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Taller Aplicativo
ELABORADO POR:
HUGO ARMANDOO CASTELBLANCO RUEDA - 2168145
DIEGO FERNANDO VARGAS MARTNEZ 2168165
DOCENTE:
Ing. C, Sc., PhD. OSCAR JAVIER BEGAMBRE C.
CONTENIDO
1.
INTRODUCCIN ........................................................................................................................... 2
2.
OBJETIVOS ................................................................................................................................... 3
3.
EJERCICIOS................................................................................................................................... 4
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.
CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 20
5.
BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................ 20
1. INTRODUCCIN
Para analizar el comportamiento fsico de solidos deformables, solidos rgidos y fluidos, es
indispensable utilizar metodologas que faciliten su estudio, para esto se modela dicho
fenmeno como un modelo matemtico. La Teora del continuo permitir la investigacin
de los fenmenos a partir de ciertas dimensiones mnimas, estos valores lmite
dependern del material y del fenmeno en estudio; por ejemplo, en el anlisis de los
estados de esfuerzos y deformaciones de una partcula P sumergida en un fluido. El
presente taller analizar los esfuerzos debido a la tensin o tensiones de los tensores,
adems la aplicacin de notaciones y convenciones que simplificarn las operaciones de
lgebra tensorial, y finalmente se aplicar el mtodo de transformacin de coordenadas,
teniendo en cuenta que est basado en el lgebra vectorial y los formalismos del lgebra
de tensores.
2. OBJETIVOS
Emplear un mtodo que tenga como fin realizar una trasformacin de las
componentes de esfuerzo, en las direcciones de un nuevo sistema de
coordenadas arbitrario.
3. EJERCICIOS
3.1.
EJERCICIO DE ESFUERZOS
0
+
0
0
0
]
+
, ,
0
+
0
0
1
0
]{ 0 }
+
0
+
{} = { 0 }
0
1
= {0}
0
=0
+
{} = { 0 }
0
0
{} = { }
0
0
{} = { + }
0
=0
0
{} = { 0 }
0
0
{} = {
}
+
Cuando Y=0
=
0
=
0
= (|0 |0 )
= ( )
= ( )
Cuando x=0
=
0
=
0
= (|0 |0 ) (
= ( )
2
| |0 )
2 0
3.2.
EJERCICIO DE ALGEBRA TENSORIAL-SMBOLO DE
PERMUTACIN
Calcule el determinante de una matriz 3x3 expandiendo la ecuacin A y aplicando
la definicin del smbolo de permutacin.
det = 1 2 3
Comprobacin inicial
11
det = [21
31
12
22
32
13
23 ]
33
det = 11 22 33 + 21 32 13 + 31 12 23 13 22 31 23 32 11 33 12 12
Smbolo de permutacin:
+1
= {1}
0
Si los valores de i, j, k
aparecen en la
secuencia
12312312
{32132132}
SOLUCIN:
= 1, = 2, = 3
1 11 2 3 + 2 21 2 3 + 3 31 2 3
(1)
(2)
(3)
(1) = 1, = 2, = 3
11 11 12 3 + 12 11 22 3 + 13 11 32 3
(4)
(2) = 1, = 2, = 3
21 21 12 3 + 22 21 22 3 + 23 21 32 3
(5)
(3) = 1, = 2, = 3
31 31 12 3 + 32 31 22 3 + 33 31 32 3
(6)
3.3.
EJERCICIO DE ALGEBRA TENSORIAL-SMBOLO DE
PERMUTACIN
Mostrar que la ecuacin la siguiente ecuacin Representa el producto cruz entre
dos vectores y
=
Representa el producto cruz entre dos vectores y
Comprobacin inicial
=
=
Sabiendo que 1 , 2 , 3 forman una base del 3D (mano derecha), entonces:
1 2 = 3
1 3 = 2
2 3 = 1
Podemos escribir:
=
Entonces:
= [ 1 1
1 1
2 2
2 2
2 2 3 3 3 3 2 2
2 3 1 3 2 1
3 3 ] = {1 1 3 3 + 3 3 1 1 } = {1 3 2 + 3 1 2 }
3 3
1 1 2 2 2 2 1 1
1 2 3 2 1 3
SOLUCIN:
= 1, = 2, = 3
1 1 + 2 2 + 3 3
(1)
(2)
(3)
(1) = 1, = 2, = 3
11 1 1 + 12 1 2 + 13 1 3
(4)
(2) = 1, = 2, = 3
21 2 1 + 22 2 2 + 23 2 3
(5)
(3) = 1, = 2, = 3
31 3 1 + 32 3 2 + 33 3 3
(6)
= {1 3 2 + 3 1 2}
1 2 3 2 1 3
10
3.4.
Debido a que la ecuacin de Cauchy solamente aplica para encontrar los esfuerzos
en las direcciones X, Y, Z del sistema de coordenadas original, es necesario emplear
un mtodo que tenga como fin, realizar una trasformacin de las componentes de
esfuerzo en las direcciones de un nuevo sistema arbitrario X, Y, Z, este mtodo se
desarrolla utilizando el lgebra vectorial y los formalismos del algebra de tensores
En la figura 2 se puede observar adems del sistema coordenado inicial como
tambin el sistema arbitrario, un plano con un vector normal en la misma direccin
del eje X y los ngulos de cada una de las proyecciones determinados por los
cosenos directores del sistema.
Figura 2: Plano ABC con su vector normal alineado con el eje X y los cosenos directores
asociados al eje X.
(1)
11
= + +
= + +
= + +
(2)
Teniendo en cuenta que los esfuerzos cortantes son simtricos, entre caras
perpendiculares.
(3)
(1.1)
(4)
12
Figura 3: Plano ABC con su vector normal alineado con el eje X y los cosenos directores
asociados al eje Y.
(5)
(5.1)
(5.2)
13
(6)
(7)
14
[ ( , ) + ( , ) + ( , )]( , )
+ [ ( , ) + ( , ) + ( , )]( , )
+ [ ( , ) + ( , ) + ( , )]( , )
(7.1)
(7.2)
(8)
15
Figura 5: Plano ABC con su vector normal alineado con el eje Y y los cosenos directores
asociados al eje Y.
(9)
[ ( , ) + ( , ) + ( , )]( , )
+ [ ( , ) + ( , ) + ( , )]( , )
+ [ ( , ) + ( , ) + ( , )]( , )
(9.1)
(10)
16
(11)
(11.1)
17
(12)
Agrupando nuevamente:
= ( , )( , ) + ( , )( , )
+ ( , )( , )
+ [( , )( , ) + ( , )( , )]
+ [( , )( , ) + ( , )( , )]
+ [( , )( , ) + ( , )( , )]
(13)
18
(14)
(14.1)
(15)
19
4. CONCLUSIONES
5. BIBLIOGRAFA
20