Syllabus de Matemticas

Grado: Primero

Miss. Marlyn Fnez marlynfunez_2@hotmail.com

II parcial
Ao 2016

Descripcin del Grado: Matemticas

La asignatura de matemticas tiene el propsito del proceso de enseanza a
aprendizaje, desarrollan eficiencia en el razonamiento, analizan una situacin
hasta llevarlo a sus componentes matemticos.
Objetivos Especficos:
1.
2.
3.
4.

Desarrollar eficiencia en el razonamiento matemtico.

Mostrar deseo de lograr exactitud.
Demostrar respecto por el conocimiento.
Desarrollar el habito de analizar una situacin hasta llevarlo a
sus componentes.
5. Desarrollar el habito de concentrarse en una tarea dada.
6. Desarrollar una mente abierta.
Materiales:

Un cuaderno para contenido de Matematicas

Libro de trabajo
marcador
Objetos con formas
Papel construccin- papel bond
Colores
Pegamento
Borrador
Sacapuntas

Polticas de la clase:
1. El syllabus deber estar pegado en su cuaderno de contenido y firmado
por los padres o tutores.
2. Participacin activa dentro de la clase.
3. Para la clase, pruebas y examen final utilizar bolgrafo.
4. En caso de cometer plagio en sus trabajos e investigaciones, su
consecuencia ser prdida del valor del trabajo.
5. se tomara en cuenta su comportamiento en las actividades de acto
cvico (asambleas, presentaciones dentro y fuera de la escuela, etc.).
6. Respeto a los compaeros y Maestros.

7. En caso de faltar a una tarea asignada, se aceptaran trabajos

una semana despus de la fecha asignada.
8. Cuidar todo lo que est dentro del saln de clases y no escribir sobre los
pupitres.
9. Levantar la mano para participar.
Polticas de asistencia
En caso de inasistencia presentar excusa al da siguiente con el maestro gua
de lo contrario perder el valor del trabajo u otros.

Normas evaluativas
La forma de valuacin ser de la siguiente manera:

Trabajo en clase
Trabajos en casa
Pruebas
Prueba final del II parcial

25%
30%
15%
30%

Funciones esenciales
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.

Revisar diariamente su syllabus.

Escribir diariamente las tareas en su cuaderno.
Entregar tareas puntualmente y completas
La tarea es individual, no debe copiarse de ningn compaero.
Todos los trabajos de espaol son manuscritos con lpiz grafito
Seguir instrucciones para el trabajo que se le asigne.
Respetar y valorar la opinin de sus compaeros
Toda presentacin de tarea debe ser en orden debido a fecha y ttulo.

Propuesta Matemticas

Grado: Primero
Semana
Semana #1
Lneas
Semana #2
Lneas
Semana #3
Sumas
Semana #4
Sumas
Semana #5
Semana de pruebas
Semana #6
Restas
Semana #7
Formas de objetos
Semana #8
Formas de objetos
Semana #9
Semana de repaso
Semana #10
Semana de exmenes

II Parcial

Destreza
Reconocen por su forma

fecha
11 al 15 de Abril

Reconocen por su posicin

18 al 22 de Abril

Aprenden a sumar

25 al 29 de Abril

Siguen sumando

2 al 6 de Mayo

Temas desarrollados en clase

9 al 13 de Mayo

Aprenden a restar

16 al 20 de mayo

Juego con objetos

23 al 27 de Mayo

Formas de objetos

30 al 03 de Junio

Todos los temas desarrollados en

clase
Semana de exmenes

6 al 10 de Junio
13 al 17 de Junio

TAREAS 30%
Descripcin
Identifican y elaboran una
casa con las lneas rectas,
curvas, mixtas y
quebradas
Elaboracin de tarjetas
Elaboracin de tarjetas
Identifican y reconocen
distintas formas de
objetos

Identifican y reconocen
distintas figuras solidas

Rubrica
Elaboran en el cuaderno de
matemticas una casa que lleve
las lneas indicadas

Valor
5%

Fecha
25 al 29 de abril

Elaboran tarjetas y escriben la

suma
Elaboran tarjetas y escriben la
resta
Recolectan cajas de jugos,
pelotas, latas de jugo, cajas de
galletas, latas de galletas, botes
de mayonesa, hilos, dados, cajas
de fsforos, caja de zapatos
Elaboran figuras solidas ejemplo:
cubo, prisma, cono, cilindro.

5%

2 al 6 de mayo

5%

16 al 20 de mayo

7%

23 al 27 de mayo

8%

30 de mayo al 03
de junio

TRABAJO EN CLASE 30%

Descripcin

Rubrica

Valor

Fecha

15%

9 al 13 de mayo

PRUEBAS 15%

Examen final

30%

13 al 17 de junio
TOTAL100%

Nuestra mayor debilidad reside en rendirnos. La forma ms segura de tener

xito es intentarlo una vez ms.
-Tomas A. Edison-

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Nombre del Estudiante
Tutor

Nombre del Padre o