RUTA DEL CIRCULO DE INTERAPRENDIZAJE COLABORATIVO (CIAC) N1

I.

DATOS GENERALES:

I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.

INSTITUCIN EDUCATIVA
: REPBLICA DE BOLIVIA
DIRECCIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
: Av. Los lamos S/N Sector 1 Grupo 13
ACOMPAANTE PEDAGGICO ESPECIALIZADO : LUIS ENRIQUE LOZA DAZ
UGEL
: 01
FECHA
: 13/ 09 / 2013
HORA DE INICIO
: 14:00

II.

INDICADORES:

DISTRITO
DURACIN
HORA DE TERMINO

: Villa El Salvador
: 5 HORAS
: 18:40

Identifica los factores del contexto sociocultural que condicionan la prctica pedaggica.
Aplica los procesos pedaggicos y cognitivos en la elaboracin de su sesin de aprendizaje.
Analiza crticamente su prctica pedaggica para identificar sus fortalezas y debilidades
III. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

RECURSOS

TIEMPO

Se da la bienvenida a las participantes al Crculo de Interaprendizaje Colaborativo N1, registrando la asistencia de las (os)
docentes participantes. (Anexo N01). Se entrega un solapn a cada docente.

Ficha de
Asistencia
Solapines.

5 min

Se empieza la sesin con un dilogo sobre los lineamientos de los crculos de inter aprendizaje colaborativo CIAC y las
visitas al docente en su contexto VIDOC en el marco del enfoque crtico reflexivo e intercultural crtico.

Reporte del CIAC

10 min

Se proyecta el video : Maestros Aprendiendo Juntos a partir del cual se realiza las siguientes preguntas:
-Qu sintieron al ver el video?
-Qu sucedi en el video?
-Cmo mejoran sus prcticas docentes en el Japn?
-Cmo enfrentan las dificultades?

Proyector

15 min

-Qu mensaje nos trasmite el video?

-Qu fortalezas contaremos nosotros cmo docentes para enfrentar los retos de la educacin del siglo XXI?
El acompaante realiza la dinmica Pelotita preguntona (dinmica de presentacin e identificacin de fortalezas y
debilidades).
-El acompaante de la prctica pedaggica previa al CIAC elabora pelotas de papel peridico con cinta de embalaje.
-Los docentes formaran un crculo, al centro del crculo se ubicar el acompaante pedaggico que iniciar la ronda
lanzando la pelota a uno de los docentes participantes que debe responder: Nombre y apellido, I.E de procedencia, una
fortaleza y una debilidad.
-El docente que tiene la pelotita preguntona al trmino de intervencin tira la pelotita a cualquier docente participante para
continuar con las intervenciones hasta que se cierre el crculo.
A partir de la dinmica, reflexionan sobre la estrategia que han empleado y cmo el identificarse y/o reconocer alguna
fortaleza o debilidad, les sirve en su prctica pedaggica. Responden a la pregunta: Cmo creen que el reconocer sus
fortalezas y debilidades aportan a su prctica pedaggica?
El acompaante gua a las docentes hacia la construccin de su perfil del Docente, basndose en el reconocimiento de
sus fortalezas y debilidades (Anexo N02) (perfil elaborado en funcin del perfil del egresado del programa de Segunda
Especialidad en Didctica de la Comunicacin)
El acompaante orienta la ruta para la elaboracin de un FODA personal en relacin al perfil del docente elaborado y al
contexto sociocultural donde desarrollan su prctica profesional,

Papel peridico
Cinta de embalaje

5 min

Formato de la
prueba

20 min

Hoja Bond

20 min

Pizarra

15min

Socializan voluntariamente los resultados del FODA, colocndolos en un panel para sistematizar las fortalezas y debilidades
ms recurrentes en funcin a los Dominios del Marco del Buen desempeo.
El acompaante en base a los resultados orienta la prioridad del dominio a fortalecer (Fortalecer el dominio 1: Preparacin
para el aprendizaje de los estudiantes).
El acompaante presenta a los docentes participantes, las pautas para elaboracin de una sesin de aprendizaje tomando
en cuenta los procesos pedaggicos y cognitivos. (Se entregan a los docentes el Anexo 3 y Anexo 5)

20 min

10 min
USB
Proyector
Separata de los
anexos N 04 y
05

30 min

Hoja bond

10 min.

 El acompaante forma 4 equipos de trabajo, aplicando la tcnica del rompecabezas empleando imgenes relacionados a la
diversidad cultural de nuestro Per.
El acompaante otorga a sus docentes participantes el tema, grado, capacidad e indicador de evaluacin para elaborar
equipo una sesin de aprendizaje.
El acompaante invita a socializar las sesiones elaboradas en equipo. A partir del cual participan en enriquecer la sesin de
aprendizaje.
Se establecen las ideas fuerza de la actividad elaborada por los docentes.
El acompaante realiza una puesta en comn de un diario de campo y orienta la reflexin de lo aprendido a la prctica
pedaggica del docente participante.
El acompaante los reagrupa de acuerdo al equipo inicial de trabajo, para socializar su diario de campo.
Cada docente presenta un registro de su diario de campo frente a sus compaeras, el cual, ser fortalecido con las
sugerencias de sus compaeras, identificando sus respectivas categoras y plasmando en una matriz de categorizacin
(Anexo 05). El acompaante asesora la actividad.
Se aplica una Ficha de co- evaluacin para evaluar la participacin de su equipo de trabajo (Anexo 06)
Se sistematiza todo lo trabajado en el crculo de aprendizaje colaborativo dando conclusiones finales, significatividad de
aportes y sugerencias y anotando sus compromisos en un acta de la primera reunin del CIAC, el cual tiene que ser firmado
por todos los participantes.
Se realiza la metacognicin a travs de las siguientes preguntas Qu aprendimos? Cmo lo hicimos? Qu necesitamos
para hacerlo? Qu dificultades tuvimos? Cmo las superamos?

Cartulina
Cinta embalaje.
Hoja Bond
Papelografo

30 min.

Pizarra
Limpiatipo

20 min.

Cuaderno del
Diario de campo

10 min.

Diario de campo
Ficha de Matriz
Categorizacin.

30 min.

Ficha de Co
evaluacin.

10 min.
20 min.

Cuaderno de
Acta.

ANEXO N01
REGISTRO DE ASISTENCIA AL CIRCULO DE INTERAPRENDIZAJE COLABORATIVO (CIAC)
I. DATOS GENERALES:
II.1.
II.2.
II.3.
II.4.
II.5.
II.6.

INSTITUCIN EDUCATIVA
: REPBLICA DE BOLIVIA
DIRECCIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
: Av. Los lamos S/N Sector 1 Grupo 13
ACOMPAANTE PEDAGGICO ESPECIALIZADO : LUIS ENRIQUE LOZA DAZ
UGEL
: 01
FECHA
: 15/ 09 / 2013
HORA DE INICIO
: 14:00

NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE

I.E.
6070 Hroes Del Alto
De La Alianza

01

TITO GUERRERO, Silvia Milagros

02

ESCALANTE HUAYACONSA DE RIEGA, Nieves Del Rosario

7072 San Martn de

Porres

03

FLORES ALCNTARA, Belinda Enith

7090 Forjadores del

Per

04

ROJAS ALFARO Bertha

Repblica de Bolivia

05

CORREA MONTEZA Juan Carlos

Repblica de Bolivia

06

DE LA CRUZ NAPA, Patricia Marizol

Repblica de Bolivia

DISTRITO
DURACIN
HORA DE TERMINO

HORA DE ENTRADA

: Villa El Salvador
: 5 HORAS
: 19:00

HORA DE SALIDA

FIRMA

07

CABEZAS ALVARES, Yeni Aide

08

SENS VELSQUEZ, Julio Csar

6048 Jorge Basadre

09

CAMPOS JARA, Carmen Antonia

6048 Francisco
Bolognesi

10

OR GONZA, Agustina

6069 Per Inglaterra

11

SULCA GARCA Didya

7084 Peruano Suizo

12

RAMIREZ ESPINOZA Jhon

7084 Peruano Suizo

13

JUAREZ QUISPE, Silvia Edelmira

6069 Pachactec

14

FAJARDO PAREDES, Maritza Magdalena

6099 Per Espaa

6066 Villa El Salvador

______________________________________________
LUIS ENRIQUE LOZA DAZ
Especialista de Acompaamiento Pedaggico
Segunda Especialidad en Didctica de la Comunicacin
2013 - 2015

ANEXO N01

REGISTRO DE ASISTENCIA AL CIRCULO DE INTERAPRENDIZAJE COLABORATIVO (CIAC) II

I. DATOS GENERALES:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.

INSTITUCIN EDUCATIVA
: REPBLICA DE BOLIVIA
DIRECCIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
: Av. Los lamos S/N Sector 1 Grupo 13
ACOMPAANTE PEDAGGICO ESPECIALIZADO : LUIS ENRIQUE LOZA DAZ
UGEL
: 01
FECHA
: 13/ 10 / 2013
HORA DE INICIO
: 14:00

NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE

I.E.
6070 Hroes Del Alto
De La Alianza

01

TITO GUERRERO, Silvia Milagros

02

ESCALANTE HUAYACONSA DE RIEGA, Nieves Del Rosario

7072 San Martn de

Porres

03

FLORES ALCNTARA, Belinda Enith

7090 Forjadores del

Per

04

ROJAS ALFARO Bertha

Repblica de Bolivia

05

CORREA MONTEZA Juan Carlos

Repblica de Bolivia

06

DE LA CRUZ NAPA, Patricia Marizol

Repblica de Bolivia

07

CABEZAS ALVARES, Yeni Aide

6066 Villa El Salvador

DISTRITO
DURACIN
HORA DE TERMINO

HORA DE ENTRADA

: Villa El Salvador
: 5 HORAS
: 19:00

HORA DE SALIDA

FIRMA

08

SENS VELSQUEZ, Julio Csar

6048 Jorge Basadre

09

CAMPOS JARA, Carmen Antonia

6048 Francisco
Bolognesi

10

OR GONZA, Agustina

6069 Per Inglaterra

11

SULCA GARCA Didya

7084 Peruano Suizo

12

RAMIREZ ESPINOZA Jhon

7084 Peruano Suizo

13

JUAREZ QUISPE, Silvia Edelmira

6069 Pachactec

14

FAJARDO PAREDES, Maritza Magdalena

6099 Per Espaa

______________________________________________
LUIS ENRIQUE LOZA DAZ
Especialista de Acompaamiento Pedaggico
Segunda Especialidad en Didctica de la Comunicacin
2013 - 2015

ANEXO N01
REGISTRO DE ASISTENCIA AL CIRCULO DE INTERAPRENDIZAJE COLABORATIVO (CIAC) II
I. DATOS GENERALES:
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.

INSTITUCIN EDUCATIVA
: REPBLICA DE BOLIVIA
DIRECCIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
: Av. Los lamos S/N Sector 1 Grupo 13
ACOMPAANTE PEDAGGICO ESPECIALIZADO : LUIS ENRIQUE LOZA DAZ
UGEL
: 01
FECHA
: 15/ 10 / 2013
HORA DE INICIO
: 18:20

NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE

I.E.
6070 Hroes Del Alto
De La Alianza

01

TITO GUERRERO, Silvia Milagros

02

ESCALANTE HUAYACONSA DE RIEGA, Nieves Del Rosario

7072 San Martn de

Porres

03

FLORES ALCNTARA, Belinda Enith

7090 Forjadores del

Per

04

ROJAS ALFARO Bertha

Repblica de Bolivia

05

CORREA MONTEZA Juan Carlos

Repblica de Bolivia

06

DE LA CRUZ NAPA, Patricia Marizol

Repblica de Bolivia

07

CABEZAS ALVARES, Yeni Aide

6066 Villa El Salvador

DISTRITO
DURACIN
HORA DE TERMINO

HORA DE ENTRADA

: Villa El Salvador
: 5 HORAS
: 22:50

HORA DE SALIDA

FIRMA

08

SENS VELSQUEZ, Julio Csar

6048 Jorge Basadre

09

CAMPOS JARA, Carmen Antonia

6048 Francisco
Bolognesi

10

OR GONZA, Agustina

6069 Per Inglaterra

11

SULCA GARCA Didya

7084 Peruano Suizo

12

RAMIREZ ESPINOZA Jhon

7084 Peruano Suizo

13

JUAREZ QUISPE, Silvia Edelmira

6069 Pachactec

14

FAJARDO PAREDES, Maritza Magdalena

6099 Per Espaa

______________________________________________
LUIS ENRIQUE LOZA DAZ
Especialista de Acompaamiento Pedaggico
Segunda Especialidad en Didctica de la Comunicacin
2013 - 2015