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Reglamento Ley 28649 Nombramiento PDF
Reglamento Ley 28649 Nombramiento PDF
Dar trmino al proceso de aplicacin de los alcances de las Leyes N 27491 y N 27971.
TTULO II
PROCESO DEL CONCURSO
CAPTULO I
DE LAS PLAZAS EN CONCURSO Y LA CONVOCATORIA
Artculo 8.- Plazas orgnicas vacantes en concurso
Son materia de concurso las plazas orgnicas docentes que se encuentren vacantes en las Instituciones
Educativas Pblicas de Educacin Bsica Regular, Alternativa y Especial, as como las de Educacin
Tcnico Productiva, hasta la fecha de convocatoria del presente Concurso, incluyendo aquellas que
corresponden a Instituciones Educativas Unidocentes y Multigrado.
No se consideran las horas disponibles para completar el plan de estudios, an cuando correspondan a
jornadas laborales completas, las mismas que sern cubiertas slo mediante contrato.
Slo procede la convocatoria en las plazas orgnicas vacantes aprobadas en el Presupuesto Analtico de
Personal (PAP) resultante del proceso de racionalizacin dispuesto por la Octava Disposicin Final de la
Ley N 28652 Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2006 y cuenten con la opinin
favorable del Crculo de Mejora de la Calidad del Gasto de la Unidad de Presupuesto del Ministerio de
Educacin.
No formarn parte del Concurso las plazas cubiertas mediante contratos de naturaleza temporal,
considerando que no constituyen plazas orgnicas, tales como: Plazas Eventuales consideradas en los
PAP, Presupuesto Eventual autorizado por los Gobiernos Regionales, Presupuesto Eventual para
Alternancia aprobado por Decreto Supremo N 061-2006-EF y Decreto Supremo N 172-2006-EF,
Transferencia de Partidas de la Ley N 29035, Decreto de Urgencia N 013-2007, asimismo las que
corresponden a Proyectos Educativos a cargo del Ministerio de Educacin.
Tienen derecho a postular a las plazas vacantes de este Concurso, para ingresar al primer nivel de la
Carrera Pblica Magisterial, los profesores con ttulo profesional en educacin que cumplan los requisitos
establecidos en los artculos 25 y 26 del presente reglamento.
Artculo 9.- Informacin de las plazas vacantes
Las Unidades de Gestin Educativa Local elaboran la relacin de plazas orgnicas vacantes para el
Concurso y la remiten, de acuerdo al formato del Anexo N 01, a la Direccin Regional de Educacin
pertinente en un plazo no mayor a siete (07) das de realizada la convocatoria.
Las Direcciones Regionales de Educacin remitirn la relacin consolidada de plazas orgnicas vacantes
reportadas por las Unidades de Gestin Educativa Local a la Unidad de Personal del Ministerio de
Educacin, en un plazo de tres (03) das.
El Ministerio de Educacin verificar y validar las plazas reportadas por las Direcciones Regionales de
Educacin, pudiendo observarlas de ser necesario, en un plazo no mayor de diez (10) das.
Para efectos del presente reglamento, la referencia a das corresponde a das hbiles.
Artculo 10.- Publicacin de las Plazas Vacantes
Una vez culminada la verificacin y validacin de las plazas vacantes reportadas para el Concurso, el
Ministerio de Educacin, en coordinacin con las Direcciones Regionales de Educacin y Unidades de
Gestin Educativa Local, publicar en su pgina web la relacin de plazas vacantes habilitadas para ser
adjudicadas en el Concurso, en un plazo no mayor de cuatro (04) das calendarios, luego de culminada la
verificacin correspondiente.
Artculo 11.- Convocatoria del Concurso
La convocatoria del Concurso es realizada por el Ministerio de Educacin. Se inicia al da siguiente de la
publicacin del presente Reglamento en el Diario Oficial El Peruano. Se publicar tambin en las
pginas web del Ministerio de Educacin, Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin
Educativa Local, en los paneles informativos de las sedes de las Direcciones Regionales de Educacin,
Unidades de Gestin Educativa Local, as como en los medios de comunicacin de mayor circulacin o
difusin.
CAPTULO II
DE LAS ETAPAS DEL CONCURSO
Artculo 12.- Etapas del concurso pblico
El Concurso se llevar a cabo en dos etapas:
a. Etapa Eliminatoria.- Se realizar en las capitales de Regin, y en ella se aplica la prueba de
conocimientos y capacidades, as como la evaluacin psicolgica. El postulante deber inscribirse en
la Regin en cuyo mbito se ubica la plaza vacante a la que postular.
b. Etapa de Seleccin.- Se realizar, slo con los postulantes declarados calificados en la etapa
eliminatoria, en la Institucin Educativa, Unidades de Gestin Educativa Local o Direcciones
Regionales de Educacin segn corresponda, y comprender la evaluacin de la capacidad
didctica, formacin profesional, produccin intelectual, experiencia laboral docente e Innovaciones.
CAPTULO III
DE LOS COMITS DE EVALUACIN
Artculo 13.- De los Comits de Evaluacin
El Ministerio de Educacin elaborar las especificaciones tcnicas y los trminos de referencia para
seleccionar entidades o personas, que no dependan institucionalmente del Ministerio de Educacin, para
que elaboren la prueba y los instrumentos de evaluacin de la etapa eliminatoria. Igualmente el Ministerio
de Educacin elaborar los lineamientos de la etapa de seleccin.
Las Direcciones Regionales de Educacin y las Unidades de Gestin Educativa Local, cuando les
corresponda, conformarn el Comit de Evaluacin de su entidad y sern responsables de conducir el
proceso de concurso en su etapa de seleccin, en las instituciones educativas unidocentes y en aquellas
donde no exista personal docente o directivo.
Las Direcciones Regionales de Educacin conformarn, adems, el Comit de Concurso que tendr la
responsabilidad regional del monitoreo, asesoramiento y supervisin del Concurso.
El Comit de Evaluacin de cada Institucin Educativa conduce la etapa de seleccin en dicha instancia
de acuerdo a lo establecido en este reglamento.
Todos los Comits de Evaluacin, as como los de Concurso, son designados por Resolucin Directoral
de las Unidades de Gestin Educativa Local o Direcciones Regionales de Educacin segn corresponda,
en un plazo no mayor de treinta (30) das despus de su convocatoria. Todos sus miembros tienen voz y
voto y, sus presidentes, voto dirimente si el caso lo requiere.
Un (01) representante titular y un (01) alterno de los docentes de la Institucin Educativa por cada
nivel educativo al cual corresponda la plaza en concurso, elegido por una votacin de la mitad ms
uno de los profesores titulares.
En caso de no existir docentes titulares, las Unidades de Gestin Educativa Local, o Direcciones
Regionales de Educacin que lo requieran, designarn a un (01) profesor titular y un (01) alterno, por
cada nivel a cuya plaza vacante se concursa, el mismo que deber trabajar en el mbito de la
institucin educativa cuya plaza est vacante.
d.
Artculo 15.- Integrantes del Comit de Evaluacin de las Unidades de Gestin Educativa Local
El Comit de Evaluacin de las Unidades de Gestin Educativa Local est constituido por:
a. El Jefe del rea de Gestin Pedaggica, quien lo preside.
b. Un (01) Especialista de Educacin, que correspondan a las modalidades, niveles y formas educativas
en concurso (Inicial, Primaria, Secundaria; Bsica Alternativa, Bsica Especial y Educacin Tcnico
Productiva).
c.
Un (01) Director del mbito jurisdiccional de la Unidad de Gestin Educativa Local correspondiente,
designado por dicha instancia.
d. Dos (02) representantes de la comunidad local elegidos por el Consejo Participativo Local de
Educacin COPALE. Si no existiese el COPALE, los designa el Alcalde y sus Regidores en una
sesin ordinaria de Alcalda.
Cuando el Concurso sea para plazas en Instituciones Educativas Bilinges, al menos uno de los
representantes de la comunidad local deber hablar la lengua originaria del lugar donde se encuentra
la institucin educativa.
Artculo 16.- Integrantes del Comit de Evaluacin de la Direcciones Regionales de Educacin
a. El Director de Gestin Pedaggica, quien lo preside.
b. Un (01) Especialista de Educacin, que correspondan a los niveles y/o modalidades educativas en
concurso (Inicial, Primaria, Secundaria; Bsica Alternativa, Bsica Especial y Educacin Tcnico
Productiva).
c.
d. Dos (02) representantes de la comunidad local, elegidos por el Consejo Participativo Regional de
Educacin COPARE. Si no existiese el COPARE, los designa el Alcalde y sus Regidores en una
sesin ordinaria de Alcalda.
Cuando el Concurso sea para plazas en Instituciones Educativas Bilinges, al menos uno de los
representantes de la comunidad local deber hablar la lengua originaria del lugar donde se encuentra
la institucin educativa.
Artculo 17.- Integrantes del Comit de Concurso de la Direcciones Regionales de Educacin
a. El Director de Gestin Institucional, quien lo preside.
b. El Jefe de Personal
c.
Dos (02) Especialistas de Educacin, que correspondan a los niveles y/o modalidades educativas en
concurso (Inicial, Primaria, Secundaria; Bsica Alternativa, Bsica Especial y Educacin Tcnico
Productiva), distintos a los miembros del Comit de Evaluacin.
d. Dos (02) representantes del COPARE distintos a los miembros del Comit de Evaluacin.
Artculo 18.- Eleccin de los representantes de los Padres de Familia y Comunidad Local
Para la eleccin de los representantes de los Padres de Familia o de la Comunidad Local, segn sea el
caso, se deber tener en cuenta en el rea urbana el perfil acadmico de los candidatos, considerando
preferentemente el siguiente orden de prelacin:
a.
b.
c.
d.
e.
d. No haber sido destituido por delitos de violacin de la libertad sexual, segn lo establece el artculo 4
de la Ley N 27911.
e. Tener menos de 70 aos de edad.
f. Para las plazas vacantes de Instituciones Educativas ubicadas en zonas de frontera, se requiere,
adems, ser peruano de nacimiento.
g. Adjuntar hoja de vida (currculum vitae) documentada.
h. En caso de tener derecho a alguna de las bonificaciones establecidas por las Leyes 27491 y/o
27050, modificada por la Ley N 28164, deber adjuntar:
-
Los postulantes que obtuvieron calificacin aprobatoria en el concurso pblico autorizado por la
Ley N 27491, adjuntarn la constancia respectiva otorgada por la Direccin Regional de
Educacin segn Anexo N 02.
30 puntos
20 puntos
10 puntos
PARTE 02: Contenidos especficos por forma, nivel y especialidad (40 puntos)
10 puntos
10 puntos
10 puntos
20 puntos
30 puntos
30 puntos
30 puntos
20 puntos
10
Inscripcin de postulantes.
Publicacin de postulantes hbiles.
Presentacin y resolucin de reclamos.
Aplicacin y calificacin de la prueba eliminatoria.
Publicacin de los resultados de la prueba.
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Los postulantes que resulten clasificados en la etapa eliminatoria debern obligatoriamente postular, en la
etapa de seleccin, a una plaza perteneciente a una institucin educativa que se encuentre dentro del
mbito jurisdiccional de la Regin donde se inscribieron para la etapa eliminatoria.
Artculo 38.- Equivalencias para las reas Curriculares
Teniendo en cuenta que los ttulos pedaggicos estn definidos por disciplinas particulares o asignaturas
del Plan de Estudios, de acuerdo al plan curricular articulado, se considerar vlida la participacin del
postulante en la etapa de seleccin para el Nivel de Secundaria, considerando las siguientes
equivalencias para las reas curriculares:
a. Persona Familia, Relaciones Humanas y Ciencias Sociales: Historia, Ciencias Sociales, Geografa,
Economa, Filosofa, Psicologa y Religin.
b. Ciencia Tecnologa y Ambiente: Ciencias Naturales, Fsica, Qumica, Biologa.
c. Lgico Matemtico: Matemtica, Lgica, Estadstica, Informtica.
d. Comunicacin: Lengua, Literatura, Castellano, Comunicacin.
CAPTULO VI
DE LA ETAPA DE SELECCIN EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Artculo 39.- Desarrollo de la etapa de seleccin
La etapa de seleccin se realiza en la Institucin Educativa a cuya plaza vacante se postula o en la
Unidad de Gestin Educativa Local o en la Direccin Regional de Educacin, segn sea el caso, y
comprende:
a. Recepcin de la hoja de vida documentada de los postulantes que han clasificado para la etapa de
seleccin, en un plazo no mayor de diez (10) das de publicados los resultados de la etapa
eliminatoria.
b. Evaluacin de la capacidad didctica
c. Evaluacin del conocimiento que especfica el artculo 45 del presente reglamento. En el caso de
las instituciones educativas bilinges se evaluar adems el conocimiento de la lengua originaria.
d. Evaluacin de la formacin profesional, produccin intelectual, experiencia laboral docente e
innovaciones.
e. Publicacin de los resultados.
f. Presentacin y resolucin de reclamos.
g. Adjudicacin de plazas y declaracin de las plazas vacantes desiertas.
Los postulantes a plazas del rea de Educacin Religiosa debern presentar, adems, la autorizacin de
la ODEC de la jurisdiccin donde se encuentra la vacante. No es vlida la autorizacin de una ODEC de
otra jurisdiccin.
Artculo 40.- Documentacin a presentar
La documentacin que se presente puede ser original o una copia autenticada por Fedatario de la Unidad
de Gestin Educativa Local o Direccin Regional; o, legalizada por Notario Pblico o Juez de Paz. No se
aceptarn posteriormente otros documentos adicionales pero s se podrn regularizar las observaciones
dentro del plazo previsto en el artculo 41.
Artculo 41.- De la revisin de la documentacin
Los expedientes presentados sern revisados, luego de su presentacin, en un plazo no mayor a cuatro
(04) das calendarios, debiendo la Comisin verificar que estn conformes a los requisitos solicitados en
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este reglamento. Los postulantes, dentro del mismo plazo, podrn regularizar las observaciones a que
hubiere lugar, dentro de otros tres das (03), si no lo hacen no se considerar su participacin en la etapa
de seleccin.
Artculo 42.- Cronograma de la Evaluacin en la Etapa de Seleccin
La evaluacin en esta etapa se iniciar al da siguiente de culminado el proceso de verificacin de los
expedientes presentados, segn el cronograma que haya establecido el Comit de Evaluacin
correspondiente.
El proceso de la evaluacin de seleccin deber ser realizada en un plazo no mayor de ocho (08) das,
luego de culminada la revisin de los expedientes; considerando por lo menos tres (03) das para la
subsanacin, como consecuencia de la revisin de expedientes.
Artculo 43.- Aspectos de la evaluacin
La etapa de seleccin en la Institucin Educativa se calificar hasta un mximo de 100 puntos y
comprende la evaluacin de los siguientes aspectos:
a. Capacidad didctica
b. Conocimiento de la realidad nacional, regional y local, de la modalidad o nivel
educativo al que postula y su capacidad de comunicacin
c. Formacin Profesional
d. Produccin Intelectual e Innovaciones
e. Experiencia Laboral Docente
40 puntos
35 puntos
10 puntos
05 puntos
10 puntos
El Ministerio de Educacin har pblico los indicadores para la evaluacin de la etapa de seleccin antes
que se inicie la primera etapa. En ningn caso el puntaje asignado a cada aspecto podr superar el tope
sealado para cada uno en este artculo. El puntaje mnimo para clasificar en esta etapa es de 70 puntos.
Artculo 44.- Capacidad didctica
Evala las competencias pedaggicas del postulante sobre un mximo de 40 puntos. El Ministerio de
Educacin elaborar y publicar indicadores para orientar la evaluacin de esta capacidad.
La capacidad didctica evaluar:
a) Planificacin de una sesin de aprendizaje, segn la plaza a la que postula.
10 puntos
b) Clase modelo
30 puntos
En el caso de postular a una plaza vacante de una Institucin Tcnico Productiva o del rea de
Educacin para el Trabajo la capacidad didctica exigir una demostracin prctica.
Artculo 45 Conocimiento de la realidad nacional, regional y local, de la modalidad o nivel
educativo al que postula y su capacidad de comunicacin
Ser calificada hasta un mximo de 35 puntos, durante una entrevista que se realizar en la Institucin
Educativa a la que se postula o en las Unidades de Gestin Educativa Local o Direcciones Regionales de
Educacin que tienen Instituciones educativas unidocentes directamente a cargo en la que se usarn
indicadores elaborados por el Ministerio de Educacin. La entrevista tendr en cuenta los criterios y
puntajes siguientes:
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20 puntos
b) Capacidad de Comunicacin
15 puntos
En los mbitos bilinges, cuando se trata de los niveles de Inicial y Primaria, la entrevista se realizar en
la lengua originaria de los alumnos.
Artculo 46.- De la evaluacin de la Formacin Profesional
Ser calificada sobre un mximo de diez (10) puntos, divididos en dos partes. Los puntajes en este rubro
son acumulativos. La formacin profesional comprende los aspectos siguientes:
A. Ttulos o Grados Acadmicos y trayectoria en formacin. Hasta un mximo de 05 puntos, teniendo
en cuenta el puntaje siguiente:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
05 puntos
05 puntos
05 puntos
05 puntos
03 puntos
02 puntos
02 puntos
05 puntos
03 puntos
02.5 puntos
02 puntos
01 punto
Los cursos, conferencias y seminarios que tienen menos de 40 horas no se toman en cuenta y no son
acumulativos.
Artculo 47.- Produccin Intelectual e Innovaciones
La produccin intelectual se califica hasta un mximo de 10 puntos, teniendo en cuenta lo siguiente:
a.
b.
c.
d.
e.
05 puntos
05 puntos
05 puntos
05 puntos
05 puntos
El tercio superior se refiere a un nivel educativo y no a lo obtenido en una especialidad, sea en una facultad de Educacin,
reconocida por la Asamblea Nacional de Rectores, o en un Instituto Superior Pedaggico reconocido por el Ministerio de
Educacin.
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01 punto
02 puntos
c.
2.5 puntos
La experiencia laboral docente en Institucin Educativa Pblica es acreditada con copias fedateadas de
las Resoluciones y de los talones o constancias de pago respectivos.
La experiencia laboral docente en instituciones educativas privadas o dependientes de una Municipalidad,
se acreditar con las constancias de cada institucin educativa y con la copia, fedateada por la Unidad de
Gestin Educativa Local, de las actas de evaluacin en la que debe figurar necesariamente el nombre y
firma del profesor postulante y la fecha del acta.
La experiencia laboral docente se considera a partir de la fecha de la obtencin del ttulo profesional en
educacin y es vlida en cualquiera de las funciones que correspondan al profesor en el rea de la
docencia. El mnimo de horas de contrato a considerar ser de 12 horas de labor semanal-mensual.
No son computables los servicios prestados como auxiliar de educacin, ni los servicios no personales.
Tampoco se acumulan los aos de docencia trabajados en una Institucin Educativa Pblica, Privada o
Municipal si se ejerci simultneamente la docencia en estas Instituciones durante el mismo ao lectivo.
En este caso el postulante escoger slo una de las Instituciones.
Se considerar como un ao lectivo a los servicios docentes prestados durante un mismo ao, por un
periodo ininterrumpido de 09 meses, como mnimo.
En caso se acredite experiencia laboral docente por periodos menores a 09 meses, stos sern
calculados en razn de un 10% de los puntos establecidos en cada caso por cada mes laborado,
considerndose como un mes a los periodos mayores a 20 das.
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CAPTULO VIII
DEL NOMBRAMIENTO
Artculo 60.- Nombramiento
El nombramiento de los profesores a quienes se les ha adjudicado plazas docentes vacantes ser
efectuado, segn sea el caso, mediante Resolucin Directoral de la Direccin Regional de Educacin o
Unidad de Gestin Educativa Local (ejecutora de presupuesto) a la que pertenece la Institucin
Educativa.
El nombramiento se efecta en el I Nivel Magisterial dentro del rea de Gestin Pedaggica, debiendo
ser expedida la Resolucin de nombramiento, bajo responsabilidad administrativa del Director de la
Unidad de Gestin Educativa Local o de la Direccin Regional de Educacin, dentro del plazo de cinco
das (05) de recibidos los expedientes remitidos por cada Comit de Evaluacin.
Las Unidades de Gestin Educativa Local encargadas de emitir las Resoluciones de nombramiento,
remitirn bajo responsabilidad, dentro de los tres (03) das siguientes, un informe consolidado a las
Direcciones Regionales de Educacin que pertenezcan.
Artculo 61.- No expedicin de Resolucin de nombramiento
La Direccin Regional de Educacin o Unidad de Gestin Educativa Local, segn corresponda, si observa
presuntas irregularidades o falsedades en la documentacin presentada por el postulante, no expedir la
Resolucin de nombramiento, iniciando inmediatamente las acciones legales pertinentes.
Si las irregularidades o falsedades se comprueban despus de haberse expedido la Resolucin de
nombramiento, el caso deber ser elevado por la administracin a la instancia superior para su
pronunciamiento respectivo.
Artculo 62.- Jornada laboral de las plazas en Concurso
La jornada ordinaria de trabajo de los docentes adjudicados, en las plazas convocadas a Concurso, ser
de treinta (30) horas cronolgicas semanales, segn lo establecido en el artculo 63 de la Ley N 29062.
Esta jornada comprender: labor docente en aula, preparacin de clases, actividades educativas
complementarias, proyeccin social y apoyo al desarrollo de la institucin educativa.
Artculo 63.- Plazas vacantes desiertas
Las plazas vacantes sometidas a Concurso, sern declaradas desiertas cuando, al finalizar el proceso de
seleccin:
a. Ningn postulante obtuviere el puntaje mnimo establecido.
b. No existan postulantes en dicha plaza, hecho que quedarn registrado en el Libro de actas.
Artculo 64.- Presentacin de informe final al Ministerio de Educacin
Las Direcciones Regionales de Educacin, consolidarn y remitirn al Ministerio de Educacin el informe
consolidado de toda su jurisdiccin, en un plazo no mayor de cinco (05) das de recibidos los informes de
las Unidades de Gestin Educativa Local.
El Ministerio de Educacin por su parte, en un plazo no mayor de dos (02) das de recibidos los informes
regionales, consolidar y publicar las plazas adjudicadas y las plazas declaradas desiertas a nivel
nacional, en su portal web.
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CAPTULO IX
DE LAS RESPONSABILIDADES
Artculo 65.- Responsabilidad del Comit de Concurso, de los Comits de Evaluacin y de los
Directores.
Las irregularidades que se detecten en la conduccin del proceso del Concurso son de responsabilidad
administrativa de los miembros del Comit de Evaluacin pertinente. Los Directores Regionales de
Educacin, de Unidades de Gestin Educativa Local y de Instituciones Educativas son responsables
individualmente de velar por el estricto cumplimiento del presente Reglamento, establecern las medidas
correctivas y las responsabilidades administrativas a que hubiere lugar en caso de comprobarse que la
ejecucin de los procedimientos y la aplicacin de las normas se hizo fuera del marco legal aprobado.
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OCTAVA.- Los profesores que ingresen a la Carrera Pblica Magisterial en este Concurso, se rigen por
las disposiciones de la Ley N 29062 en concordancia con lo establecido en la Primera Disposicin
Complementaria y Final de la referida norma.
NOVENA.-- Los profesores que, teniendo obligacin de participar en el proceso de Evaluacin Censal en
Educacin Bsica Regular, dispuesto por Decreto Supremo N 025-2006-ED, no hayan participado en
dicho proceso, estn impedidos de participar en el presente Concurso..
DECIMA.-- El Ministerio de Educacin aprobar mediante Resolucin Ministerial el cronograma del
presente Concurso y publicar antes de la etapa eliminatoria los indicadores objeto de la prueba y de la
Etapa de Seleccin.
DCIMO PRIMERA.- Se dan por concluidos todos los procesos de aplicacin de los alcances de las
Leyes N 27491 y N 27971.
DCIMO SEGUNDA.-. Son nulas todas aquellas disposiciones que se opongan al presente reglamento.
DCIMO TERCERA.-. Los aspectos no contemplados en el presente Reglamento sern resueltos por la
Unidad de Personal del Ministerio de Educacin.
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