1.

ATENCIN SELECTIVA
A. OBJETO INTRUSO
Instruccin: Busca en la imagen los 7 objetos que no pertenecen a la situacin
que se muestra en el dibujo. (Tiempo mximo 2 minutos).

Nmero de
objetos:

Tiempo total:

B. 7 DIFERENCIAS:

Instruccin: Encuentra y marca las 7 diferencias que hay entre stas

imgenes.(Tiempo mximo: 5 minutos).

Nmero de
diferencias:

Tiempo total:

C. ATENCIN AUDITIVA
Instruccin: Cada vez que escuches el sonido la letra A, da un golpe en la
mesa.
Correctos:

Incorrectos:

2. ATENCIN SOSTENIDA
A. LABERINTO
Instruccin: Ayuda al Seor Inteligente a recorrer el camino ms rpido para
llegar a la idea que necesita para resolver un problema. (Tiempo mximo: 60
segundos).

Nmero de intentos:

Tiempo total:

3. INHIBICIN
A.TAREAS DE EJECUCIN NO-EJECUCIN
a). Test de Golpeteo:
Instruccin: Voy a dar algunos golpes con la mano sobre la mesa. Cada vez que
yo haga un golpe con la palma de la mano, t golpeas con el puo y cada vez
que yo golpee con el puo, t golpeas con la palma. (Dar ejemplo)
Correctos:

Incorrectos:

b.) Test de Noche-Da:

Instruccin: Cuando te muestre la imagen de noche (estrellas y cielo oscuro),
t debes decir da y cuando te muestre la imagen de da (sol brillante y
cielo claro), t debes decir noche. (Realizar 15 intentos).

Correctos:

Incorrectos:

B. TEST STROOP DE COLORES Y PALABRAS (Extracto)

Instruccin: Nombra el color de la tinta de la palabra.

VERDE
AMARILLO
ROJO
AZUL
BLANCO
Correctos:

Incorrectos:

4. ORGANIZACIN
A. SECUENCIAS PREPARAR T
Instruccin:Ordena la secuencia de lminas colocando en los casilleros las
letras de cada imagen segn corresponda. (Tiempo mximo: 1 minuto)

A.

B.

D.

E.

Tiempo
total:

C.

B. SECUENCIA COMPRAR PAN

Instruccin: Ordena los pasos para comprar el pan colocando los nmeros en
los casilleros segn corresponda.

Tiempo
total:

C. SECUENCIA CENAR EN UN RESTAURANTE

Instruccin: Ordena los pasos de esta lista relacionada con Ir a cenar a un
restaurante, colocando los nmeros del 1 al 8 en los casilleros.

Tiempo
total:

5. FLUIDEZ VERBAL:
SEMNTICA:
Instruccin: Nombra la mayor cantidad de animales (prendas de vestir, frutas)
que recuerdes, en un tiempo de 1 minuto.(Escoger slo un tem)
ANIMALES

TOTAL:

PRENDAS DE
VESTIR

FRUTAS

FONMICA:
Instruccin: Nombra la mayor cantidad de palabras que inicien con la letra /m/
(/t/, /s/) que recuerdes, en un tiempo de 1 minuto. (Escoger slo un tem)
/M/

TOTAL:

/T/

/S/

6. RESOLUCIN DE PROBLEMAS
A. QU HARAS SI?(Escoger uno de las dos opciones)

a.)
Te estas baando con agua caliente y se acaba el
gas.
Problema:

Alternativas de solucin
(Plantear dos opciones para solucionar
el problema)

1.

2.

Valorar cada alternativa

(Analizar ventajas y desventajas de
cada opcin)

1.

2.

Escoger mejor opcin

b.)
Te das cuenta que se est quemando la casa de
tu vecino.
Problema:

Alternativas de solucin
(Plantear dos opciones para solucionar
el problema)

1.

2.

Valorar cada alternativa

(Analizar ventajas y desventajas de
cada opcin)

1.

2.

Escoger mejor opcin

7. PLANIFICACIN
A. HACER UN TUTTI FRUTI:
Instruccin: Piensa que luego de una tarde de deportes deseas comer tuttifruti.
En tu casa tienes todo lo necesario para hacerlo. Cmo lo haras? (Mencionar
todo lo necesario, frutas, pasos a seguir, utensilios de cocina, etc.)

B. PASEO AL PARQUE
Instruccin: Es da sbado y con tu familia irn a un parque cercano a tu casa y
tendrn una tarde de picnic. Mencionar pasos de preparacin para hacer el
picnic (comida, juguetes, etc.) y el camino que debes hacer con tu familia para
llegar al parque.

8. VISO-CONSTRUCCIN
A. COPIAR LAVADORA
Instruccin: Dibuja la lavadora a la derecha.

Presente/Ausente
Cubos:
Rectngulos:
Crculos:

Tiempo
total:

9. REFLEXIVIDAD-IMPULSIVIDAD
A. TEST DE EMPAREJAMIENTO DE FIGURAS FAMILIARES (MFFT)
EXTRACTO.
Instruccin: Escoge la figura que es idntica a la imagen modelo y encirrala
en un crculo.
a.) Estmulo 1

Tiempo:

Precisin de respuesta:

b.)Estmulo 2

Tiempo:

Precisin de respuesta:

c.) Estmulo 3

Tiempo:

d.)Estmulo 4

Precisin de respuesta:

Tiempo:

Precisin de respuesta:

ACTIVIDADES
PARA EVALUAR
FUNCIN
EJECUTIVA EN
NIOS ENTRE 4
Y 8 AOS

Priscilla Segovia Bustamante

Alumna Interna Fonoaudiologa

Universidad de Concepcin
Abril 2014.