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Miniensayo #2 Muestra de Preguntas 2004 La Pirámide de Cheops...
Miniensayo #2 Muestra de Preguntas 2004 La Pirámide de Cheops...
2004
PREGUNTAS
1. La pirmide de Cheops se levanta al sureste del Cairo (Egipto). Su
estructura es gigantesca, tan alta como un edificio de 140 pisos y
ocupa una superficie de casi 5 hectreas. Est compuesta de
millones de grandes bloques de piedra, de 2,5 toneladas de peso,
que tuvieron que ser cortados, desbastados, transportados y
colocados en la estructura con gran precisin.
A cul de las formas propias del discurso expositivo corresponde el
texto anterior?
A) Definicin.
D) Descripcin.
B) Caracterizacin.
E) Comentario.
C) Narracin.
2. FBULA
Un pastor se encuentra con un lobo. Qu hermosa dentadura tiene
usted, seor lobo! le dice. Oh! Responde el lobo mi dentadura no
vale gran cosa, pues es una dentadura postiza. Confesin por
confesin, entonces dice el pastor; si su dentadura es postiza, yo
puedo confesarle que no soy pastor: soy oveja.
Los escritos mundanos, Braulio Arenas
Qu figura literaria da sentido al texto anterior?
A) Metfora.
D) Hiprbaton.
B) Personificacin.
E) Comparacin.
C) Hiprbole.
11. Escribir
sin
atenerse
a
las
normas
gramaticales
es
factible ..................... uno sea un escritor que maneje el
idioma ................. un maestro.
A) en caso de que tal cual
C) siempre que como
B) en la medida en que al
D) cuando como
igual que
E) slo cuando tal como
12. El cine
1. La escena: una serie de tomas de un mismo episodio y con los
mismos actores.
2. La toma: cada enfoque de la cmara a lo largo de una escena.
3. El autor: un artista llamado director, que elabora un relato en
imgenes.
4. El relato cinematogrfico: una secuencia de escenas ensambladas
hbilmente.
5. Un arte muy complejo, y el ms popular del siglo XX.
A) 3 4 2 1 5
C) 3 1 2 4 5
E) 5 3 4 1 2
B) 5 1 2 4 3
D) 4 1 2 3 5
13. El teatro
1. Grandes pocas del arte teatral.
2. Una divisin clsica de los temas teatrales: alegres, tristes, y una
combinacin entre ambos.
3. Un ambiente el escenario, y dos individuos los actores
dialogando ante un pblico: situacin teatral esencial.
4. Obra literaria muy singular: los personajes aparecen en carne y
hueso ante el espectador.
5. La comedia, la tragedia y el drama: clases tradicionales de obras
teatrales, segn el tema.
A) 1 5 2 3 4
B) 4 3 2 5 1
C) 3 4 1 2 5
D) 3 4 5 2 1
E) 5 2 4 1 3
Un reportaje de esta misma revista acerca del esmog nos dej una
triste sensacin, por lo que declaran los entrevistados: descontaminar
nuestra ciudad es tcnicamente imposible. Los santiaguinos somos
capaces de ensuciar el aire, pero no de limpiarlo. Entretanto la autoridad
23. Arrellanado
A)
B)
C)
D)
E)
acomodado.
arreglado.
ubicado.
sentado.
colocado.
24. Furtivos
A)
B)
C)
D)
E)
25. Abominablement
serpenteantes.
enmaraados.
escondidos.
boscosos.
misteriosos.
e
A) ostensiblemente.
B) patentemente.
C) equivocadament
e.
D) aborreciblement
e.
E) sombramente
26. Cul es la accin principal que realiza el protagonista del relato?
A) Narrar.
D) Leer.
B) Asesinar.
E) Descansar.
C) Escribir.
D) la ficcin de la novela y
quien la lee.
E) el narrador y los amantes.
A)
B)
C)
D)
E)
D) se lo imaginaba.
E) no lo conoca.
(33 40)
1.
En materia de comunicaciones, actualmente estamos ingresando
en la cuarta y ms profunda revolucin.
2.
La primera consisti en la constitucin del lenguaje y la
consiguiente cultura oral. Sus lmites y condiciones fueron muy
primarios: proximidad fsica de los sujetos y registro de los
acontecimientos limitado slo a la memoria.
3.
La segunda revolucin parte con la invencin de la escritura, que
permiti acumular y traspasar el conocimiento. Este decisivo salto se
sustent en la prodigiosa invencin del alfabeto, verdadera tecnologa
de la palabra. Una consecuencia indita fue la comunicacin a travs de
textos, superando las barreras de tiempo y espacio. La lectura nos abre
posibilidades inesperadas.
4.
La tercera revolucin comunicacional vino con la imprenta y la
difusin masiva del texto impreso. Caus gran impacto en todos los
mbitos de la vida humana. En esta tercera etapa comienzan a surgir
33. Constitucin
A)
B)
C)
D)
E)
articulacin
difusin
concepcin
formacin
introduccin
34. Traspasar
35. Impacto
A) sensacin
A) trasladar
B) inters
B) transmitir
C) adelantos
C) registrar
D) satisfaccin
D) legar
E) efecto
E) emitir
36. En el texto se menciona el alfabeto
A) como una tecnologa que facilit superar las barreras del tiempo y
del espacio.
B) para mostrar la capacidad inventiva del ser humano.
C) como una tcnica ms para traspasar la informacin.
D) porque ste permiti dejar testimonio de los acontecimientos a
travs de los textos.
E) para sealar el perodo en que se inici la escritura y con ella, la
aparicin del texto.
37. Qu relacin existe entre los prrafos cuatro y cinco del texto
ledo?
A)
B)
C)
El cuatro
informa sobre el impacto que
produjo la imprenta en la vida
social.
presenta los medios masivos
de informacin.
aporta
antecedentes
que
dieron origen a la sociedad de
la informacin.
El cinco
analiza
los
avances
tecnolgicos
de
las
comunicaciones.
analiza las consecuencias del
desarrollo de estos medios.
explica la actual complejidad
de las comunicaciones.
10
D)
E)
se
refiere
al
avance
da a conocer el comienzo de la tecnolgico digital que permite
comunicacin de masas.
la difusin simultnea de
imagen, sonido, texto y datos.
expone algunas caractersticas compara dichas caractersticas
de los primeros medios de con las ltimas innovaciones
difusin electrnicos.
de la tecnologa digital.
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