ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES

ACTIVIDADES DE RECUPERACIN

REA: MATEMTICAS
PERIODO: II

GRADO: 5

1- Resuelve cada uno de los ejercicios planteados t solo (a)

a. Los nmeros primos
son:______________________________________________________
b. Los nmeros que tienen ms de dos divisores se
llaman:_____________________________
C. Escribe en cada cuadro los nmeros comprendidos entre:
1 y 40

10 y 30

60 y 100

100 y 120

2. Escribe los mltiplos de los siguientes nmeros hasta 100:

M9=
M

12

M7=
3. Encuentro el mcm de los siguientes nmeros por el mtodo de
divisiones sucesivas:
a. 20, 24 y 32
c. 28, 40 y 120

b. 36, 48 y 60

4. Halla el mcd de los siguientes nmeros:

a. 30, 50 y 60
c. 35, 70 y 140

b. 45, 90 y 180

5- Completo:

Un nmero es divisible entre 3

cuando__________________________

28 es divisible entre 2
porque__________________________________

Un nmero es divisible entre 4

cuando___________________________

24 es divisible por 6
porque____________________________________

Un nmero es divisible entre 8

cuando___________________________

6. Encierra en un crculo los nmeros divisibles por 5 y el un

rectngulo los divisibles por 5 y 10

45
100

38

30
90

555

620
83

105

400

34

60

310

7. Encierra los divisores de los siguientes nmeros:

D11= [1, 2, 3, 4, 5,7, 11]
12, 15, 18, 20,30, 60, 90 120]

D 120= [1, 2, 4, 5, 7,10,

D28= [1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 14 ,28]

25]

D 25=[1, 3, 4, 5,

7. Escribe el nmero que ha sido descompuesto en factores

primos:
24x 3=

2 2x3x5=

22x32=

2 2 x32 =

8. Escribe los trminos a la potencia

63 = 36

9. Escribe en forma numrica cada una de las potencias

indicadas:

Seis al cubo_________________

Cinco al cuadrado____________

Cuarta potencia de tres________

Siete al cuadrado_____________

Novena potencia de dos________

10. Completa el cuadro:

PRODUCTO

POTENCIAC
IN
35

BASE

POTENCIA

EXPONENT
E
5

243

3X3X3X3X3
X3
100
4

6X6
8

10

32

11. Aplica las propiedades de la potenciacin

(9

)2=

4 2x 43 x 44=
(5x3)2

6 7 / 63=
(104)3=

61=

5 4x56=

8 9/ 84=

(3x4) 3

12. Soluciono problemas aplicando el mcm y el mcd

a- Un ebanista quiere cortar una plancha de madera de 256 cm de largo y 96 cm de
ancho, en cuadrados lo ms grandes posible. Cul debe ser la longitud del lado de
cada cuadrado?
b. Andrs tiene en su tienda los botones metidos en bolsas. En la caja Atiene
bolsitas de 24 botones cada una y no sobra ningn botn. En la caja B tiene
bolsitas de 20 botones cada una y tampoco sobra ningn botn. El nmero de
botones que hay
en la caja A es igual que el que hay en la caja B.
Cuntos botones como mnimo hay en cada caja?
Juan tiene que poner un rodapi de madera a dos paredes de 12 m y 9 m de
longitud. Para ello ha averiguado la longitud del mayor listn de madera que
cabe en un nmero exacto de veces en cada Cul ser la longitud de este listn?