SILABO

I.

DATOS GENERALES
1. Nombre de la Asignatura
2. Carcter
3. Carrera Profesional
4. Cdigo
5. Semestre Acadmico
6. Ciclo Acadmico
7. Horas de Clase
8. Crditos
9. Pre Requisito

: MATEMTICA BSICA
: Obligatorio.
:Administracin de Empresas
:EG0101
:2013 - II
:Primer Ciclo
:06 horas (04 teora y 02prctica)
:05
:Ninguno

II.
SUMILLA
La asignatura tiene por objetivo desarrollar en el alumno la capacidad de anlisis para resolver,
gradual y lgicamente, situaciones complejas e interpretar los resultados obtenidos. Para alcanzar
este objetivo se tratar los siguientes temas: Proposiciones lgicas, conjuntos, relaciones y
funciones, estructura algebraicas bsicas y nmeros reales.
III. COMPETENCIA
Al trmino de la asignatura, los alumnos sern capaces de reconocer y expresar las definiciones y
propiedades fundamentales de la Lgica Proposicional, de la Teora de Conjuntos, los Sistemas
Numricos, as como tambin de las Relaciones y Funciones Reales de variable real, mediante el
estudio y la resolucin de la teora y ejercicios respectivamente, de manera ordenada, precisa,
rigurosa y creativa, resolviendo adems, problemas de su mbito profesional vinculados al curso,
demostrando iniciativa, alto grado de justificacin, interpretacin, calidad, orden, capacidad de
autocrtica, manejo del lenguaje cientfico.
IV.

PROGRAMACIN TEMTICA

PRIMERA UNIDAD
Lgica proposicional y Teora de Conjuntos
COMPETENCIA ESPECFICA
Identifica, clasifica y analiza las proposiciones, resolviendo una serie de ejercicios, siendo
consciente de su importancia en sus aplicaciones en la tecnologa.
Reconoce las propiedades sobre conjuntos, aplicndolas en los ejercicios propuestos, valorando
su utilidad en los problemas concretos.

SEM
1

CONTENIDO
TEMTICO
Lgica Proposicional.
Conectivos
lgicos.
Operaciones lgicas.
Leyes del lgebra
proposicional.
Circuitos
lgicos.
Funciones
proposicionales
Teora de Conjuntos.
Clases de conjuntos.
Subconjunto
y
conjunto
potencia.
Operaciones
con
conjuntos.
Aplicaciones.

PROCEDIMIENTOS Y
ESTRATEGIAS
Clasifica la validez de las
proposiciones lgicas.
Aplica
correctamente
las
operaciones y las leyes lgicas en la
simplificacin de proposiciones.
Simplifica o construye circuitos
lgicos.
Interpreta y resuelve ejercicios con
cuantificadores.
Establece
con
claridad
las
relaciones de igualdad e Inclusin
de conjuntos.
Resuelve o demuestra ejercicios o
problemas
sobre
conjuntos
aplicando propiedades.

ACTIVIDADES
Exposicin temtica con la
participacin
activa
del
alumnado.
Uso de la tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado
y retroalimentacin.

Exposicin temtica con la

participacin
activa
del
alumnado.
Uso de la tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado
y retroalimentacin.
Seminario.

SEGUNDA UNIDAD
Sistemas Numricos
COMPETENCIA ESPECFICA

SEM

Reconoce e interpreta las propiedades de los nmeros reales en la resolucin de los

ejercicios, utilizando estrategias personales de aprendizaje, calculo mental, procediendo con
orden, calidad y actitud crtica.
Expresa y redacta correctamente las definiciones y propiedades de los nmeros naturales,
enteros, racionales e irracionales, solucionando los ejercicios planteados, demostrando
inters y asumiendo responsabilidad por presentar ejercicios de calidad y orden.

CONTENIDO
TEMTICO

PROCEDIMIENTOS Y
ESTRATEGIAS

Induccin matemtica.
Postulado de induccin
matemtica y
el
mtodo
de
demostracin
por
induccin.

Muestra dominio en el uso de las

propiedades de los nmeros
naturales y de los enteros.
Identifica los principios de induccin,
luego analiza y soluciona los
ejercicios planteados.

ACTIVIDADES

Exposicin temtica con la

participacin
activa
del
alumnado.
Uso
de
la
tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado y
retroalimentacin.
El sistema de los Muestra dominio de las propiedades Exposicin temtica con la
nmeros racionales: de los nmeros racionales.
participacin activa del alumno.
propiedades
y Muestra dominio en el uso de las Uso
de
la
tecnologa

operaciones,
la propiedades de los nmeros reales
densidad
en
los utilizando axiomas y propiedades
nmeros racionales y anteriores.
expresin decimal de
los
nmeros
racionales.
El sistema de los
nmeros
reales:
estructura axiomtica
del sistema de los
nmeros reales y el
axioma del supremo.

informtica.
Entrega de trabajo encargado y
retroalimentacin.
Seminario.

TERCERA UNIDAD
Ecuaciones e inecuaciones en los reales
COMPETENCIA ESPECFICA

SEM

Describe las diferentes propiedades de las ecuaciones en , al aplicarlas en la resolucin de

los ejercicios, participando en actividades de grupo con ideas y opiniones.
Interpreta y analiza la informacin sobre inecuaciones en utilizando un procedimiento
lgico al efectuar los ejercicios, desarrollando una actitud crtica y comunicativa.

CONTENIDO TEMTICO

5
Ecuaciones
Aplicaciones.

PROCEDIMIENTOS Y
ESTRATEGIAS

Aplica las propiedades de las

racionales. ecuaciones en la resolucin de
diversos tipos de ecuaciones ya
sean polinmicas o racionales
de una variable.

Inecuaciones polinmicas:
lineales y cuadrticas y de
grado
superior.
Aplicaciones.
Inecuaciones racionales.
Aplicaciones.

Aplica las propiedades de las

desigualdades en la resolucin
de diversos tipos de ecuaciones
e inecuaciones de una variable.

Ecuaciones e inecuaciones Aplica

correctamente
las
con el valor absoluto: propiedades del valor absoluto
propiedades. Aplicaciones. en la resolucin de ecuaciones
e inecuaciones.

ACTIVIDADES
Exposicin temtica con la
participacin
activa
del
alumnado.
Uso de la tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado
y retroalimentacin.
Exposicin temtica con la
participacin
activa
del
alumnado.
Uso de la tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado
y retroalimentacin.
Exposicin temtica con la
participacin del alumno.
Uso de la tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado
y retroalimentacin.
Seminario.

8
9

EXAMEN PARCIAL
Ecuaciones
inecuaciones
mximo
propiedades.

e Aplica
correctamente
las
con el propiedades del mximo entero
entero: en la resolucin de ecuaciones e
inecuaciones.

Exposicin temtica con la

participacin
activa
del
alumnado.
Uso de la tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado
y retroalimentacin.

CUARTA UNIDAD
Relaciones y funciones. Operaciones binarias
COMPETENCIA ESPECFICA

SEM

Conoce las definiciones y propiedades del tema de relaciones, elaborando la resolucin de

una serie de ejercicios propuestos, participando en dilogos, expresando opiniones,
preferencias y rechazos.
Define las diferentes clases de funciones y expresa coherentemente sus propiedades,
resolviendo de manera segura y ordenada los ejercicios propuestos, mostrando inters y
deseos de superacin.
Analiza la informacin sobre la teora de grupos y anillos a travs de de los ejercicios
propuestos, valorando la ayuda que recibe de los dems.

CONTENIDO TEMTICO

PROCEDIMIENTOS Y
ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

10

Relaciones:
producto
cartesiano,
tipos
de
relaciones, grficas de
relaciones definidas por
ecuaciones
e
inecuaciones.

Define
correctamente
una
Relacin Binaria.
Resuelve de manera ordenada y
segura los ejercicios propuestos.

11

Distancia
entre
dos
puntos y frmula del punto
medio.
Grfica de la lnea recta,
de la parbola, de la
circunferencia y de la
elipse.
Relaciones
inversas:
grfica de relaciones
inversas.
Funciones reales de
variable real: clculo de

Halla correctamente la distancia

entre dos puntos y obtiene las
coordenadas del punto medio
ubicadas entre dos puntos.
Grfica correctamente una lnea
recta, una parbola, una
circunferencia, una elipse y de
una
Grfica
correctamente
una
relacin inversa.
Calcula correctamente el dominio Exposicin temtica con la
y el rango de funciones reales de participacin
activa
del

12

Exposicin temtica con la

participacin
activa
del
alumnado.
Uso
de
la
tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado y
retroalimentacin.
Exposicin temtica con la
participacin
activa
del
alumnado.
Uso
de
la
tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado y
retroalimentacin.
Seminario.

16
17

alumnado.
dominio
y
rango, variable real.
funciones
especiales. Identifica si una funcin es par, Uso
de
la
tecnologa
Funciones pares, impares impar o peridica.
informtica.
Entrega de trabajo encargado y
y peridicas.
retroalimentacin.
Algebra de funciones.
Obtiene nuevas funciones, en Exposicin temtica con la
Composicin
de caso sea posible, a partir de las participacin
activa
del
funciones.
operaciones con funciones.
alumnado.
Uso
de
la
tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado y
retroalimentacin.
Funciones
inyectivas, Reconoce si una funcin es Exposicin temtica con la
sobreyectivas
y inyectiva,
sobreyectiva
o participacin
activa
del
biyectivas.
biyectiva.
alumnado.
Funcin inversa.
Obtiene la inversa de una funcin Uso
de
la
tecnologa
Funcin exponencial y en caso esta exista.
informtica.
funcin logaritmo.
Domina las propiedades de las Entrega de trabajo encargado y
funciones
exponenciales
y retroalimentacin.
logartmicas.
Aplicacin
de
las Usa las funciones para dar Exposicin temtica con la
funciones a las ciencias solucin a problemas orientados participacin
activa
del
naturales y tecnolgicas. a la ingeniera y administracin.
alumnado.
Uso
de
la
tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado y
retroalimentacin.
Matrices
Realiza operaciones
con Exposicin temtica con la
matrices
participacin activa del alumno.
Uso
de
la
tecnologa
informtica.
Entrega de trabajo encargado y
retroalimentacin.
Seminario.
Examen Final
Examen Sustitutorio

V.

METODOLOGA

13

14

15

En las clases, se realiza la exposicin de conceptos y principios fundamentales as como su

aplicacin en otras ciencias tales como las naturales y tecnolgicas. Se promueve el desarrollo de
una actitud crtica, utilizando y relacionando lgicamente los conceptos analizados en el desarrollo
del curso, analizando las distintas alternativas de solucin a los problemas planteados, optando por
la ms adecuada y haciendo un comentario crtico a la solucin encontrada.
Se fomenta la habilidad de aprender a aprender, se alienta el trabajo en equipo y se promueve la
interaccin entre profesor y estudiante.

Las clases se complementan con ejercicios y problemas del texto gua o textos complementarios
sobre cada uno de los temas del curso y en lo posible, se usan recursos informticos y tecnologas
actuales para lograr clases dinmicas que sean verdaderos laboratorios de aprendizaje.
En las prcticas se evala la correcta interpretacin de los conceptos y propiedades del curso y su
aplicacin en la solucin de problemas.
Las consultas que el estudiante necesite realizar al profesor del curso las puede hacer durante la
clase (si el tema corresponde), fuera de ella (en los horarios de asesora que el profesor
proporciona) o por correo electrnico.
VI.
RECURSOS
Los recursos didcticos sern: Pizarra, plumn a colores, equipo de cmputo y Multimedia.
VII.

EVALUACIN
CRITERIOS DE CALIFICACIN Y COMUNICACIN DE RESULTADOS
TEORA

El indicador de evaluacin
sern exmenes escritos,
consistentes en un Examen
Parcial (EP) y un Examen
Final (EF), donde los pesos
de cada uno es:

Examen Parcial 30% (EP)

PRCTICAS CALIFICADAS
(PC)
Se tomarn cuatro prcticas
calificadas escritas de las
cuales se eliminar la menor
nota y sacar un promedio con
las tres prcticas restantes.

TRABAJOS ACADEMICOS (TA)

Se tomar en cuenta los siguientes
tems.

- Asistencia y participacin en clases.

- Seminarios.
- Entrega de trabajos encargados:
resolucin de casos y problemas,
autoevaluacin y retroalimentacin.
El
peso de esta nota ser del 10%.
Este promedio tendr un peso
del 30%.

Examen Final 30% (EF)

PF = 30(EP)+30(EF)+30(PP)+10(TA)
100
VIII. BIBLIOGRAFA
Bsica
1) Haeussler Ernset & Wood Richard & Pal Richard. Matemtica para administracin y
economa. Decimosegunda edicin. 2008. Pearson Prentice Hall.
2) Stewart James & Redlin Lothar. Preclculo: Matemticas para el clculo. Quinta edicin.
2007. Editorial Thomson.
3) Venero Armando. Matemtica Bsica. Segunda Edicin. 2008. Ediciones Gemar.
4) Venero Armando. Introduccin al Anlisis Matemtico. 2006. Ediciones Gemar.
Complementaria
1) Carbajal Jenny & Chavil Dante. Matemtica bsica: apuntes de clases. 2009. UNTECS.

2) Lipschutz, Seymur. Teora de Conjuntos y Ternas Afines. 1995. Mc GrawHill.

3) Rojo, Armando O. lgebra I. 1999. Editorial "El Ateneo". Buenos Aires.
4) Sarabia Hugo & Veliz Carlos. Introduccin al Anlisis. 1992. Fondo Editorial de la Pontificia
Universidad Catlica del Per.
5) Soler Francisco & Nuez Reinaldo & Aranda Moiss. Fundamentos de Clculo, con
aplicaciones a ciencias y administrativas 2da edicin. 2006. Editorial Kimpres Ltda.
Recursos Web
1) Aula virtual del curso: http://www.campus-virtual.es/
2) Cursos en Lnea: http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/index.htm
3) Proyecto descartes: http://descartes.cnice.mec.es/
Villa El Salvador, setiembre 2013.