Rbricas para exposiciones temticas y de proyecto

Estimado participante:
El instrumento que se utilizar en este curso para tu evaluacin, sern las
rbricas. stas te ofrecern una gua sobre qu se espera en el proceso de
enseanza aprendizaje a travs de indicadores y criterios. Con lo cual puedes
estar seguro que tendrs una evaluacin autntica, se evalan las competencias,
se describe lo que ser aprendido, se evala cualitativa y cuantitativamente,
puedes supervisar tu propio aprendizaje.
Todas las rbricas tendrn una escala del 0 al 4, con las siguientes escalas y
criterios:
Escala
Descripcin de
la escala

Superada
El estudiante es un
experto en el
manejo de la
competencia o la
habilidad especfica.

Avanzada
El estudiante
domina la
competencia o
la habilidad
especfica.

En proceso
El estudiante se
encuentra en
proceso de
adquirir la
competencia,
especficamente la
competencia o
habilidad sealada
por el criterio.

Incipiente
El estudiante se
inicia en la
competencia,
especficamente en
la competencia o
habilidad sealada
por el criterio.

Nula
El estudiante
no hizo el
trabajo
requerido, o
bien
manifiesta un
nfimo nivel de
calidad en la
competencia o
habilidad
sealada por
el criterio.

Rbrica exposiciones
Normativa. Presentacin de la exposicin.
1. La exposicin muestra una presentacin impecable.
Imagen visual y edicin.
2. Se cuida la edicin general del texto. Se usan recursos variados que impactan
al espectador. Las marcas tipogrficas son adecuadas, no hay errores de dedo ni
repeticiones innecesarias.
Comunicacin escrita. Ortografa

3. El trabajo denota un uso correcto de las reglas de ortografa.

Comunicacin escrita. Cohesin
4. Utiliza adecuadamente signos de puntuacin y conectores.
Comunicacin escrita. Organizacin de exposicin.
5. Se reconoce claramente un orden lgico de las ideas.
6. Existe un inicio, desarrollo y final en la exposicin.
7. Contiene una idea general bien fundamentada, se nota la apropiacin terica.
Comunicacin escrita. Vocabulario empleado.
8. El contenido del trabajo es completo y conciso. La exposicin transmite el
mensaje propuesto en forma interesante, natural y precisa.
Comunicacin escrita. Fuentes de consulta.
9. Se nota que se bas en fuentes de consulta suficientes y pertinentes.
10. Se incluyen las fuentes de consulta.
Pensamiento crtico.
11. Analiza la informacin, la sintetiza, la interpreta y con sus propias palabras
logra exponer el tema.
Autogestin
12. El alumno expone en tiempo y forma.