TALLER

SESIN 01

INICIO

OBJETIVO: - BRINDAR INFORMACIN A LOS ALUMNOS SOBRE LAS DROGAS

TEMA
ACTIVIDAD
METODOLOGA
RECURSOS
Objetivos: memorizar los nombres liberando la Recursos
timidez y las tensiones de las presentaciones humanos
Dinmica BINGO de tradicionales
presentacin

TIEMPO
10min

Materiales: una pequea ficha para que cada uno Hojas bond
anote su nombre fichas ms grandes (con Plumones
renglones) para ser los cartones del bingo.

Desarrollo: el animador entrega a cada participante

una ficha y les pide que anoten su nombre y la
devuelvan al animador. Luego se entrega un cartn
en blanco en donde el animador invita a los
presentes a anotar el nombre de sus compaeros a
medida que el animador va leyendo los nombres de
Aplicacin de Pre-test las fichas entregadas por los participantes cada uno
los anota en el espacio que desee, cuando todos
cuestionario sobre tienen listo su cartn el animador explica cmo se
juega: a medida que se vaya diciendo los nombres
drogas
de los participantes hacen una marca en el cartn,
donde parece ese nombre, la persona que complete Hoja de Preprimero una fila , recibe 10 puntos. El ejercicio se test
(Anexo 1)
puede realizar varias veces
Se les entrega una hoja del Pre-test, con la finalidad de conocer la
informacin previa de los alumnos acerca del taller a trabajar.

5 min

DESARROLLO

Lluvia de Ideas
Obtener informacin
de los estudiantes
sobre el tema a tratar.

Se har una breve exposicin del tema, explicando la

definicin de las drogas, factores de riesgo individual y
familiar.

Recursos
humanos

15
minutos

Los participantes se colocan formando un crculo y el

facilitador pregunta a que conclusiones han llegado, a
manera de feedback.

Tarea

5 minutos

Exposicin en
papelgrafos

Desarrollo del tema

Las Drogas.

Feedback sobre el
tema expuesto.

CIERRE

Se les solicita a todos los participantes, responder a las

preguntas establecidas:
Qu son las drogas?
Cules son las drogas ilegales y legales?

Traer imgenes sobre el tema, plumones, colores y hojas

de colores.

Recursos
humanos

5 minutos

SESIN 02

INICIO

OBJETIVO: - INFORMAR SOBRE LOS MITOS Y CREENCIAS DE LAS DROGAS, Y LA IMPORTANCIA DE LA

PREVENCIN.
TEMA
ACTIVIDAD
METODOLOGA
RECURSOS
TIEMPO
Formacin: se escogen cinco jugadores, que forman la
Dinmica la Pesca

red. Los dems estn dispersos por el campo o sala.

Desarrollo: la red sale en busca de peces y trata de
aprisionar el mayor nmero posible de jugadores. Pero no
puede

desmembrarse.

Solamente

uno

de

los

componentes por vez, puede soltar las manos para

aprisionar un pez. Cada pez preso comienza a hacer parte
de la red. Gana el ltimo jugador en ser aprisionado.

10 min
Recursos
humanos

DESARROLLO

Desarrollo del tema

Las Drogas: Mitos y
Creencias.

El facilitador los agrupara de forma equitativa, y les

presentara una ficha con cada una de los mito y creencia
del alcohol, el tabaco, la cocana y la marihuana. De
manera que tengan uno de cada uno. Y en grupo

Exposicin en
papelgrafos

20
minutos

debatirn si es verdadero o falso y el Por qu?. Luego de

compartir sus opiniones el facilitador dar la respuesta
correcta y la adecuada informacin sobre el tema.

CIERRE

Dinmica Disea una

campaa de
prevencin

El facilitador, los formara en subgrupos con el mismo

nmero de miembros. Se explica a los alumnos que van a
realizar una campaa de prevencin del consumo de
drogas. En donde realizaran un slogan, dibujos, frases o
un collages. Al finalizar se dar una breve explicacin
sobre la adecuada informacin de las drogas para poder
prevenir una adiccin. Se colora los carteles en su aula o
en su centro educativo.

Recursos
humanos
Papelografos
Plumones
Colores
Hoja de
colores

15
minutos

SESIN 03

INICIO

OBJETIVO: - CONCIENTIZAR QUE EL PANDILLAJE ES UN PROBLEMA NEGATIVO EN LA SOCIEDAD.

TEMA
ACTIVIDAD
METODOLOGA
RECURSOS
Dinmica Mar
adentro- mar afuera

TIEMPO

Todos los participantes se ponen de pie. Puede ser en

circulo o en una fila, segn el espacio que se tenga y el
nmero de participantes.

Se marca

una lnea que

representa la orilla del mar, los participantes se ponen

detrs de la lnea.
Cuando el coordinador de la voz de mar adentro, todos
dan un salto hacia adelante sobre la raya. A la voz de mar
afuera todos dan un salto hacia atrs de la raya. Debe
hacerse de forma rpida, los que se equivocan salen del
juego.

Recursos
humanos

10 min

DESARROLLO

Lluvia de Ideas
Obtener informacin
de los estudiantes
sobre el tema a tratar.

preguntas establecidas:
Qu es una pandilla?
Conoces tipos de pandillas.
Se har una breve exposicin del tema, explicando la
definicin del pandillaje, tipos de pandillas, estructura de
una pandilla caractersticas y consecuencias.

Exposicin en
papelgrafos

20
minutos

Desarrollo del tema

Las pandillas.

Video de reflexin

CIERRE

Se les solicita a todos los participantes, responder a las

Feedback sobre el
tema expuesto
Se aplicara el
cuestionario posttest

Se le presentara un video de casos sobre el pandillaje.

Los participantes se colocan formando un crculo y el

Recursos
humanos

10
minutos

Hoja de Pretest
(Anexo 1)

5 minutos

facilitador pregunta a que conclusiones han llegado, a

manera de feedback.
A manera de evaluacin de la sesin se tomara el posttest.

Qu son las Drogas?

ALUCINGENAS

So n sustancias de origen natural o

sinttico que al ser consumidas por las
personas o introducidas al organismo,
por cualquier va, actan sobre el
sistema nervioso, producen cambios
en el funcionamiento del organismo, la
mente y la conducta y afecta de
manera transitoria o permanente la
salud fsica y mental de la persona, as
como sus relaciones con el entorno.

Causan distorsin de la realidad,

confusin y ansiedad. Afecta la
motivacin y el entendimiento.

Factores que involucra en el consumo

de drogas:
Tipo de droga.
Va de administracin.
Dosis
Frecuencia de consumo

Ejemplo: marihuana, LSD.

DEPRESORAS
Disminuyen el funcionamiento del
sistema nervioso central produciendo
sedacin, confusin e incoordinacin
motora.
ESTIMULANTES:
Aceleran la actividad del sistema
nervioso central produciendo signos de
exitacin, hiperactividad, ansiedad,
irritabilidad, insomnio y perdida del
apetito.

El individuo.

Ejemplo: cocana, anfetaminas,

cafena, xtasis.

Su entorno

CONCEPTOS BASICOS

CLASIFICACIN

DEPENDENCIA FSICA:

De acuerdo con el efecto que

producen en el sistema nervioso
central se clasifican en:

Estado de adaptacin fisiolgica del

organismo, el cual se traduce en la
aparicin de intensos trastornos fsicos
cuando se interrumpe la
administracin de la droga.

DEPENDENCIA PSIQUICA:
Se manifiesta como un sentimiento
de ansiedad e intranquilidad, el cual
provoca un impulso psicolgico que
exige la administracin regular o
contina de la droga.
TOLERANCIA:
Es la necesidad de utilizar dosis cada
vez mayores para conseguir efectos
de la misma intensidad.
SINDROME DE ABSTINENCIA:
Consiste en la aparicin de trastornos
fsicos y psicolgicos intensos, segn
la droga que se consuma, cuando se
suspende bruscamente la
administracin o consumo de la
misma.

FAMILIARES
Conflictos en el seno familiar.
Maltratos y violencias en la familia.
Abandono del hogar.
Desintegracin familiar.
SOCIALES
Aumento de los indicios de violencia.
Incremento de las redes de trafico y
consumo de drogas.

ALGUNAS CONSECUENCIAS DEL

CONSUMO DE DROGAS.
INDIVIDUALES
Deterioro de la salud
Descuido de la apariencia fsica
Conflictos internos: culpa, rabia, dolor,
miedo, etc.
Desinters por las actividades
educativas y recreativas.
Abandono del trabajo.

Inseguridad colectiva o individual.

Problemas interpersonales

POSIBLES SEALES DEL

CONSUMO

Perdida de la motivacin por el logro

de las metas.

Disminucin de la capacidad de
atencin y comprensin.
Intranquilidad, nerviosismo.
Ojos enrojecidos.
Alteracin de los estados de animo.
Irritabilidad.
Depresin, cansancio.