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Trabajo Evaluativo #3
Trabajo Evaluativo #3
de Aprendizajes
Carrera
Asignatura
Docente
: Psicopedagoga
: Dificultades del Aprendizaje I
: Jaime Arias Sotelo.-
Este ltimo trabajo tiene la finalidad la construccin de una pauta de despistaje, cuya funcin es detectar
posibles Dificultades de Aprendizaje en estudiantes, ya sea, en el nivel bsico y medio.
Esta pauta de despistaje debe reunir algunas condiciones bsicas para ser ejecutada en estudiantes. Dentro de
las especificaciones tcnicas que debe contener estn las siguientes:
Letra Arial N 12
Interlineado 1,5
Logo Institucional extremo izquierdo.
Titulo centralizado PAUTA DESPITAJE PARA DIFICULTADES DE APRENDIZAJES
Debe tener un recuadro con los siguientes datos: Nombre y Apellido del estudiante, Edad cronolgica,
Sexo, Fecha de la evaluacin, Curso actual, Establecimiento Educacional y Nombre de evaluador,
Adems debe contemplar las instrucciones de aplicacin del instrumento, donde se especifique s esta
pauta se debe aplicar en forma individual o grupal. El cmo se debe responder a la consigna a travs de un
crculo o una X Cundo no hay evidencia de respuesta donde se debe marcar? SI, NO y SIN
RESPUESTAS
Tambin debe existir a final de la hoja un espacio de observaciones para registrar algunas situaciones
especiales que sucedi durante la evaluacin.
Nombre y firma de evaluador.
Se debe entregar dos copias
Logo
institucional
PAUTA DESPITAJE PARA DIFICULTADES DE APRENDIZAJES
I.- ANTECEDENTES PERSONALES.Nombre y Apellidos:...Edad cron://
Fecha Evaluacin :.Curso:
Establecimiento Educacional:..Sexo: M
F
Nombre Evaluador:.
II.- INSTRUCCIONES DE APLICACIN.N
INDICADORES
I.-Habilidades Cognitivas
SI
NO
S/R
2
3
III.- OBSERVACIONES.
.
____________________________
Nombre y Firma
Especialista
PAUTA DE EVALUACIN
N
1
2
3
4
5
6
INDICADORES
Formato de la pauta de despistaje (letra, instrucciones, datos
generales)
Redaccin y presentacin de los indicadores por reas
reas especificas a evaluar cantidad
Se incluye conceptos tcnicos psicopedaggicos
Aportes individuales a la pauta
Total
%
20
30
20
20
10
100