I.

RESUMEN
1. Elabore un resumen indicando las principales ideas que usted ha
considerado segn el video.
La historia trata de un joven cristiano que al ingresar a la universidad se inscribe
en el rea de filosofa, y en su primera clase, el profesor les dice a l y a sus
compaeros que escriban diciendo: Dios est muerto y su firma mientras que
todos sus compaeros lo hacan l no lo quera hacer y el profesor estaba
recogiendo y de l estaba en blanco y le entreg al profesor y le dijo no puedo
hacer esto porque soy cristiano , y el profesor le dijo si no puede admitir que Dios
est muerto entonces tendr que defender la anttesis de que Dios no est
muerto y ser al frente de la clase, y si falla, el joven cristiano desaprobara el
rea de filosofa y no solo el todo es saln.
Su novia le dice la solucin es simple deja esa clase entonces o si no firma la
hoja y se acab el responde si pero no estoy seguro de que puedo hacerlo siento
que necesita a alguien quien lo defienda y tambin le prohbe que no haga eso,
que no le d contra al profesor.
El joven cristiano se puso a investigar leer libros la biblia y fue a la iglesia al da
siguiente el habl sobre Dios y defender sobre su existencia. Y as lo hizo y al
final les dijo que ahora cada uno de ellos tiene su decisin propia. Y se levant
uno diciendo Dios no est muerto y en seguida otro y as sucesivamente todos
se levantaron y dijeron Dios no est muerto, y luego al profesor le pasa un
accidente camino l estaba entre la vida y la muerte y un pastor se le acerco
hacia el para ayudarle y dijo Dios est contigo aceptas que el existe, y el profesor
dice soy ateo pero l no quera morir al final acepta que si Dios existe.
2. Seale algn aspecto de beneficios del video

Que sobre todas las cosas Dios es lo primero y que siempre estar con nosotros
y que el defender nuestra religin o creencias nos hace valientes.
3. Seale los aspectos a favor o en contra segn su cosmovisin acerca del
video
A favor del estudiante cristiano, porque el defendi a nuestro seor Dios y fue
valiente en demostrarlo que dios no est muerto.
En contra del profesor por inculcar cosas no morales a sus estudiantes y tratar
de hacerlos creer que Dios est muerto que no existe.

II.

REACCIN
4. Cul es el problema que enfoca en la disertacin del profesor y el
estudiante? segn el video.
Que el profesor era un atesta que no crea en Dios y que el estudiante es
cristiano que cree en dios, el profesor atesta entrega una hoja en blanca a sus
diciendo que escriban que dios esta muero alumnos y estudiante cristiano no
escribi se enfrent con el profesor dicindole que esto va contra sus principios,
Que metodologa (bblica, filosfica, histrica, teolgica u otra) usa el
docente o estudiante.
El docente usa la metodologa histrica y filosofica porque an no superaba la
muerte de un ser querido de l porque en ese rato dios no le ayudo a salvarlos a
sus seres queridos, por eso l deca que Dios est muerto.
Y el estudiante la metodologa bblica y tambin filosfica por su fe en Dios y por
lo que mencionaban los maestros como Aristteles.etc. Su valenta fue grande al
enfrentarse a toda esa situacin, defender a Dios.
5. Puntos en que ests de acuerdo con el profesor Por qu?
Yo no estoy de acuerdo en nada con el profesor, porque el por su pasado que le
pas dice que Dios est muerto y quiere que sus alumnos tengan la misma
cosmovisin que l. Y no debe de ser as, porque cada uno de nosotros tenemos
un modo diferente de pensar.
6. Puntos en las que ests de acuerdo con el estudiante Por qu?
Si estoy de acuerdo con el estudiante porque el defendi, tuvo la valenta de
defender a Dios y demostrar su existencia sobre todas las cosas.

III.

APLICACIN
7. Qu significa prctico para tu vida diaria obtuviste de la observacin del
video
Que Dios est siempre con nosotros. Que siempre tenemos que defender a Dios
en cualquier lugar que estemos, y agradecerle
8. Cul es tu apreciacin crtica reflexiva sobre el video y que hubieses
hecho si te hubiera sucedido en una universidad X del pas o del mundo?
Hubiese actuado lo mismo que hizo el estudiante, defender la existencia de
Dios,. Que Dios no est muerto.