MIR de ITDs

Nivel
Se ofertan servicios educativos de
nivel superior de calidad que
aseguren el desarrollo integral de
las personas, sus capacidades,
competencias y habilidades, para
su incorporacin a la vida
productiva.

Fin

Proposito
Componente
Componente
Componente
Componente

1
2
3
4

Componente 5
Actividades 1.1

Los ITS Descentralizados alcanzan

una eficiencia terminal igual a la
media nacional
Bajo ndice de desercin
Bajo ndice de Reprobacin
Docentes con perfil deseable
Programas educativos acreditados
Gestin de Polticas Pblicas
Educativas
Eficiente programa de tutoras

Actividades 1.2

Presupuesto suficiente para

programa de apoyos institucionales
(becas)

Actividades 1.3

Programa de orientacin vocacional

Actividades 2.1

Alumnos con Alto desempeo

acadmico

Actividades 2.2

Alto nivel acadmico de los alumnos

de nuevo ingreso

Actividades 3.1

Docentes con posgrados afines a la

especialidad del programa

Actividades 3.2

Docentes capacitados en el enfoque

por competencias

Actividades 3.3

Suficientes plazas de PTC

Actividades 3.4

Alta participacin de docentes en

Proyectos de Investigacin

Actividades 4.1

Suficiente infraestructura fsica

Actividades 4.2

Suficiente equipamiento de
laboratorios actualizados

Actividades 4.3

Vinculacin con los diversos sectores

Actividades 5.1

Cumplimiento en Paripassu

Actividades 5.2

Ampliacin presupuestal

MIR de ITDs
Objetivo

Contribuir a establecer servicio educativos

de nivel superior de calidad que aseguren
el desarrollo integral de las personas, sus
capacidades, competencias y habilidades,
para su incorporacin a la vida productiva.
Los estudiantes de los ITDs incrementan
su eficiencia terminal

Indicador

Supuestos

Que se implemente de forma eficiente el

programa de tutorias
Que la ley de ingresos sea flexible para
otorgar los apoyos institucionales
Que la oferta educativa sea conforme a las
expectativas del estudiante
Que los estudiantes concluyan su
formacin profesional
Que el estudiante asegure su permanencia
escolar
Que el docente se encuentre actualizado
en asignaturas de la especialidad de la
carrera
Que los docentes apliquen el modelo de
enseanza basado en competencias
Que existan horas de descarga para
atender actividades academicas
complementarias
Que exista la diversidad de proyectos para
la titulacin de los estudiantes

Que exista la suficiencia presupuestal para

resolver la ampliacin de la infraestructura
Que exista la suficiencia presupuestal para
resolver la ampliacin del equipamiento
Que el sector productivo acepte realizar
convenios y proyectos con las IES a fin de
cumplir con el modelo de educacin dual
Que el Gobierno del Estado cumpla con los
convenios de coordinacin y colaboracin
de apoyo financiero con los ITDs
Que el Gobierno del Estado Autorice la
Ampliacin presupuestal