LAS ADVERSIDADES EN NUESTRA RUTA DE VIDA

OBJETIVO: Reconocer las amenazas que se nos pueden presentar en la vida y saber superarlas.
APRENDIZAJE ESPERADO: Vincular el proyecto de vida que cada una tiene con las fortalezas, amenazas y oportunidades que tenemos.
DURACIN: 1 hora
SECUENCIA
DIDCTICA

PREVIOSSABERES

RECUPERAR

VIVENCIA

Presentacin
del trabajo a
realizar

MOME
NTO

DETALLES

MATERIALES
(Describir
el
uso de los
materiales)

Al ingresar se les indica que se sienten en el piso en crculo, para esto las carpetas
estn a los costados del aula y el expositor est al medio ( De manera que no se
evitan distracciones y facilita la dinmica y proyeccin de videos) Se hace la
presentacin del taller y del objetivo del mismo.

Titulo grande y
atractivo.
Objetivo
impreso en una
hoja de color.

Dinmica de listones: El objetivo es que valoren el trabajo en equipo y se relajen

antes de empezar el tema a trabajar.
Se forma tres crculos y a cada uno se les da un listn. Las indicaciones son: Este
listn tiene que pasar por todo nuestro cuerpo sin que nos soltemos de las manos, si
nos soltamos, tenemos que volver a empezar, quien desea bailar tambin lo puede
hacer, hay libertad, pero sin soltarse las manos. Se les tomara el tiempo para ver qu
equipo lo hace mejor. Despus todas harn un crculo grande y tenemos que pasar un
listn hacia la derecha y otro hacia la izquierda. Para terminar se pide aplausos por su
buen trabajo en equipo y se escoge a 2 personas para que opinen sobre que han
aprendido de la dinmica (Se escoger a las que opinan poco y se les dar a cada
una un chupetn)
Video de referencia: https://www.youtube.com/watch?v=7gM9ky_LxmY
Se solicita a los asistentes que reflexionen acerca del tema que se va a tratar :
Se pone el video de la cancin No llora : https://www.youtube.com/watch?
v=IaZzr5dV6oU
Se explica y debate el tema
- Realmente es malo llorar? (No, lo malo es llorar y no hacer nada.)
- Qu adversidades creen que se pueda presentar en su vida?
- Cmo creen que ser su vida cuando salgan del hogar? (Recalcar
aspectos positivos, pero que tambien la vida nos pone pruebas)
- Si no tienen un plan de vida al salir, que creen que sea de cada
una?
-

3 listones de
distintos colores
Msica
Cronometro del
celular
2 chupetines

Proyector
Laptop
Caramelos
chocolates

RESPONSABLE
TIEMPO

Josselyn
5 min.

15 min.

Paola

10 min.

Carolina

ARTICUAR
(CONFLICTOAPLICAR
COGNITIVO
COMPROMISOS

RECREAR
QUE ME LLEVO

Exposicin interactiva: El facilitador desarrolla una breve exposicin sobre el tema a

tratar resaltando las ideas principales: Las adversidades en nuestra ruta de vida.
- Peligros al buscar empleo (Pistas para reconocer un trabajo legal de un
ilegal)
- Responsabilidad sobre otros (Embarazos no deseados, padres con
vicios o violentos, enamorados violentos).
- No saber qu hacer con su vida.
- Oportunidades que dan Beca 18; universidades e institutos pblicos en
Arequipa
Se indica que si alguien tiene preguntas, levanten la mano despus de cada tem
expuesto.

Papelotes
Cinta skotch

20 min.

Solansh

Papelotes
Plumones
Cinta skotch

10 min.

Josselyn

Cartulina
Plumones
Cinta skotch

5 min.

Carolina

Se preparan 4 cartillas con problemas:

- No saber qu carrera seguir
- Empleo en el que te quieren explotar o es ilegal
- Embarazo no deseado.
- Enamorado violento.
Se crean 4 grupos y cada grupo escoge una cartilla al azar para hacer un papelote
de cmo prevenir estas situaciones con ideas de cada una.
Se pegan en la pizarra los papelotes y se leen las ideas en voz alta.

Una cartulina y plumones de colores pasars por cada persona y escribir un

compromiso o frase que saben les ayudar a superar obstculos.

METACOGNICIN

EVALUANDO

Se les entregara unas hojas donde ellos podrn evaluar el taller en una escala del 1
al 5

- Copia
de
evaluaciones
- Lapiceros

5 min.

Paola