UNSAAC- FACACET- ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
(324 aos formando profesionales de primer nivel)

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,

CONTABLES, ECONOMICAS Y DE TURISMO.
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA II

DOCENTE: MAYHUA-CURO-KELMA RUTH
TRABAJO: INVESTIGACION SOBRE EL ARBOL DE PROBLEMAS.
ALUMNOS:

CALDERON-BACA-ROSA
CESPEDES-VILCA-CLARAINES
HERENCIA-QUISPE-GERALDINE LUCIA
DUEAS-OLIVERA-RASSUL PAVEL
IBARRA-CABALLERO-AMADOR WILSON

Ciudad Universitaria de Perayoq 2016

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PASOS PARA ELABORAR EL ARBOL DE PROBLEMAS:

PRIMEROS PASOS:
a) Tronco. Identificar el problema: En el caso del acompaamiento a
personas que hayan vivido una violacin a Derechos Humanos o de
discriminacin. Es importante preguntar y/o identificar la problemtica que
considera ms importante o urgente.
b) Ramas y hojas. Examinar los efectos que provoca el problema:
Qu efectos ha tenido dicho problema? Cmo se manifiesta el problema?
(En ste espacio es importante tener claro que es importante colocar slo
los que existen en este momento y que se pueden observar)
c) Races: Identificar las causas del problema: Por qu se ha
producido este problema?, cul es el origen del problema? (en ste espacio
pueden existir causas de primer nivel y segundo nivel que son aquellas que
han originado el primer nivel)

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SEGUNDOS PASOS:

a) Establecer la situacin deseada (definir los objetivos para la solucin).

b) Identificar medios para la solucin del problema (se construye buscando
las situaciones
contrarias a las indicadas en el rbol del problema).
I. Efectos se transforman en fines
II. Causas se transforman en medios
c) Definir acciones y configurar alternativas (se verifica la lgica y
pertinencia del rbol de objetivos, si el negativo no es inmediato hay un
problema en el rbol Causas-Efectos y es el momento de eliminar
redundancias y detectar vacos).