PELERr

1. A

Escuela primaria angel albino corzo

ZONA ESCOLAR 026
TONAL CHIAPAS.

Introduccin
(PELERr)

como

proyecto

de

recuperacin

de

retroalimentacin EN LOS TIEMPOS LIBRES.

En este proyecto, encontrars una serie de actividades
con

imgenes

muy

comunes

para

que

tu

vayas

complementando los nombres de cada dibujo, utilizars

recursos como colores, lpiz, goma de borrar y cuaderno.

Debers REALIZAR LAS ACTIVIDIDADES PASO A PASO, con la

coordinacin de tu maestro o tu pap, despus de cada
sesin, tus facilitadores te dictarn algunas palabras
con el mismo valor sonoro convencional es decir, las
slabas con que se est trabajando,

para que escribas

en el cuaderno, mediante estas acciones podrs darte

cuenta

CMO

identificars

SE

ESCRIBEN

sobre

todo

LOS

SE

LEEN

SONIDOS

las

DE

palabras,

LAS

SILABAS

INICIALES Y FINALES DE CADA PALABRA, CON QU FRECUENCIA

SE REPITEN como EN EL CASO DE LAS RIMAS.

Se trata de iluminar y JUGAR CON LAS palabras, relacionar

imagen-texto, buscar las slabas faltantes, construir
otras semejantes a travs de la conformacin de campos
semnticos,

por

ejemplo:

tiles

escolares,

frutas,

animales, juguetes, utensilios de cocina, nombres de

personas, etc. La idea es que te animes a escribir

como

puedas, para esto utiliza tu cuaderno, procura inventar

y

descomponer

las

palabras

que

quieras

para

formar

otras. LA intencin ES QUE DISFRUTEs PINTANDO Y JUGANDO

CON LAS PALABRAS.
Espero que SEA UNA ACTIVIDAD PLACENTERA Y RECREATIVA
PARA

TI,

ACTIVIDADES

DIVIERTETE

RESOLVIENDO

propuestas.

Estoy

CADA

UNA

seguro

que

DE

LAS

pronto

aprenders a leer y a escribir.

Tu maestro:
PROFR. LAURO JULIN SANTIAGO
marzo DE 2010.

Mi correo: laurojulian_s@hotmail.com
Blogspot:
http://escuelaprimariaangelalbinocorzo.blogspot.com/
http://laurojulian.blogspot.com/
http://profelauro.blogspot.com/

INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan a, A.

INSTRUCCIONES: colorea las imgenes que en su nombre lleve la letra a

INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan e, E.

INSTRUCCIONES: colorea las imgenes que en su nombre lleve la letra e

INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan i, I.

INSTRUCCIONES: colorea las imgenes que en su nombre lleve la letra i

INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan o, O.

INSTRUCCIONES: colorea las imgenes que en su nombre lleve la letra o

INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan u, U.

INSTRUCCIONES: colorea las imgenes que en su nombre lleve la letra u

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ma, me, mi, mo, mu,
sa, se, si, so, su)

Mm

Ss

___m

___po

___milla
___sa

___lla
___crfono

___l
___to

___eca

___ma

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza pa, pe, pi, po, pu,
la, le, li, lo, lu)

P p

L l

___p

___piz

___n
___rro
___mn
___a

___ro
___llito

___erta

___na

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ta, te, ti, to, tu, ca,
co, cu, que, qui)

T t

C c

Q q

___za
___sa

___la

___codrilo

___chara
___jera

___ro

___cn

___so

___nce

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza da, de, di, do, du,
na, ne, ni, no, nu)

D d

Nn

___do
___tria

___do

___pal

___do
___ez

___min

___ende

___ne

___rz

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ga, go, gu, gue, gui,
fa, fe, fi, fo, fu)

G g

Ff

___tarra
___co

___rrero

___lda

___la
___to

___ma

___sano

___ente

___lz

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ra, re, ri, ro, ru,
ba, be, bi, bo, bu)

R r
___p
___tn

B b
___piz
___bern

___n
___rro
___sa

___b
___eda

___ln
___loj

___o

___ta

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza va, ve, vi, vo, vu,
lla, lle, lli, llo, llu)

V v
___p
___ela

Ll ll
___piz
ga___

___n
ba___na
___lcn

po___to
___oln
___ve
___la

___ca

___via

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ja, je, ji, jo, ju,
cha, che, chi, cho, chu)

J j

___rafa

Ch ch
___piz
ca___cha

___n
co___
___guetes

___colate
___robado
cu___llo
___bn

___ringa

___leco

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza a, e, i, o, u,

gu, gi)

pi___ta

G g
pin___no

mu___ca
ci___a

mo___
ye___ta
ni___

______

___ra

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ya, ye, yo, yu, ge,
gi)

Y y

___te

G g
reco___dor

___gua

___rasol

___yo

___nque

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ce, ci, za, ze, zo,
zu, ki, ko, ku)

C c

___bolla

Z z

K k

___ko

___garro
___wi
___pato

___ta

___n f

___ala

___rra

INDICACIONES: Encuentra los nombres que riman y los anotas en tu cuaderno.

gato

pato

rbol

papa

mapa

mano

cono

mono

perro

toro

loro

gallo

Instructivo: Relaciona la oracin con cada imagen correspondiente.

1. El oso toma sopa

2. El sapo est peinndose

3. Veo un gato arriba de la casa

4. La abuela pasea por la maana

5. El libro se llama EL NIO CURIOSO

6. El nio habla por telfono

7. La nia canta

8. La doctora cura a los enfermos

INSTRUCCIONES: Une con una lnea el dibujo con su nombre y luego copias los nombres en el
cuaderno, debes de leer varias veces lo que escribiste, subraya las silabas iniciales y las finales.

oso
perro
rana
casa
manzana
rbol
ojo
sol
mariposa
ballena

INDICACIONES: Une con una lnea la imagen con la palabra que corresponda y escrbela
dentro del rectngulo.

INDICACIONES: Completa las palabras con las slabas (ba, be, bi, bo, sa, se, si, so, ra, re,
ri,)

INDICACIONES: Con las slabas (o, u, e, a, i, tu, to, te, ti, ta) completa
los nombres de los dibujos.

TAREA: OBSERVA BIEN LAS IMGENES Y ESCRIBE DENTRO DE

LOS GLOBOS LO QUE TU CREES QUE DICEN LOS PERSONAJES.

ME LLAMO:___________________________________________________

ANIMATE A ESCRIBIR, T PUEDES!

INDICACIONES: ESCRIBE UNA NOTICIA COMO PUEDAS.

ME LLAMO:___________________________________________________

ANIMATE A ESCRIBIR, T PUEDES!

INDICACIONES: ESCRIBE UNA NOTICIA COMO PUEDAS. UTILIZA LAS
LNEAS

ME LLAMO:____________________________________________________