Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales

INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD
ALIMENTARIA
Nombre: Carlos Alfredo
Apellidos: Tarazona Bruno
Docente: Mg. Ing. Dante Enrique Romero Aguilar.
2013
U.A.P Fial Huaraz

Matemticas Bsicas II
Tema:
Solucin de sistemas de ecuaciones lineales
mediante el mtodo de gauss jordan y
cramer.
Pgina 2
U.A.P Fial Huaraz

ndice:
Paginas
Introduccin 4
Concepto De Sistemas De Ecuaciones linales. 5
Tipos De Sistemas, Discusin De Sistemas... 6-7
i.
Notaciones matricial y vectorial
Sistemas Equivalentes. 8-9

A. Teorema Fundamental de equivalencia. Consecuencias.
Solucin De Sistemas Linales 10-11
a) Mtodo De Eliminacin De Gauss Jordn.
b) Regla De Cramer.
Ejercicios Desarrollados 12-13
Problemas Propuestos .. 14-15
Otros Ejercicios.. 16-18
Bibliografa.. 19
Anexos. 20-27
Pgina 3
U.A.P Fial Huaraz

Introduccin:
El objetivo general de este tema es discutir y resolver sistemas de ecuaciones lineales.
Haciendo abstraccin del tipo de problemas que se origina su planteamiento.
Discutir un sistema consiste en averiguar si tiene o no tiene solucin y, caso de tenerla,
saber si es nica o si no lo es.
Resolver un sistema es calcular su solucin(es).
Los caso ms sencillos (2 ecuaciones 2 incgnitas, 3 soluciones 3 incgnitas) ya se han
estudiado en cursos anteriores.
Pgina 4
U.A.P Fial Huaraz

Concepto De Sistema De Ecuaciones Linales:

Sistema de m ecuaciones con n incgnitas: Es un conjunto de expresiones
algebraicas de la forma
Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de ecuaciones lineales de la forma:
a11 X 1+ a12 X 2 + + a1 n X n=c1
a21 X 1+ a22 X 2+ +a2 n X n=c 2

am 1 X 1 +am 2 X 2 ++ amn X n=c m
En este caso tenemos m ecuaciones y n incgnitas.

Los nmeros reales aij se denominan coeficientes y los xi se denominan incgnitas
(o nmeros a determinar) y bj se denominan trminos independientes.
En el caso de que las incgnitas sean 2 se suelen designar simplemente por x e y en vez de
x1 y x2, y en el caso de tres, x, y, z en lugar de x1, x2 y x3 pero esto es indiferente a la hora
de resolver el sistema.
Resolver el sistema consiste en calcular las incgnitas para que se cumplan TODAS las
ecuaciones del sistema simultneamente.
Diremos que dos sistemas son equivalentes cuando tienen las mismas soluciones.
Pgina 5
U.A.P Fial Huaraz

Tipos De Sistemas, Discusin De Sistemas: Podemos clasificar los

sistemas atendiendo al nmero de sus soluciones:
I.
II.
Incompatible. No tiene solucin.

Compatible.
a) Compatible determinado. nica solucin.
b) Compatible indeterminado. Infinitas soluciones.
x + y=3
2 x +2 y=8
x+ y=3
x y=1
x + y=3
2 x +2 y=6
Incompatible. No tiene solucin.
Compatible determinado. nica solucin.
Compatible indeterminado. Infinitas soluciones.
Discutir un Sistema. Es averiguar si tiene o no tiene solucin y, caso de tenerla,

saber si es nica o si no lo es.
Es decir, establecer si es compatible o incompatible, en caso de ser compatible, si es
determinado o indeterminado.
Notaciones Matricial y Vectorial.

Los conocimientos adquiridos sobre matrices facilitan la escritura de un sistema de
ecuaciones lineales de manera ms reducirla.
Pgina 6
U.A.P Fial Huaraz

Considerando un sistema a como el [1]. Escrito en forma clsica

En l se pueden considerar las siguientes matrices:
A=
[ ] [
a11 a12 a1 n
a21 a 22 a2 n
am 1 am 2 amn
B=
a11 a 12 a1 n c 1
a21 a 22 a2 n c 2
am 1 am 2 amn c m
] [] []
x1
x2
xn
X=
c1
c2
cm
C=
A es la matriz de los coeficientes de orden mxn B es la matriz ampliada de orden mx(n+1)

El sistema [1] se puede escribir en forma
matricial as:
AX
=C
[2]
Si en el sistema [1] consideramos las siguientes matrices:
A1
[] []
a11
a 12
am 1
A2
a 12
a 22
am 2
El sistema se escribir en forma
An
[ ] []
a1 n
a 2n
amn
C=
c1
c2
cn
vectorial de la siguiente forma:
A 1 X 1 + A 2 X 2 ++ A n X n=C
[3]
El est notacin, las soluciones de un sistema son los elementos de la forma:

S=(
y se verifica la siguiente relacin:
s 1 +s 2+ + sn
A 1 s1 + A2 s2 ++ A n sn =C
Pgina 7
U.A.P Fial Huaraz

Consideremos el sistema:
2 x y + z=6
x+ 4 y2 z=0
3 x 5 y + z=4
2 1 1 6
1 4 2 0
3 5 1 4
A=
2 1 1
1 4 2
3 5 1
B=
A es la matriz de los coeficientes 3x3. B es la matriz ampliada de orden 3x4.
Sistema Equivalentes.
Dos sistemas son equivalentes si toda solucin del primero es solucin del segundo y
viceversa. (no es necesario que tengan el mismo nmero de ecuaciones)
Los sistemas:
x+3 y =6
2 x y =3
x y=2
x+3 y=6
3 x 2 y =7
son equivalentes.
Ambos compatibles determinados y su solucin es: x = 3. Y = 1.
Definicin en un sistema de ecuaciones linales, una ecuacin es combinacin lineal

de las ecuaciones del sistema. Si se obtiene como resultado de sumar las ecuaciones del
mismo previamente multiplicados por un nmero real.
Consideremos el sistema:
3 x +2 y=4
2 x2 y + z=3
x2 y 2 z =1
Multiplicando la 1 ecuacin por 2. La 2 ecuacin por -1. La 3 por 3 y sumndolas:

Pgina 8
U.A.P Fial Huaraz

2(3x+2y) + (-1)(2x-2y+z) + 3(x-2y-2z) = 24 + (-1)3 +3(-1).
Obtenemos: 7x - 7z = 2. que es combinacin lineal de las del sistemas dado.
Los resultados que veremos a continuacin, permite ir transformando un sistema en otros
equivalentes cuyas soluciones puedan obtenerse con mayor facilidad.
Teorema Fundamental De Equivalencia, Consecuencias.

Teorema Fundamental De Equivalencia. Si en un sistema de ecuaciones lineales se
sustituye la ecuacin i- sima por una combinacin lineal de dicha ecuacin y las dems
ecuaciones del sistema (siempre que el coeficiente que multiplique a la ecuacin i- sima
sea distinto de cero). El sistema resultante es equivalente al primero.
Demostracin
Sea el sistema:
x y +3 z=4
2 x+ y z=5
y +2 z=0
segunda se obtiene:
Multiplicamos el primero por (-2) y le sumndola la
x y +3 z=4
3 y7 z=13
y +2 z=0
Multiplicando la tercera por (-3) y sumndola a la
Pgina 9
U.A.P Fial Huaraz

segunda se obtiene:
x y +3 z=4
y +2 z=0
13 z=13
y de aqu se obtiene rpidamente como
solucin z=-1 y=2 x=1

De este teorema se siguen las siguientes consecuencias:
1. Si en un sistema de ecuaciones lineales se suprime una ecuacin que es
combinacin lineal de las restantes, el sistema obtenido es equivalente al dado.
2. Si un sistema de ecuaciones lineales es multiplicado por 0, se obtiene otro sistema
equivalente.
Solucin De Sistemas De Ecuaciones.

a) Mtodo de eliminacin de GAUSS JORDAN. Es el mtodo de
resolucin de sistemas de ecuaciones lineales, que consiste en llegar a un sistema
escalonado transformando la matriz ampliada en una matriz escalonada por filas.
El siguiente ejemplo explica el proceso a seguir.
Resolvamos el sistema:
x + yz =1
2 x +3 y + z=3
5 x y+ 2 z=2
consideramos la matriz ampliada
asociada al sistema. Separando un poco las columnas de los trminos

independientes:
Pgina 10
U.A.P Fial Huaraz

1 1 1 1
2 3
1 3
5 1 2 2
] [
(a)
1 1 1 1
0 1
3 1
0 6 7 3
(a) |0 1 3 1| = (-2)|1 1 -1 1| + |2 3 1 3|.

(b) |0 0 25 3| = 6|0 1 3 1| + |0 -6 7 -3|.
(b)
1 1 1 1
0 1 3 1
0 0 25 3
|0 -6 7 -3| = (-5)|1 1 -1 1| + |5 -1 2 3|.
Resolviendo las ecuaciones; comenzando por la ltima queda:
Se trata de un sistema compatible determinado: x=
12
25
y=
X + yz =1
y+ 3 z =1
25 z=3
16
25
z=
3
25
Sistemas de cramer, regla de cramer.

El mtodo de Gauss que acabamos de ver es sencillo y eficaz para resolver sistema de
ecuaciones lineales. Pero tiene un inconveniente, Si un sistema de 300 incgnitas tan solo
nos interesa 7, siguiendo el mtodo de Gauss. Habramos a seguir el proceso de
triangulacin como si nos interesar todas ellas.
La regla de Cramer que ahora veremos, aprovecha con astucia las propiedades de las
matrices y sus determinantes para despejar, separadamente, una cualquiera de las incgnitas
de un sistema de ecuacin linales
Sistema de cramer: es un sistema en el que: m=n y
| A|
0. Es decir: La matriz A es
cuadrado y regular.
Pgina 11
U.A.P Fial Huaraz

En tal caso, A tiene inversa
A1 , por lo que multiplicando [ 2 ] por la izquierda por

A C
A
x=
A
A1 A x=
A1 C x=A1 C
a 11 a12 c 1 a1 n
a21 a22 c 2 a2 n
A
a . c + a . c 2+a .+
aaj . ca
m 2 c m amn
x j= 1 j 1 2 j am1
X j=
A1 .
O sea:
Que son las frmulas de cramer las cuales se recogen en la siguiente regla
Regla de cramer: el valor de la incgnita, en un sistema de Cramer es una fraccin,

cuyo numerador es un determinante que se obtiene al reemplazar la columna, por la
columna que forman los trminos independientes, y cuyo denominador es | A| .
x2 y + z=4
Resolvamos el sistema a: x + y3 z=1
2 x y + z =2
mxn=3 |A| =7 O. luego es un sistema de
cramer.
3
7
42 1
1 13
211
x=
7=
17
7
14 1
113
2 21
y=
7=
| | | |
9
7
12 4
1 11
212
z=
7=
| |
Pgina 12
U.A.P Fial Huaraz

Por tanto la solucin del sistema es
3
17
9
x= . y=
. z=
.
7
7
7
Ejercicios Desarrollados:
1. Aplicando en mtodo de eliminacin de gauss jordan resuelve los siguientes
sistemas:
3 3 11 1 8
3 x +3 y +11 zt=8
2 x +5 z+ 3t =4
I.
la matriz ampliada es: 2 0 5 3 4
x y+ 2 z +2 t=2
1 1 2 2 2
Intercambiando la primera fila con la tercera queda:
(a)
1 1 2 2 2
0 2 1 1 0
0 6 5 7 2
] [
(b)
1 1 2 2 2
0 2 1 1 0
0 0 2 4 2
1 1 2 2 2
2 0
5 3 4
3 3 11 1 8
(a) |0 2 1 -1 0|=(-2)|1 -1 2 2 2|+ |2 0 5 3 4| |0 6 5 -7 2|=(-3)|1 -1 2 2 2| + |3 3 11 -1 8|

(b) |0 0 2 -4 2|=(-3)|0 2 1 -1 0|+ |0 6 5 -7 2| luego el sistema ha quedado de la siguiente
x y +2 z +2 t=2
2 y + zt=0
forma:
2 z4 t=2
II.
Y Z=2
X +2Y + 4 Z=3
2 X+ 4 Y + 8 Z=1
por lo tanto x= -5t
la matriz ampliada es :
y= t z= 1 + 2t
0 1 1 2
1 2 4 3
2 4 8 1
]
Pgina 13
U.A.P Fial Huaraz

Intercambiamos las dos primeras filas y queda:
1 2 4 3
0 1 1 2
0 0 0 5
1 2 4 3
o 1 1 2
2 4 8 1
(a)
(a) |0 0 0 -5|=(-2)|1 2 4 3|+ |2 4 8 1|
Luego el sistema nos ha quedado de la siguiente forma:
x+2 y +4 z=3
y + z=2
0=5
Se observa que el sistema es incompatible.
2. Usando la regla de cramer resuelve los siguientes sistemas:

5 x2 y +6 z=7
x+ y +3 z=2
I.
mxn=3 y |A|= -33 O. luego es un sistema de cramer.
2 x + y =0
Pgina 14
U.A.P Fial Huaraz

7 2 6
2
1 3
X
0
1 0
33
=
=1
33
33
5 7 6
1 2 3
Y
2 Z
2 0 0 66
=
=
33
33
5 2 7
1 1
2
2 1
0
11 1
=
=
33
33 3
Por tanto la solucin del sistema es: x= 1, y= 2, z=

x y +3 z=4
2 x+ y z=5
y +2 z=0
II.
1
3
mxn=3 y |A|= 13 O. luego es un sistema de cramer.
4 1 3
1 4 3
5
1 1
2 5 1
x
y
0
1
2
0 0
2
13
26
= =1
= =2
13
13
13
13
1 1 4
2 1
5
0 1
0
13
=
=1
13
13
Por lo tanto la solucin del sistema es: x= 1, y=2, z= -1

x y+ z =2
y 2 z =2
2 x y +2 z=1
III.
2 1 1
2 1 2
X
1 1 2
1
=
2
2
mxn=3 y |A|= 2 O. luego es un sistema de cramer.
1 2 1
0 2 2
y
2 1
2
10
= =5
2
2
1 1 2
0 1 2
z
2 1 1
7
=
2
2
Pgina 15
U.A.P Fial Huaraz

1
2 , y= 5, z=
Por lo tanto la solucin del sistema es: x=
7
2
Problemas propuestos:
1.
2.
Determina el valor de m para que el sistema:
2 x +my4 z=m
x y+ z =7
x + y z=1
x + y + z=3
sea compatible
y calcule su solucin.
Rpta: |A|= 4m-48. Si m= 12. S.I. Si m= 12 S.C.D. x= 4. y= 2. z= 5
x+ ( 1+a )+ z=2 a
x + y + z=a
Discute el sistema:
segn los valores de a. y resulvelo
x+ y + ( 1+ a ) z=0
cuando sea compatible.

2
Rpta: |A|= a . Si a= o S.C.D. Si a=0 S.C.I. infinitas soluciones.
3.
Un padre y sus dos hijos tienen un total de 84 aos. Cuando el mayor tena la edad
del pequeo, la de este era
2
5
de la edad actual del mayor. y cuando el pequeo
tenga la edad del mayor. los tres sumaran 102 aos. Calcula la edad de cada uno
resolviendo el sistema de ecuaciones lineales a que dan lugar las condiciones
anteriores.
Rpta: m=14, M=20, P= 50
Pgina 16
U.A.P Fial Huaraz

4.
5.
y + z=3
2 x +ay4 z=a
Determine el valor de a para que el sistema:
x+ y+ z=3
x + yz=1
calcule su solucin.
Rpta: a= 28, x= 4, y= 2, z= 5.
x my z=0
( 22 m ) x +5 y+ z=0
halle m para el sistema:
4 x + y + ( 45+m ) z=0
sea compatible y
tenga solucin distinta a la trivial.
3
2
Rpta:- 2 m 88 m + 93 m+242. Sus races son fraccionarios o irracionales y
muy difcil de calcular. Para races (-4497. -122.y 22) el sistema es

indeterminado.
6. Discute y resuelve segn los valores de a:
x3 y +5 z=2
2 x4 y+ 5 z=2
5 x11 y+ 9 z =a
Rpta: S.C.D. para cualquier valor de a.

7. Discute y resuelva segn los valores de k:
kx +kyz =2
3 xky =0
5 x +ky =0
x +2 z=1
Rpta: S.I. en todos los casos.
Pgina 17
U.A.P Fial Huaraz

8. Discute el sistema en funcin de a:
Rpta: SI a=
5 29
2
S.I. Si a=
x+ yz=a
ax y4 z=0
ayz =1
5 29
2
ax+ y + z=4 a
x y 4 z=a+1
x+ ( a+1 ) y + az=a+5
9. Estudia el sistema:
3
2
Rpta: Si a=1 o a=
S.C.D.
S.I. Si a=1 o a=
3
2
S.C.D.
10.
a) estudia para que valores de a. el siguiente sistema es compatible:
ax+ y+ z=1
x +ay + z=1
x+ y + az=1
x + y + z=a
b) existe algn valor de a para que el sistema sea compatible y determinado?

Razona tu respuesta.
3
Rpta: |A|= ( a1 ) (a+3)
Otros ejercicios.
1. Resuelve estos sistemas por el mtodo de sustitucin:
Pgina 18
U.A.P Fial Huaraz

2. Resuelve los siguientes sistemas por el mtodo de igualacin:
3. Resuelve los siguientes sistemas por el mtodo de reduccin:
4. Resuelve por el mtodo que consideres ms adecuado:
5. Dos de los siguientes sistemas tienen solucin nica, uno de ellos es incompatible
(no tiene solucin) y otro es indeterminado (tiene infinitas soluciones). Intenta
Pgina 19
U.A.P Fial Huaraz

averiguar de qu tipo es cada uno, simplemente observando las ecuaciones. Despus,
resulvelos grficamente para comprobarlo:
6. Resuelve los sistemas de ecuaciones siguientes:
7. Cuatro barras de pan y seis litros de leche cuestan 6,8 ; tres barras de pany cuatro
litros de leche cuestan 4,7 . Cunto vale una barra de pan?
Cunto cuesta un litro de leche?
8. La suma de dos nmeros es 15. La mitad de uno de ellos ms la tercera parte del
otro es 6. De qu nmeros se trata?
9. Por una calculadora y un cuaderno habramos pagado, hace tres das, 10,80 . El
precio de la calculadora ha aumentado un 8%, y el cuaderno tiene una rebaja del
10%. Con estas variaciones, los dos artculos nos cuestan 11,34 . Cunto costaba
cada uno de los artculos hace tres das?
Pgina 20
U.A.P Fial Huaraz

10. Una persona compra un equipo de msica y un ordenador por 2 500 . Despus
de algn tiempo, los vende por 2 157,50 . Con el equipo de msica perdi el 10% de
su valor, y con el ordenador, el 15%. Cunto le cost cada uno?
11. En una cafetera utilizan dos marcas de caf, una de 6 /kg y otra de 8,50 /kg. El
encargado quiere preparar 20 kg de una mezcla de los dos cuyo precio sea 7 /kg.
Cunto tiene que poner de cada clase?
12. La distancia entre dos ciudades, A y B, es de 400 km. Un coche sale desde hacia B
a una velocidad de 90 km/h. Simultneamente, sale otro coche desde B hacia A a 110
km/h. Cunto tiempo tardarn en cruzarse? A qu distancia de A se producir el
encuentro?
13. El permetro de un rectngulo es de 20 cm, y su rea, de 21 cm2. Cules son sus

dimensiones?
14. Si acortamos en 2 cm la base de un rectngulo y en 1 cm su altura, el rea

disminuye en 13 cm2. Calcula las dimensiones del rectngulo sabiendo que su
permetro es de 24 cm.
Pgina 21
U.A.P Fial Huaraz

Bibliografa:
1) Anton Howard. Introduccin al Algebra Lineal, 2. Ed. Limusa Wiley. 2001.

2) Gerber Harvey. Algebra Lineal. Grupo Editorial Iberoamrica. 1992.
3) Grossman Stanley. Algebra Lineal con Aplicaciones. 5. Ed. Mc Graw Hill. 1996.
4) Kolman Bernard. Algebra Lineal con Aplicaciones y Matlab. 6. Ed. Prentice Hall
Hispanoamericana, S. A. 1999.
5) Nakos George Joyner David. Algebra Lineal con Aplicaciones. International
Thomson Editores. 1999.
Anexos:
Biografas:
Pgina 22
U.A.P Fial Huaraz

JOHANN CARL FRIEDRICH GAUSS
(1777-1855)
El ms grande matemtico del siglo XIX, Johann Carl Friedrich Gauss se considera uno de
los tres matemticos ms importante de todos los tiempos, siendo Arqumedes y Newton los
otros dos.
Gauss naci en Brunswick, Alemania, en 1777. Su padre, un obrero amante del trabajo, era
excepcionalmente obstinado y no crea en la educacin formal, hizo todo lo que pudo para
evitar que Gauss fuera a una buena escuela. Por fortuna para Carl (y para las matemticas),
su madre a pesar de que tampoco contaba con educacin, apoy a su hijo en sus estudios y
se mostr siempre orgullosa de sus logros hasta el da de su muerte a los 97 aos.
Gauss era un nio prodigio. A los 3 aos encontr un error en la libreta de cuentas de su
padre. Una ancdota famosa habla de Carl, de 10 aos de edad, como estudiante de la
escuela local de Brunswick. El profesor sola asignar tareas par mantener ocupados a los
alumnos. Un da les pidi que sumaran los nmeros del 1 al 100. Casi al instante, Carl
coloc su pizarra cara abajo con las palabras ya est. Despus, el profesor descubri que
Gauss era el nico con la respuesta correcta, 5 050. Gauss haba observado que los nmeros
se podan arreglar en 50 pares que sumaban cada uno 101 (1+100, 2+99, etc.), y 50 x 101 =
5 050. Aos despus, Gauss bromeaba diciendo que poda sumar ms rpido de lo que
poda hablar.
Cuando Gauss tena 15 aos, el Duque de Brunswick se fij en l y lo convirti en su
protegido. El Duque lo ayud a ingresar en el Brunswick College en 1795 y, tres aos
despus, a entrar a la universidad de Gottingen. Indeciso entre las carreras de matemticas y
filosofa, Gauss eligi la de matemticas despus de dos descubrimientos asombrosos.
Primero invent el mtodo de mnimos cuadrados una dcada antes de que Legendre
publicara sus resultados. Segundo, un mes antes de cumplir 19 aos, resolvi un problema
cuya solucin se haba buscado durante ms de dos mil aos: Gauss demostr cmo
construir, con slo regla y comps, un polgono regular cuyo nmero de lados no es
mltiplo de 2, 3 o 5. El 30 de marzo de 1796, el da de este descubrimiento, comenz un
diario que contena como primera nota las reglas de construccin de un polgono regular de
17 lados. El diario, que contiene los enunciados de 146 resultados en solo 19 pginas, es
uno de los documentos ms importantes en la historia de las matemticas.
Pgina 23
U.A.P Fial Huaraz

Despus de un corto periodo en Gottingen, Gauss fue a la University of Helmstadt y, en
1798, a los 20 aos, escribi su famosa disertacin doctoral. En ella dio la primera
demostracin matemtica rigurosa del teorema fundamental del lgebra -que todo
polinomio de grado n tiene, contando multiplicidad, exactamente n races. Muchos
matemticos incluyendo a Euler, Newton y Lagrange, haban intentado probar ese
resultado.
Gauss hizo un gran nmero de descubrimientos en fsica al igual que en matemticas. Por
ejemplo, en 1801 utiliz un nuevo procedimiento para calcular, a partir de unos cuantos
datos, la rbita del planetoide Ceres. En 1833 invent el telgrafo electromagntico junto
con su colega Wilhelm Weber (1804-1891). Aunque realiz trabajos brillantes en
astronoma y electricidad, fue la produccin matemtica de Gauss la que result asombrosa.
Hizo contribuciones fundamentales al lgebra y la geometra. En 1811 descubri un
resultado que llev a Cauchy a desarrollar la teora de variable compleja. En lgebra lineal
podemos encontrar el mtodo de eliminacin de Gauss-Jordan. Los estudiantes de anlisis
numrico aprenden la cuadratura gaussiana - una tcnica de integracin numrica.
Gauss fue nombrado catedrtico de matemticas en Gottingen en 1807 e imparti clases
hasta su muerte en 1855. An despus de fallecer, su espritu matemtico sigui acosando a
los matemticos del siglo XIX. Con frecuencia, un importante resultado nuevo ya haba
sido descubierto por Gauss y se poda encontrar en sus notas inditas.
En sus escritos matemticos Gauss era un perfeccionista y tal vez sea el ltimo matemtico
que saba todo sobre su rea. Afirmando que una catedral no lo era hasta que se quitaba el
ltimo de los andamios, pona todo su empeo para que cada uno de sus trabajos publicados
fuera completo, conciso y elegante. Usaba un sello en el que se vea un rbol con unas
cuantas frutas y la leyenda paula sed matara (pocas pero maduras). Gauss crea tambin
que las matemticas deben reflejar el mundo real. A su muerte, Gauss fue honrado con una
medalla conmemorativa con la inscripcin George V, Rey de Hanover, al prncipe de los
matemticos.
Pgina 24
U.A.P Fial Huaraz

Wilhelm Jordan
(18421899)
Fue un geodesista alemn que hizo trabajos de topografa en Alemania y frica.

Es recordado entre los matemticos por su algoritmo de Eliminacin de Gauss-Jordan que
aplic para resolver el problema de mnimos cuadrados. Esta tcnica algebrica apareci en
su Handbuch der Vermessungskunde (1873).
Wilhelm Jordan, en su trabajo sobre topografa, us el mtodo de mnimos cuadrados de
forma habitual. Como en astronoma, cuando se realizan observaciones geodsicas existe
una redundancia en medidas de ngulos y longitudes. No obstante, existen relaciones que
conectan las medidas, y se pueden escribir como un sistema lineal sobre-determinado (ms
ecuaciones que incgnitas) al cual se le aplica el mtodo. El propio Jordan particip en
trabajos de geodesia a gran escala en Alemania como en la primera topografa del desierto
de Libia. En 1873 fund la revista alemana Journal of Geodesy y ese mismo ao public la
primera edicin de su famoso Handbuch.
Como los mtodos de mnimos cuadrados eran tan importantes en topografa, Jordan dedic
la primera seccin de su Handbuch a este asunto. Como parte de la discusin, dio una
detallada presentacin del mtodo de eliminacin de Gauss para convertir el sistema dado
en triangular. Entonces mostr cmo el tcnica de sustitucin hacia atrs permita encontrar
la solucin cuando se conocan los coeficientes. Sin embargo, anota que si se realiza esta
sustitucin, no numrica sino algebraica-mente, se pueden obtener las soluciones de las
incgnitas con frmulas que involucran los coeficientes del sistema. En la primera y
segunda edicin (1879) de su libro simplemente dio estas frmulas pero en la cuarta edicin
(1895) dio un algoritmo explcito para resolver un sistema de ecuaciones con matriz de
Pgina 25
U.A.P Fial Huaraz

coeficientes simtrica, que son las que aparecen en los problemas de mnimos cuadrados.
Este algoritmo es, en efecto, el mtodo de Gauss-Jordn.
Aunque Jordan no us matrices como lo hacemos actualmente, realizaba el trabajo sobre
tablas de coeficientes y explicaba cmo pasar de una fila a la siguiente, como muchos
textos hacen hoy en da. La mayor diferencia entre su mtodo y el actual es que Jordan no
haca el pivote de cada fila igual a 1 durante el proceso de solucin. En el paso final,
simplemente expresaba cada incgnita como un cociente con el pivote como denominador.
El Handbuch se convirti en un trabajo estndar en el campo de la geodesia, llegando hasta
diez ediciones en alemn y traducciones a otras lenguas. Incluso la octava edicin de 1935
contena la primera seccin con la descripcin del mtodo de Gauss-Jordan. En la edicin
ms reciente, publicada en 1961, ya no aparece. Por supuesto, en esa edicin gran parte de
lo que Jordan haba escrito originalmente haba sido modificado ms all de lo reconocible
por los editores.
A mediados de la dcada de 1950 la mayora de las referencias al mtodo de Gauss-Jordan
se encontraban en libros y artculos de mtodos numricos. En las dcadas ms recientes ya
aparece en los libros elementales de lgebra lineal. Sin embargo, en muchos de ellos,
cuando se menciona el mtodo, no se referencia al inventor.
Gabriel Cramer
(31 de julio de 1704 - 4 de enero de 1752)
Pgina 26
U.A.P Fial Huaraz

Fue un matemtico suizo nacido en Ginebra.

Mostr gran precocidad en matemtica y ya a los 18 recibe su doctorado y a los 20 era
profesor adjunto de matemtica. Profesor de matemtica de la Universidad de
Ginebra durante el periodo 1724-27. En 1750 ocup la ctedra de filosofa en dicha
universidad. En 1731 present ante la Academia de las Ciencias de Pars, una memoria
sobre las mltiples causas de la inclinacin de las rbitas de los planetas.
Edit las obras de Johann Bernoulli (1742) y de Jacques Bernoulli (1744) y el Comercium
epistolarum de Leibniz. Su obra fundamental fue la Introduction lanalyse des courbes
algbriques (1750), en la que se desarrolla la teora de las curvas algebraicas segn los
principios newtonianos, demostrando que una curva de grado n viene dada por N puntos
situados sobre ella,1 donde N viene dado por la expresin:
La Regla de Cramer es un teorema en lgebra lineal, que da la solucin de un sistema lineal

de ecuaciones en trminos de determinantes. Recibe este nombre en honor a Gabriel
Cramer (1704 - 1752), quien public la regla en su Introduction l'analyse des lignes
courbes algbriques de 1750, aunque Colin Maclaurin tambin public el mtodo en su
Treatise of Geometry de 1748 (y probablemente saba del mtodo desde 1729).
Pgina 27
U.A.P Fial Huaraz

Fotos:
JOHANN CARL FRIEDRICH GAUSS
Pgina 28
U.A.P Fial Huaraz

Wilhelm Jordan
Pgina 29
U.A.P Fial Huaraz

Gabriel Cramer
Pgina 30

Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD

Nombre: Carlos Alfredo

Apellidos: Tarazona Bruno

Docente: Mg. Ing. Dante Enrique Romero Aguilar.

U.A.P Fial Huaraz

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz

Notaciones matricial y vectorial

Sistemas Equivalentes. 8-9

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz

Concepto De Sistema De Ecuaciones Linales:

En este caso tenemos m ecuaciones y n incgnitas.

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz

Tipos De Sistemas, Discusin De Sistemas: Podemos clasificar los

Incompatible. No tiene solucin.

Incompatible. No tiene solucin.

Compatible determinado. nica solucin.

Compatible indeterminado. Infinitas soluciones.

Discutir un Sistema. Es averiguar si tiene o no tiene solucin y, caso de tenerla,

Notaciones Matricial y Vectorial.

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz

Considerando un sistema a como el [1]. Escrito en forma clsica

A es la matriz de los coeficientes de orden mxn B es la matriz ampliada de orden mx(n+1)

Si en el sistema [1] consideramos las siguientes matrices:

El sistema se escribir en forma

vectorial de la siguiente forma:

El est notacin, las soluciones de un sistema son los elementos de la forma:

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz

A es la matriz de los coeficientes 3x3. B es la matriz ampliada de orden 3x4.

Ambos compatibles determinados y su solucin es: x = 3. Y = 1.

Definicin en un sistema de ecuaciones linales, una ecuacin es combinacin lineal

Multiplicando la 1 ecuacin por 2. La 2 ecuacin por -1. La 3 por 3 y sumndolas:

U.A.P Fial Huaraz

Teorema Fundamental De Equivalencia, Consecuencias.

Multiplicamos el primero por (-2) y le sumndola la

Multiplicando la tercera por (-3) y sumndola a la

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz

y de aqu se obtiene rpidamente como

solucin z=-1 y=2 x=1

Solucin De Sistemas De Ecuaciones.

consideramos la matriz ampliada

asociada al sistema. Separando un poco las columnas de los trminos

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz

(a) |0 1 3 1| = (-2)|1 1 -1 1| + |2 3 1 3|.

|0 -6 7 -3| = (-5)|1 1 -1 1| + |5 -1 2 3|.

Resolviendo las ecuaciones; comenzando por la ltima queda:

Se trata de un sistema compatible determinado: x=

Sistemas de cramer, regla de cramer.

Sistema de cramer: es un sistema en el que: m=n y

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz

A1 , por lo que multiplicando [ 2 ] por la izquierda por

Regla de cramer: el valor de la incgnita, en un sistema de Cramer es una fraccin,

mxn=3 |A| =7 O. luego es un sistema de

Solucin de sistemas de ecuaciones lineales

U.A.P Fial Huaraz