REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIOS DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIDAD EDUCATIVA ANDRE ELOY BLANCO
CABIMAS EDO. ZULIA

REALIZADO POR:

NELSON NAVARRO

CABIMAS, MAYO 2016

1. QUE ES CULTURA.
Es el conjunto de formas de vida, conocimientos y expresiones de una
sociedad. La cultura de una persona es el conjunto de informacin y habilidades
de que dispone.
2. DEFINIR DEPORTE.
Es toda actividad caracterizada por un conjunto de reglas a cumplir por todos
sus participantes, generalmente en una competicin. Mediante la prctica de
deporte se tratan de desarrollar tanto las capacidades fsicas como las mentales,
entrndose cada tipo de deporte en unas habilidades diferentes.

3. TIPOS DE DEPORTES.
Existen

una

gran

cantidad

de deportes y

dentro

de

ellos numerosas

disciplinas, en este artculo veremos la clasificacin general que se hace para

distinguir un deporte de otro, dicha distincin va de acuerdo a las cualidades, sus
reglas y las tcnicas necesarias para su realizacin.

Los deportes acuticos son aquellos que exigen tener un espacio con agua para
ser practicados, y una cualidad fsica apta para dicha actividad. Entre estos
deportes se encuentra la natacin.

Los deportes aeronuticos tambin necesitan ser practicados sobre agua, pero
adems con algn elemento externo y exigen una habilidad y una competitividad
en muchos casos extrema. Las navegacin es uno de ellos.

En los deportes ecuestres se participa montando en un caballo. Existen varias

disciplinas dentro de estos: salto, carrera y polo son las ms conocidas.

Los deportes de aventura, tambin llamados de riesgo, son aquellos en los que
se pone a prueba la capacidad individual y de grupo por sobrevivir, actividades
que llevan la resistencia hasta el lmite y que obligan a tener la mente clara para
resolver rpidamente cuestiones de vida o muerte. Entre ellos se encuentra el ala
deltismo.

Los deportes de deslizamiento son aquellos en los que los deportistas deben
deslizarse sobre una superficie utilizando algn utensilio.

Deportes de fuerza son esos deportes en los que se pone a prueba la fuerza
corporal a travs de diferentes desafos y utilizando elementos externos.

Los deportes de lucha, son los que exigen que dos oponentes se enfrenten para
luchar cuerpo a cuerpo, depende del deporte las normas que dichos rivales deban
cumplir.

Existen

tambin

los deportes

alpinismo,

algunos

de

tambin); deportes

de

ellos

de

entran

montaa (senderismo,
en

motor (motociclismo,

la

clasificacin

montaismo,
de

aventura

automovilismo); deportes

de

pelota (ftbol, balonmano); deportes de raqueta (tenis, padel).

Es importante aclarar que dentro de estos existen disciplinas individuales y
otras colectivas e incluso dentro de algunas de ellas se puede participar en
ambas modalidades, en equipo o de forma individual.

4. QUE ES RECREACION.
Es un continuo proceso de aprendizaje, en cual participamos todas las
personas; es una actividad realizada de manera libre y espontnea, en nuestro
tiempo libre y que nos genera bienestar fsico, espiritual, social, etc. Es una
manera de sacar al individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae,
que se realiza en tiempo determinado con el fin de satisfacer nuestras
necesidades.

5. ALGUNOS JUEGOS RECREATIVOS.

Juegos Recreativos: El Pauelo

Objetivo: Mejorar la velocidad de reaccin y la velocidad en los diferentes
desplazamientos.
Reglas: Los nudos no deben de ser demasiado complicados. Ganar el equipo
que ms puntos haga despus de sumarse los resultados individuales.

Descripcin del Juego:

Juegos Recreativos: Se Forman dos grupos. El profesor se situar en el
centro sosteniendo con los brazos extendidos los dos pauelos. Los componentes
de cada equipo se numerarn segn los participantes que jueguen. El profesor
dir un nmero y saldrn de cada equipo los miembros que tengan dicho nmero.
Cada uno coge un pauelo y va a atrselo en un brazo a un miembro del equipo
contrario, que a su vez deber ir a desatar el pauelo del compaero de su equipo
y volver a ponrselo al profesor.

Juegos Recreativos: Relevo de Cuerda

Objetivo: Desarrollar la velocidad de desplazamiento y la agilidad a travs de
diversas situaciones ldicas.
Reglas: Gana el equipo que antes termine. No se puede desplazar uno sin
saltar con la cuerda.

Descripcin de Juego: Se forman grupos de 5 6 alumnos cada uno de ellos

con una cuerda. Realizar un recorrido y volver para dar el relevo al compaero