo con sus nios. Hagan cosas juntos tales
como leer, caminar, jugar y limpiar la casa.
Haga ver al nio (a) lo orgulloso (a) que est de l
(ella) y que lo quiere mucho.
Anime a su hijo a enfrentar desafos acorde con su
edad, dgale yo s que puedes hacerlo.

ESTILOS DE CRIANZA
ESTILO

AUTORITARIO

CONSECUENCIAS

Normas abundantes y rgidas

Rebelda por impotencia

Exigencia sin razones

Actitud de huida o engao

Ms castigos que premios

Rigidez

Crticas a la persona

Baja autoestima y escasa

Poco control de impulsos de

los adultos.

autonoma
Agresividad y/o sumisin

No dilogo ni negociacin.

PAUTAS
QUE FAVORECEN EL ADECUADO
ESTILO DE
ESTILO AUTORITARIO
CONSECUENCIAS
Pocas normas o no se aplican
Dependencia
CRIANZA
Concesin de todos los deseos
Escaso autocontrol
Demustreles su amor. Cada da dgales a sus nios: "Te quiero. Eres especial
Excesivos premios, no
Baja tolerancia a la
para m".
castigos
frustracin
Escuche
cuando
nios hablan.
Justifican
o sus
perdonan
todos

Inseguridad, baja

los errores
autoestima
Haga que sus nios se sientan seguros. Consulelos cuando estn asustados.
Intento de evitar todos los
Actitudes egostas
Proporcione
un horario regular para comidas,
problemasorden en sus vidas. Mantenga
Cobarda
siestas y para la hora de dormir.
Elogie a sus nios.

ESTILO ASERTIVO

CONSECUENCIAS

Critique
el comportamiento
no el anio. Adquisicin de
Normas
claras y adecuadas

la edad
responsabilidad
Pase tiempo con sus nios. Hagan cosas juntos tales como leer, caminar, jugar y
Uso la
razonable
de premios y
Aprendizaje para tomar
limpiar
casa.
castigos
decisiones
Haga
ver
al refuerzo
nio (a) loverbal
orgulloso (a) que est
de l (ella)
y que
lo quiere mucho.
Uso
del
Buen
nivel de
autoestima
positivo
Aprendizaje
de ladgale yo s que
Anime
a su hijo a enfrentar desafos
acorde
con su edad,
Estimulo
de autonoma e
socializacin
puedes
hacerlo.
independencia
Aprendizaje del respeto a
Cuando exista la necesidad de sancionar una conducta, hblele en tono firme,
Control externocontrol
las normas
pero no gritando ni mucho menos golpeando.
interno
Aprende a decir no