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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE EDUCACION

PARTICIPANTE
YODALIS CHANEL VOLQUEZ PEREZ
Matricula:
15-7984
HIST. SOCIAL. DOM.
ACTIVIDAD VI
FACILITADOR (A):
LIC. FELICIA RAMIREZ

JUEVES 04 DE FEBRERO DEL AO 2016

Pedernales, Repblica Dominicana

Introduccin
Presento a continuacin los resultados que fueron investigados y analizados
los ejercicios indicados despus de haber indagado los recursos de
aprendizajes, los cuales considero de alta utilidad, en el cual en esta tarea se
menciona, de Gregorio Lupern, Francisco Gregorio Billini y Ulises Heureaux.
Establecer semejanzas y diferencias, Postulados estipulados en el Laudo
Arbitral, el Modus Vivendi, Convencin de 1907 y 1924, as como, las medidas
adoptadas durante la Primera Ocupacin 1916-1924, Medidas adoptadas por
los Estados Unidos durante la Ocupacin Militar 1916-1924, Aspectos positivos
y negativos durante la Era de Trujillo, incluyendo conclusiones personales.

1- Indaga en los textos de referencia y en la internet y presenta un


informe que incluya:
a) Datos biogrficos ms relevantes de Gregorio Lupern, Francisco
Gregorio Billini y Ulises Heureaux. Establecer semejanzas y diferencias.
Lupern
Gregorio Lupern (8 de
septiembre de 1839 - 20 de
mayo de 1897) fue un
militar y poltico dominicano.
Presidente provisional de la
Repblica Dominicana entre
1879 y 1880.
Naci el 8 de septiembre en
la ciudad de Puerto Plata.
Su madre se llam Nicolasa
Lupern y su padre Pedro
Castellanos. Su apellido
original era francs, pues,
Lupern, que luego se
castellaniz como se
conoce en la actualidad.
Desde muy joven, a los 12
aos, estuvo dedicado al
trabajo productivo al ser
encargado, en Damao, de
los cortes de caoba de
Pedro E. Dudocq, su
protector, en cuya casa

Billini
Francisco Gregorio Billini
Aristi (Santo Domingo, 25
de mayo de 1844 - Santo
Domingo, 28 de noviembre
de 1898) fue un escritor,
poltico y pedagogo
dominicano. Presidente de
la Repblica (1884-1885),
renunci tras negarse a
limitar la libertad de
imprenta. Es autor de la
novela costumbrista Ban o
Engracia y Antoita (1892) y
de diversas obras
dramticas. Lilis
Conocido como Lils (1845 1899) fue un militar y
poltico dominicano.
Presidente de Repblica
Dominicana desde el 1 de
septiembre de 1882 al 29
de enero de 1883, desde el
6 de enero al 27 de febrero

Lilis
Heureaux naci el 21 de
octubre de 1845 en San
Felipe de Puerto Plata, hijo
natural de Josefa Lebert,
oriunda de las Islas
Vrgenes y Jos Alejandro
D'Asss Heureaux Fortune,
nacido en Hait y capitn de
navo de la Marina
Francesa.
Que era hijo de una
esclava negra y de un
plantador blanco francs.
Abandonado por su padre
(aunque ms tarde le diera
su apellido), sus primeros
aos se desenvolvieron a la
sombra del cuidado
materno. Su madre,
miembro de una familia muy
pobre, no pudo hacer
grandes cosas durante los
primeros aos de la vida de

ley, entre otros libros, las


Vidas paralelas de Plutarco.

de 1887 y nuevamente
desde el 30de abril de 1889
hasta su asesinato en 1899.

Ulises.
Un amigo de la familia se
encarg de brindarle los
primeros conocimientos de
letras y matemticas.

Diferencias

Semejanzas

Francisco Gregorio Billini, en el siglo


diecinueve otro ejemplo del poltico que
prefiere abandonar el poder antes de
abandonar su visin y su forma de ser.
Solo gobern nueve meses. Pero a
diferencia de Ulises, no fue derrocado, si
no que prefiri renunciar voluntariamente y
dejar la presidencia en manos del
vicepresidente Alejandro woss y Gil, un
seguidor de Lilis.
Gregorio Luperon fue derrotado en una
estrategia de guerras de guerrillas, debido
a esto, a la inferioridad de nmeros y en
calidad de medios por parte de los
rebeldes

Estos tres grandiosos hombres desde3


muy joven se fueron a la guerra de la
restauracin, desempearon las funciones
militares, polticas y funcionarios pblicos.
Adems los tres pertenecan al partido azul
y fueron presidentes aunque francisco
Gregorio Billini fue presidente por muy
poco tiempo porque decidi renunciar por
negarse a bloquear la prensa dominicana.
Entre ellos el mas destacado fue Gregorio
Luperon porque fue un hombre de fuerte
sentido patritico.

b) Postulados estipulados en el Laudo Arbitral, el Modus Vivendi,


Convencin de 1907 y 1924, as como, las medidas adoptadas durante la
Primera Ocupacin 1916-1924.
Laudo Arbitral

Modus Vivendi

Convencin 1907

Convencin 1924

En 1904 se eligieron
algunos rbitros
para velar el
cumplimiento de los
acuerdos. Se fijo
una cantidad para el
pago a la santo
domingo
improvement
company y se
especifico que todas
las recolecciones de
las aduanas
ubicadas en puertos
de la zona norte
(desde monte Cristi
hasta samana)

Firmada entre USA y


el presidente
dominicano (morales
languasco). Atreves
de este convenio se
acord traspasar las
aduanas
dominicanas al
gobierno de USA.
Dicho convenio
tena que ser
ratificado por el
congreso de USA.
Ciertos sectores no
lo acataron y no
pudo ser ratificado,
pero el gobierno
dominicano lo
implemento.

Se firma durante el
gobierno de ramn
Cceres y el mismo
profundiza nuestra
dependencia y nos
pone a nivel de un
protectorado de
USA. Se ratifica la
convencin de 1905
y se aplican otras
restricciones como
el hecho de no
tomar ms
prstamos sin la
anuencia de
Washington, ni
cambiar el arancel;
as como se le de
proteccin militar a
los funcionarios de
USA.

Consiste en el
tratado firmado entre
los gobiernos de
REP: DOM. y EE.
UU. Para sustituir y
modificar la
convencin suscritas
entre ambos
estados en 1907.
Tuvo por finalidad
incorporar nuevas
obligaciones de la
Republica, los
prstamos tomados
por el gobierno
militar durante la
ocupacin, as como
los que estaban
negociando el nuevo
gobierno.

Medidas adoptadas por los Estados Unidos durante la Ocupacin Militar


1916-1924
Medidas Econmicas
1. Estimularon la
industria azucarera
con la instalacin de
nuevos ingenios.
2. En lo relativo a la
tierra, legalizaron la
posesin de los
terrenos azucareros,
al dedicar una ley que
permita aquellas
personas que
tuvieran mas de 10
aos ocupando un
terreno, declararlo,
oficialmente, en el
tribunal de tierras
como suyo.
3. Se elaboro la ley
forestal.
4. Suspenden la entrega
de fondos
procedentes de la
aduana al gobierno
dominicano.
5. Se cre la ley de
rentas internas para
poner impuestos
directos.

Medidas Sociales
1. En cuanto a la
infraestructura, se
continuo la poltica de
construccin iniciada
en la poca de ramn
Cceres. Se
construyen puentes,
carreteras a santo
domingo a azua, etc.
2. Se reorganizo el
sistema educativo. Se
hizo nfasis en la
educacin primaria y
ascendi la matricula
escolar.
3. Se promulgo una
nueva ley de
educacin y se creo
el consejo nacional
de educacin. Se
establecieron
escuelas
secundarias,
vocacionales y
comerciales. Adems,
se aumento el sueldo
a los maestros.
4. Se creo la secretaria
de estado de sanidad
y beneficia y se
promulgo la ley de
sanidad.
5. Se realizaron
operativos de
vacunacin.

Medidas Polticas
1. Destituyen a los
ministros que haban
sido designados en el
gobierno de francisco
Henrquez y Carbajal.
2. Se censura a la
prensa, prohibiendo
la libertad de
expresin. De esta
forma habitaban que
se hicieran las
denuncias de los
atropellos estaban
cometiendo.
3. Se desarmo a la
poblacin. Se
prohibi el uso de
todo tipos de armas;
de esta forma
evitaban los
levantamientos
armados contra la
ocupacin.
4. Se dispuso que
ningn ciudadano
dominicano poda ser
elegido para ocupar
cargos en carteras
como interior y
polica.

c) Aspectos positivos y negativos durante la Era de Trujillo, incluyendo


conclusiones personales.
Medidas Positivas

1. Unos de los supuestos


grandes logros de Trujillo lo
fue el pago de la deuda
externa en 1947.
2. ayudo al campesinado
con su reparticin de tierras
en los aos treinta.
3. la creacin del banco
central y la moneda
nacional en 1947.
4.doto las ciudades de
alumbrado elctrico, entre
otras.

Medidas Negativas

Consideraciones
Personales

1. concentro todo el poder


en una sola persona.
2. el nombre de nuestra
vieja capital de santo
domingo fue sustituido por
ciudad Trujillo.
3. la matanza de los
haitianos, muriendo unos
18,000 mil ao de ellos en
todas partes del pas.
4. les descontaban a los
empleados pblicos un 10%
destinado al partido
dominicano.
5. acoso sexual de jvenes.

La dictadura trujillista
mirndolo desde un punto de
vista logstico comprendi
dos puntos de vista; uno
positivo y otro negativo.
Desde un punto de vista
negativo: la matanza, acoso
sexual de jvenes, querer
abarcarlo todo, etc. Desde un
punto de vista positivo:
control de la delincuencia, los
ladrones, etc.
Ya que en el tiempo que
estamos viviendo estos son
los males que esta acabando
con la sociedad y con el
mundo entero; adems que
al tomar en cuenta que
Trujillo no llego al poder por
medio de un golpe de esto
sino que se baso en el
ejercicio nacional y donde
ms se evidencio esta
dictadura fue en Hait por los
maltratos que se les daba a
los haitianos.

5. desarrollo un sistema de
alfabetizacin con doble
funcin.

Conclusin
Al concluir con la investigacin pongo de manifiesto los resultados
considerados que dichas respuestas fueron investigadas y analizadas segn
las expresiones de las fuentes de investigacin. Es de suma importancia saber
de los puntos mas relevantes de la historia de nuestro pas la era de Trujillo.
Es de suma importancia estos planteamientos, porque podemos ver as lo cruel
y duro que es vivir a un pas suprimido a una dictadura tirnica, sin democracia

alguna, ya que estos no ayuda crear conciencia de que en un pas de esa


ndole no se puede vivir con libertad alguna.

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