Ejercicios Writer

Procesador de textos
Ejercicios
Ejercicio 1. Escritura de texto y algunas opciones...............................................................................2
Ejercicio 2. El teclado...........................................................................................................................3
Ejercicio 3. Formato de pgina.............................................................................................................4
Ejercicio 4. Seleccin y justificar.........................................................................................................5
Ejercicio 6. Sangras.............................................................................................................................6
Ejercicio 7. Sangras.............................................................................................................................7
Ejercicio 8. Sangra francesa................................................................................................................8
Ejercicio 9. Sangras, formato e interlineado .......................................................................................9
Ejercicio 11. Formato de caracteres....................................................................................................10
Ejercicio 14. Buscar y reemplazar......................................................................................................11
Ejercicio 15. Formato de prrafo........................................................................................................12
Ejercicio 16. Numeracin y vietas....................................................................................................13
Ejercicio 17. Numeracin y vietas....................................................................................................14
Ejercicio 19. Insertar imgenes...........................................................................................................15
Ejercicio 20. Iniciales.........................................................................................................................16
Ejercicio 21. .......................................................................................................................................16
Cambiar maysculas y minsculas.....................................................................................................16
Ejercicio 22. Tabuladores...................................................................................................................17
Ejercicio 23. Tabulaciones.................................................................................................................18
Ejercicio 24. Tablas. Ejercicio Guiado...............................................................................................19
Ejercicio 27. Tablas. Ejercicio Guiado ..............................................................................................22
Ejercicio 32. Tablas............................................................................................................................27
Ejercicio 39. Insertar una imagen en una tabla...................................................................................34
Ejercicio 41. Impresin en serie.........................................................................................................35
Ejercicio 42. Impresin en serie.........................................................................................................36
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Javier Marqus
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Ejercicio 1. Escritura de texto y algunas opciones

1. Escribir el siguiente texto con el procesador de textos.
!
#$ % ! &
'
)
"
!
(
)
,
+!
$!
(
,
*
/
.!
. !
2. Guardarlo en la carpeta de trabajo, en caso de no existir crearla.

3. Cerrar el documento y salir del procesador de textos.
4. Entrar directamente en el documento desde la carpeta donde est guardado el documento.
5. Ocultar la Regla. Volver a mostrarla. (Men Ver; Regla)
6. Crear un nuevo documento. Guardarlo.
7. Abrir el documento anterior.
8. Por medio del men Ventana pasar de un documento a otro.
9. Cerrar los dos documentos.
10. Abrir un documento situado en la lista del men Archivo.
11. Abrir el otro documento desde la opcin abrir del men archivo.
12. Modificar los dos documentos.
13. Guardar y cerrar un nico documento, de forma que el otro contine abierto.
14. Modificar el documento. Cerrar el documento.
15. Entrar en un documento desde el sistema operativo.
16. Minimizar la ventana de la aplicacin Writer.
17. Desde el escritorio, restaurar el documento de Writer (es decir, volver a reestablecer la
ventana a su tamao original).
18. Minimizar el documento de Writer. Restaurar el documento de Writer.
19. Guardar el documento en la carpeta de trabajo y salir de Writer.
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Ejercicio 2. El teclado
Utiliza el teclado para escribir el siguiente documento:
EL TECLADO
En el teclado las letras aparecen en minscula o en mayscula, dependiendo de que aprietes
o no la tecla Mayscula. La tecla Bloq Mays significa Bloquear las maysculas y se utiliza
para escribir textos largos en maysculas. Prueba a escribir el siguiente texto en maysculas.
PROCESAMIENTO DE TEXTOS ES TODO PROCESO QUE CONLLEVA LA PRODUCCIN
DE UN DOCUMENTO PARTIENDO COMO BASE DE UN MANUSCRITO, DICTADO O
ALGO PARECIDO.
Los nmeros y algunos smbolos estn en la parte superior. Por ejemplo:
1234567890'
Existen otros smbolos que se consiguen apretando la tecla correspondiente y al mismo
tiempo la Mayscula ( ). Prueba a escribir las siguientes frases:
M Cristina Ballester Fuentes
Qu calor!.
El amigo le dijo: "No vengas sin mi mochila".
Estas palabras en valenci tienen ela geminada: illusi, collaborar.
Este coche cuesta 100$ en Estados Unidos.
Sabes cual es el 15% de 400?
Estas palabras en valenci llevan c trencada: ordenana, peda.
Realiza la siguiente operacin: ( 45*3+9/5) = ?
3 es mayor que 2 se escribe 3>2; sin embargo 2 es menor que 3 se escribe 2<3.
Algunas teclas tienen un tercer smbolo. Este se escribe pulsando la tecla correspondiente y
al mismo tiempo la tecla Alt Gr. Prueba a escribir las siguientes frases:
El archivo que buscas est en la carpeta C:\Mis documentos\Textos.
Mi direccin de correo electrnico es pepe@teleline.com
El precio de este disco son 12 .
[Palabras entre corchetes]
{Palabras entre llaves}
Los acentos y los apstrofos hay que saber diferenciarlos. Escribe las siguientes frases
teniendo en cuenta los acentos y apstrofos:
M Jos Martnez Lpez
La adolescncia amb molta freqncia es una edad complicada.
L'ordinador d'Empar est trencat.
1. Gurdalo con el nombre P2 El teclado.odt y cirralo.
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Javier Marqus
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Ejercicio 3. Formato de pgina

Utiliza el procesador de textos para escribir el siguiente documento:
"#
$%#
&$ #''
$
( '''
)
"'+
,
./ 0
1 ) 23
1. Configura el tipo de papel A4 con orientacin vertical.

2. Establece unos mrgenes izquierdo de 3 cm, un margen derecho de 2,5 cm y unos
mrgenes superior e inferior de 2,5cm
3. Guarda el documento en tu carpeta de trabajo.
4. Abre de nuevo el documento.
5. Configura el tipo de papel A5 con orientacin horizontal.
6. Establece unos mrgenes izquierdo, derecho, superior e inferior de 1,5 cm.
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Javier Marqus
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Ejercicio 4. Seleccin y justificar

Utiliza el procesador de textos para escribir el siguiente documento:
ESCRIBIR TEXTO
Con el Procesador de textos como Writer no tienes que cambiar de lnea cuando ests escribiendo,
ya que este Procesador de textos cambia automticamente de lnea cuando no hay ms sitio para el
texto. nicamente tienes que cambiar de lnea para crear nuevos prrafos o cuando por ejemplo
ests escribiendo puntos y aparte.
Los cambios de lnea que el programa coloca automticamente (Retorno automtico borrable); se
cambia tambin de forma automtica cuando editas (corriges) o das formato al texto.
Los cambios de lnea creados por ti mismo (retorno manual), no varan al menos que lo hagas tu
mismo.
1. Cuntos prrafos hay en este documento?

2. Cmo los identificas?
3. Gurdalo en tu carpeta con el nombre P1 Escribir texto.odt.
4. Abre el documento anterior (Escribir texto.odt) y haz las siguientes
selecciones:
- La palabra Procesador.
- Las palabras Procesador de texto.
- La primera lnea.
- Varias lneas.
- El ltimo prrafo.
- Varios prrafos.
- Todo el documento
5. Justifica todos los prrafos.
6. Ves a la opcin Archivo; Propiedades y contesta a la siguiente pregunta:

Cuntas pginas, prrafos, palabras y caracteres tiene el documento?
7. Guarda el documento y cirralo.
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Ejercicio 6. Sangras
LA VEU DE XTIVA
Calle Espaoleto, 56
Xtiva 46800
En Xtiva se recogieron 250 l/m2 desde la noche del sbado pasado hasta la noche del domingo,
lluvias con las que hemos dado por finalizada la sequa que venia padeciendo esta comarca valenciana
desde hace 4 aos.
Los agricultores y los vendedores de paraguas, as como los comerciantes de tela impermeable han
agradecido estas precipitaciones calificndolas de Gracia Divina.
Sin embargo, no todos estn contentos: La Asociacin para la Defensa del Caracol
(ASODECA) teme ahora por la supervivencia de la especie, pues los buscadores se lanzarn en
masa a por el preciado gasterpodo, cuya poblacin esta ya diezmada por la escasez de lluvias
tan necesarias para su medio de vida.
- Introduce el texto tal y como aparece a continuacin.

- El ttulo est escrito con letra Arial tamao 12, alineacin centrada.
- El texto est escrito con letra Arial tamao 10, alineacin justificada.
Utiliza las sangras para reproducir el texto tal y como aparece:
- Establece la sangra izquierda a 9 cm para la direccin.
- Establece las siguientes sangras en los prrafos siguientes:

Primera lnea: ................1 cm.
Sangra izquierda:..........0 cm.
Sangra derecha:.............14 cm (respecto al margen izquierdo).
LA VEU DE Xtiva
Calle Espaoleto, 56
Xtiva 46800
En Xtiva se recogieron 250 l/m 2 desde la noche del sbado pasado hasta la noche del domingo,
lluvias con las que hemos dado por finalizada la sequa que venia padeciendo esta comarca valenciana
desde hace 4 aos.
Los agricultores y los vendedores de paraguas, as como los comerciantes de tela impermeable
han agradecido estas precipitaciones calificndolas de Gracia Divina.
Sin embargo, no todos estn contentos: La Asociacin para la Defensa del Caracol (ASODECA)
teme ahora por la supervivencia de la especie, pues los buscadores se lanzaran en masa a por el
preciado gasterpodo, cuya poblacin esta ya diezmada por la escasez de lluvias tan necesarias para su
medio de vida.
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Gurdalo con el nombre la veu de xativa.odt y cirralo.
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Ejercicio 7. Sangras
1. Crea un documento con el siguiente texto:
Estimado Sr.Jinx:
Me temo que su idea no es, ni mucho menos, original. Los relatos sobre escritores cuya
obra es siempre plagiada aun antes de llegar a terminarla se remontan, como mnimo a
El anticipador, de H. G. Wells. Al menos una vez por semana suelo recibir un manuscrito
que empieza diciendo:
2. Selecciona todo el texto y establece tipo de letra ARIAL, Alineacin
justificada y sangra derecha a 13 cm.
3. Establece las siguientes formatos a los prrafos

- 1 prrafo: sangra izquierda 0 cm, tamao de letra 10
- 2 prrafo: sangra izquierda 2 cm, tamao de letra 9.
- 7 bloque: sangra izquierda 0 cm, tamao de letra 11.
4. El texto quedar de la siguiente forma:

Estimado Sr.Jinx:
El anticipador, de H. G. Wells. Al menos una vez por semana suelo recibir un
manuscrito que empieza diciendo:
Estimado Sr.Jinx:
El anticipador, de H. G. Wells. Al menos una vez por semana suelo recibir un manuscrito
que empieza diciendo:
Estimado Sr.Jinx:
Me temo que su idea no es, ni mucho menos, original. Los relatos sobre escritores cuya obra
es siempre plagiada aun antes de llegar a terminarla se remontan, como mnimo a El
anticipador, de H. G. Wells. Al menos una vez por semana suelo recibir un manuscrito que
empieza diciendo:
.....
Suerte la prxima vez!
Atentamente:
Morris K. Mobius
Editor, Stupefying Stories

Atentamente:
Morris K. Mobius

Atentamente:
Morris K. Mobius

Atentamente:
Morris K. Mobius
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Ejercicio 8. Sangra francesa

1. Crea un documento con el siguiente texto, el tipo de letra es Courier new
tamao 10, alineacin justificada.
El que suscribe, D. PATRICIO RUIZ MAOSA, de 21 aos de edad, hijo de Don

Crspulo Ruiz Beltrn, ya fallecido, y de Doa. Leonor Maosa Abad, natural
de Alcaudete (Jan), y con domicilio en esta ciudad, Avenida de Coria, 17,
EXPONE: Que siendo hijo de viuda, como acredita con los documentos que
acompaa, se halla comprendido en los casos que las actuales disposiciones
sobre Reclutamiento y Reemplazo del Ejrcito sealan para la concesin de
prrroga de incorporacin
a filas de primera clase. Acogindose a lo
dispuesto a ella , y a fin de contribuir mejor a las necesidades de la
familia,
SOLICITA: Se sirva ordenar
que le sea concedida, si es que lo merece en
justicia, prrroga de incorporacin a filas de primera clase.
En Sevilla, a cuatro de marzo de mil novecientos ochenta y ocho.
2. Establece las siguientes sangras:

1 prrafo: sangra izquierda 2 cm.
2 prrafo: sangra izquierda 0cm, sangra francesa 2 cm.
3 prrafo: sangra izquierda 0cm, sangra francesa 2 cm.
4 prrafo: sangra izquierda 0 cm.
3. El documento resultante es como el que aparece a continuacin.

El que suscribe, Don PATRICIO RUIZ MAOSA, de 21 aos de edad, hijo
de Don Crspulo Ruiz Beltrn, ya fallecido, y de Doa. Leonor
Maosa Abad, natural de Alcaudete (Jan), y con domicilio en esta
ciudad, Avenida de Coria, 17,
EXPONE: Que siendo hijo de viuda, como acredita con los documentos que
acompaa, se halla comprendido en los casos que las actuales
disposiciones sobre Reclutamiento y Reemplazo del Ejrcito sealan
para la concesin de prrroga de incorporacin a filas de primera
clase. Acogindose a lo dispuesto a ella , y a fin de contribuir
mejor a las necesidades de la familia,
SOLICITA: Se sirva ordenar
que le sea concedida, si es que lo merece en
justicia, prrroga de incorporacin a filas de primera clase.
En Sevilla, a cuatro de marzo de 2007.
4. Guarda el documento como Instancia.odt y cirralo.
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Ejercicios
Ejercicio 9. Sangras, formato e interlineado

1- Copiar el siguiente texto.
El dixido de carbono (CO) es el gas que ms contribuye al posible calentamiento de la

atmsfera, que tanto incidir en la agricultura, las ciudades costeras, la fauna y otros muchos
elementos.
El CO se origina en numerosas actividades industriales (generacin de energa, fabricacin de
cemento, ...) y tambin es emitido por las tierras convertidas que previamente haban absorbido CO
, como los bosques que se convierten a otros usos, generalmente plantaciones o pastizales, a base
de quemarlos.
(Fuente: Carbon Dioxide Information Analysis Center).
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Ejercicios
Ejercicio 11. Formato de caracteres

1. Utiliza el procesador de textos para editar el siguiente texto:
FORMATO DE FUENTE
La opcin fuente del men formato se utiliza para cambiar el aspecto del texto que
introducimos.
En esta opcin podemos encontrar distintos tipos y tamaos de letra como por ejemplo:
Arial 12
Times new Roman negrita cursiva 8
Distintos tipos y colores de subrayado como por ejemplo:

Slo palabras, Subrayado doble, Punteado, Grueso, Raya, Punto raya, Punto punto raya,
Onda,
Distintos colores para el texto como:
ROJO, VERDE, AZUL, FUCSIA
Por ltimo los efectos:
Tachado, Doble tachado, Sombra, Contorno, Relieve, Grabado, VERSALES, MAYSCULA
CINCO CONDICIONES
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Ejercicios
Ejercicio 14. Buscar y reemplazar

1. Utilitza el procesador de textes per a copiar el segent text:
CHAIX
Josef Andreu Joan Baptista Chaix Isniel va nixer el 4 de febrer de 1765 a la ciutat
de San Felipe. Era fill d'
Estevan Chaix i d'
Antnia Isniel.
Son pare i el seu avi eren mercaders. Probablement l'
avi era un dels mercaders
francesos que repoblaren Xtiva desprs de la conquesta de Felip V.
Josef va deprendre les matemtiques amb el seu germ Estevan; i la seua disposici va
fer que anara a estudiar a Valncia a la Reial Acadmia de Belles Arts. En 1789 va
obtenir una beca per a continuar estudis a Pars.
En 1793 s seleccionat pel Govern qui li ordena anar a Catalunya acompanyant el savi
mestre Mchain, de l'
Acadmia de Cincies de Pars, per amidar l'
arc de meridi.
2. Utilitza el men Edici opcions Buscar i reemplazar i conta el nmero de
vegades que apareix la paraula Chaix.
3. Utilitza el men Edici opci Buscar i Reemplaar per a realitzar els
segents canvis de text.

- Busca San Felipe i reemplaa per Xtiva
- Busca mercaders i reemplaa per comerciants
- Busca Pars (sense negreta) i reemplaa per Pars (negreta).
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Ejercicios
Ejercicio 15. Formato de prrafo

Abrir un nuevo documento y copiar el siguiente texto utilizando el tipo de letra Times New Romany
tamao 10.
Las ONG vuelven a la carga con el 0,7%
Mas de 400 organizaciones exigen al gobierno que refleje su
compromiso en los presupuestos.
La antigua reivindicacin de las ONG para que el Gobierno
destine el 0,7% del PIB a cooperacin y desarrollo recobra
fuerza tras el cambio en el Ejecutivo. La Coordinadora de
ONG, con unas 400 organizaciones entre las que se encuentran
Cruz Roja o Critas, comienza el curso con ms fuerza que
nunca, dispuesta a hacer llegar sus reivindicaciones a toda
la sociedad. Esta semana han enviado una carta al
presidente, Jos Luis Rodrguez Zapatero, en la que le piden
que empiece por reflejar su compromiso de alcanzar el 0,5%
en 2008 en los presupuestos. La secretaria de Estado de
Cooperacin, Leire Pajn, dice que se cumplir la promesa
esta
legislatura.
Ya
estn
en
marcha
campaas
de
sensibilizacin y posibles movilizaciones.
PATRICIA ORTEGA DOLZ. EL PAS, domingo 19 de septiembre de
2004.
Aplicar formatos para que el texto resultante sea idntico al siguiente:
LAS ONG VUELVEN A LA CARGA CON EL 0,7%

Mas de 400 organizaciones exigen al gobierno que refleje su
compromiso en los presupuestos.
a antigua reivindicacin de las ONG para que el Gobierno

destine el 0,7% del PIB a cooperacin y desarrollo recobra
fuerza tras el cambio en el Ejecutivo. La Coordinadora de ONG, con unas 400
organizaciones entre las que se encuentran Cruz Roja o Critas, comienza el curso
con ms fuerza que nunca, dispuesta a hacer llegar sus reivindicaciones a toda la
sociedad. Esta semana han enviado una carta al presidente, Jos Luis Rodrguez
Zapatero, en la que le piden que empiece por reflejar su compromiso de alcanzar el
0,5% en 2008 en los presupuestos. La secretaria de Estado de Cooperacin, Leire
Pajn, dice que se cumplir la promesa esta legislatura. Ya estn en marcha
campaas de sensibilizacin y posibles movilizaciones.
PATRICIA ORTEGA DOLZ. EL PAIS, domingo 19 de septiembre de 2004.
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Ejercicios
Ejercicio 16. Numeracin y vietas

1.
Utilitza el Writer per a reproduir el text que apareix a continuaci:

ENQUESTA
Per sort en la vida no tot ha de ser estudiar i fer faena. Sempre hi ha una estona per
fer all que ms ens abelleix: llegir, dormir , passejar, fer esport...
Passa l'enquesta segent a un company o companya i sabrs com passa el temps
lliure. Anota a l'espai corresponent el que represente ms b la seua opini.
1.
Quantes hores al dia veus la televisi?
2.
Practiques algun esport?
3.
Surts amb els amics i amb les amigues?
4.
Quan ixes amb els amics i amb les amigues, on soleu anar ms?
5.
Tens algun hobby o aficci concreta?
6.
Vas a la biblioteca habitualment?
7.
Pertanys a algun grup d'animaci socio-cultural?
2.
Tot el text est escrit en Arial Narrow grandria 12, Alineaci justificada,
sagnia de 1 lnia 2 cm, sagnia dreta 13,5 cm.
3.
Als pargrafs sense numerar aplica espaiat anterior i posterior de 6 punts.
Writer
Javier Marqus
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Ejercicios
Ejercicio 17. Numeracin y vietas

1.
Utilitza Writer per a reproduir el segent text.
!
"
"
"
" #
$
"
)
&
"
-
%&
'
*
'
(
)
' )
,
'
++
*
#
'
%&
'
"
"
#
'
2.
3.
4.
Writer
Tot el text est escrit en Tahoma grandria 12, Justificaci completa, sagnia
de 1 lnia 1,25 cm, sagnia dreta 13,75 cm.
El ttol est centrat, en negreta i subratllat.
El 1r pargraf espaiat anterior 6 punts y el 2n pargraf espaiat posterior 6
punts.
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Ejercicios
Ejercicio 19. Insertar imgenes

1.
Copia el siguiente documento.

LA HUELLA DE LA CIVILIZACIN
Por desgracia, es un hecho muy frecuente que en nuestras salidas a la montaa nos encontremos con
montones de basura a lo largo de nuestra ruta.
La cantidad de basura que nos vamos a encontrar ser directamente proporcional a la
accesibilidad del paraje e inversamente proporcional a la dificultad de llegar al
mismo. Siendo mayor la cantidad de basura por metro cuadrado ms bonito y
accesible sea el lugar. Normalmente estas basuras son dejadas por multitud de
domingueros que realizan excursiones a lugares de fcil acceso y casi siempre a
bordo de su vehculo.
Estos domingueros, a pesar de llegar hasta all con su vehculo son incapaces de recoger su propia
basura, pese a obtener su
vehculo muy cerca y no suponerle
esfuerzo alguno hacerlo. A
lo ms le llegan algunos es a dejar
sus desperdicios en una
bolsa dentro de algn agujero o
detrs de algn matorral como
si de este modo se ensuciara menos.
A estos falsos amantes de la naturaleza deberan dejarles los dems sus desperdicios debajo de su
alfombra o de su cama, para que comprobasen que aunque est disimulado, est sucio y
contaminado. Hagamos todos un ejercicio de civismo y en nuestras prximas salidas al campo no

dejemos la huella de la contaminacin por donde pasemos.
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Ejercicios
Ejercicio 20. Iniciales

1.
Introduce el siguiente documento con letra Arial de 10, alineacin justificada.

El procesador.
n un ordenador digital moderno las funciones de control y proceso las realiza el procesador. La
memoria constituye un subsistema separado y la entrada y salida est constituida por varios
especializados. En el origen, los microprocesadores ocupaban varias tarjetas de circuitos
impresos, incluso armarios llenos de ellas, pero desde 1971 la forma ms habitual de un
microprocesador es un circuito integrado o Chip, que ocupa escasos centmetros cuadrados.
El
procesador o Unidad de Control de Proceso (CPU), es el principal componente de un PC. El
resto de elementos que componen el ordenador son gobernados por l. Es el que genera en
cada instante las seales elctricas precisas para que se lleven a cabo todas las instrucciones que
recibe del exterior.
2.
Selecciona el primer prrafo y en el Men Formato de Prrafo, opcin Inicial

de una sola letra y que ocupe 3 lneas y para el segundo prrafo de toda la
palabra y que ocupe 2 lneas.
3.
Guarda el documento como el procesador.doc y cirralo.
Ejercicio 21.
Cambiar maysculas y minsculas
1. Abre el documento anterior el procesador.doc.
2. Selecciona los 2 prrafos, selecciona en el Men Formato la opcin Cambiar
maysculas y minsculas, y cambia todo texto a maysculas.
3. Guarda el documento y cirralo.
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Ejercicios
Ejercicio 22. Tabuladores

Utiliza los tabuladores para crear la siguiente lista de datos:
1
22
333
4444
55555
1
22
333
4444
55555
1
22
333
4444
55555
1
22,22
333,333
4444,4444
55555,55555
Los tabuladores estn definidos de la siguiente forma:

-1 columna: 1 cm Izquierda.
-2 columna: 4 cm Centrada.
-3 columna: 7 cm Derecha.
-4 columna: 10 cm Coma decimal.
Utiliza los tabuladores para crear la siguiente lista de datos: (Fuente Arial 11 y 10)
LISTA DE ADMITIDOS A LA CONVOCATORIA
NOMBRE
FECHA NACIMIENTO
Isidro Lorente Momparler
1/1/86
Pedro Mahiques Esparza
21/5/87
Adrin Ortega Benavent
30/12/85
Joan Vizcaino Esteve
9/11/84
ESTATURA
1,70
1,76
1,78
1,69
Los tabuladores estn definidos de la siguiente forma:

-2 columna: 9 cm Derecha.
Utiliza los tabuladores para crear el siguiente documento
/
!
0
"
1
3;<;3<3444 ;9<;3<3444
1/=1!- / >/?@
>@
!= /(
(
C
C
B
C
4
39444
39444
94 444
39444
44
44
44
44<
44
(0 A/
4
39444
94 444
4
39444
44
44
44
44
44
23455 6447 89 4444:;:999
A@
0(
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:4
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-/ @
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6 44
Writer
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Ejercicios
Ejercicio 23. Tabulaciones

Utiliza los tabuladores para crear la siguiente lista de datos:
1..........................1-------------------------------1______________1,1
22......................22------------------------------22_____________22,22
333..................333------------------------------333___________333,333
4444..............4444-----------------------------4444__________4444,4444
55555..........55555----------------------------55555________55555,55555
Partiendodel textodel que se disponea continuacin:

1 Antonio Roca Perez Liebres del Toz 11,09
2 Gernimo Martnez Vilaseca C.D. Carneros 11,25
3 Enrique Moreno Moreno Liebres del Toz 11,27
4 Janis Miarro Palau Liebres del Toz 11,29
5 AdrianaGrau Ortiz C.D. Carneros 11,32
6 Maria Singleton PantaLiebres del Toz 11,33
7 Silvia Martnez Pallero Liebres del Toz 11,37
8 Pablo Puig PianaLiebres del Toz 11,38
9 AlexandraFernandez Pascual C.D. Carneros 11,45
10 AlmudenaChofre Rivera Liebres del Toz 11,46
11 Diana Isabel Valles Piris C.D. Carneros 11,47
12 Hector Planelles Llopis Liebres del Toz 11,49
13 Paula Isabel Andujar Riego C.D. Carneros 11,51
14 Maria Garcia Piris Liebres del Toz 11,53
y haciendo uso de las tabulaciones crear una clasificacin con el siguiente formato:
1--------------------Antonio Roca Perez........................Liebres del Toz________11,09
2---------------Gernimo Martnez Vilaseca.................C.D. Carneros__________11,25
3-----------------Enrique Moreno Moreno....................Liebres del Toz________11,27
4--------------------Janis Miarro Palau ....................... Liebres del Toz________11,29
5--------------------Adriana Grau Ortiz ........................ C.D. Carneros_________11,32
6------------------Maria Singleton Panta ..................... Liebres del Toz________11,33
7------------------Silvia Martnez Pallero ..................... Liebres del Toz________11,37
8---------------------Pablo Puig Piana ......................... Liebres del Toz________11,38
9--------------Alexandra Fernandez Pascual ................ C.D. Carneros_________11,45
10---------------Almudena Chofre Rivera ................... Liebres del Toz________11,46
11---------------Diana Isabel Valles Piris ................... C.D. Carneros_________11,47
12-----------------Hector Planelles Llopis..................... Liebres del Toz________11,49
13--------------Paula Isabel Andujar Riego ................. C.D. Carneros_________11,51
14-------------------Maria Garcia Piris ........................ Liebres del Toz________11,53
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Javier Marqus
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Ejercicios
Ejercicio 24. Tablas. Ejercicio Guiado

Crecimiento anual en la tasa de escolarizacin de minoras tnicas en Madrid
Curso
1991-1992
1992-1993
1993-1994
1994-1995
1995-1996
1996-1997
Alumnado
Gitano
5.018
5.120
5.142
5.219
5.381
5.196
%
1,99%
0,43%
1,47%
3,01%
-3,44%
Alumnado
inmigrante
2.625
3.620
4.528
4.702
5.721
5.962
%
27,48%
20,05%
3,70%
17,81%
4,04%
Cmo se hace?
1. Seleccionar el men Insertar> Tablay en la ventana de dilogo que aparece darle a la tabla el nombre Tabla1.
Seleccionar 6 columnas y 8 filas. Activar la opcin Bordey desactivar el resto de opciones.
2. Introducir los textos que conforman cada una de las celdas, dejando la primera columna y la ltima filas vacas.
Utilizar para ello las utilidades de edicin aprendidas en prcticas anteriores (como copiar y pegar). El tamao de
carcter es 10pty el tipo Arial.
3. Seleccionar toda la tabla con Tabla> Seleccionar> Tabla.
4. Darle el formateado automtico Amarillo. Seleccionar la opcin Tabla > Formateado automtico... y elegir el
formato Amarillo.
5. Eliminar la primera columnay la ltimafila.
6. Seleccionar todas las columnas y centrar el texto en las celdas mediante el men Formato > Prrafo, pestaa
Alineacin.
7. Guardar el fichero.
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Javier Marqus
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Ejercicios

Pla d'Estudis publicat al BOE nm. 118 de 18 de maig de 1994. Distribuci de crdits:
Matrias
Troncals
Obligatries
Optatives
Lliure Configuraci
1r
48
15,5
7
6,5
1r Cicle
2n
4
50
11
9
2n Cicle
3r
4t
50
20
2
38
9
17
6
9
Total de crdits en la carrera: 302.
Cmo se hace?
1. Seleccionar el men Insertar > Tabla y en la ventana de dilogo que aparece Darle a la tabla el nombre
Tabla1. Seleccionar 5 columnas y 6 filas. Activar la opcin Bordey desactivar el resto de opciones.
2. Introducir los textos que conforman cada una de las celdas, dejando la primera columna y la ltima fila
vacas. Utilizar para ello las utilidades de edicin que se aprendieron en prcticas anteriores (como copiar y
pegar). El tamao de carcter es 10pt y el tipo Arial. Las celdas: segunda de la primera columna y primeras
de la tercera y cuarta columnas se deben de quedar vacas.
3. Seleccionar toda la tabla con Tabla> Seleccionar> Tabla.
4. Seleccionar todas las columnas excepto la primera y centrar el texto en las celdas mediante el men Formato
> Prrafo, pestaa Alineacin.
5. Seleccionar las dos primeras celdas de la primera columna y nirlas mediante Tabla> Unirceldas.
6. Hacer lo mismo con las dos primeras celdas de las columnas dos y tres y con las de las columnas cuatro y
cinco.
7. Seleccionar la primera columna y la primera y la segunda filas y poner en fondo gris mediante el men Tabla
> Propiedadesde Tabla... y en la pestaa Fondo elegir como color el gris y aplicara fila, columna o celda
segn proceda.
8. Seleccionar la primera columna y la primera y la segunda filas y poner la fuente en negrita Formato >
Caracter pestaa Fuente.
9. Guardar el fichero como.
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Javier Marqus
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Ejercicios

NMERO
Primera
PERSONA Segunda
Tercera
Singular
Plural
Nuqa
Nuqanchis (incluyente)
Nuqayku (excluyente)
Qan
Qankuna
Pay
Paykuna
pronombres quechua.
Cmo se hace?
1. Seleccionar el men Insertar > Tabla y en la ventana de dilogo que aparece darle a la tabla el nombre
Tabla1. Seleccionar 4 columnas y 5 filas.
2. Introducir los textos que conforman cada una de las celdas, dejando la primera columna y la ltima filas
vacas. Utilizar para ello las utilidades de edicin que se aprendieron en prcticas anteriores (como copiar y
pegar). El tamao de carcter es 11pt o 9pty el tipo Arial. Dejar vacas las celdas que se vean que luego se
tendrn que unir
3. Seleccionar todas las celdas excepto las primeras fila y columna y alnea el texto a la izquierda mediante el
men Formato-Prrafo, pestaa Alineacin.
4. Seleccionar las dos primeras celdas de la primera y segunda columna y nirlas mediante Tabla> Unirceldas
(cuatro celdas en total).
5. Seleccionar el resto de celdas de la primera fila y unirlas mediante Tabla> Unirceldas.
6. Seleccionar el resto de celdas de la primera columnay unirlas mediante Tabla> Unirceldas.
7. Hacer lo mismo con las dos primeras celdas de las columnas dos y tres y con las de las columnas cuatro y
cinco.
8. Seleccionar la primera columna y la primera fila y poner en fondo Morado mediante el men Tabla >
Propiedadesde Tabla... y en la pestaa Fondo elegir como color el morado y aplicara fila, columna segn
proceda (elige Morado o el color que ms te guste).
9. Seleccionar la segunda columna y la segunda fila y poner en fondo Lila mediante el men Tabla >
Propiedades de Tabla... y en la pestaa Fondo elegir como color el Lila y aplicar a fila, columna segn
proceda (elige Lila o el color que ms te guste).
10. Seleccionar la primera celda y eliminar el fondo mediante el men Tabla> Propiedadesde Tabla... y en la
pestaa Fondoelegir como color ninguno y aplicara celda.
11. Seleccionar las celdas correspondientes y cambiar el formato de los caracteres mediante el men Formato>
Carcter pestaas Fuentey Efectosde Fuente.
12. Guardar el fichero como p6-ej-gui-texto3-final.odt.
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Javier Marqus
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Ejercicios

Horario
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
8:309:30
Pedagoga
9:3010:30
Pedagoga
Literatura
Historia de Europa
Gramtica
11:0011:30
Educacin Fsica
Matemticas
Informtica
Msica
11:3012:30
Educacin Fsica
Matemticas
Informtica
Msica
Historia de Europa
Ingls
Gramtica
12:3013:30
Informtica
Cmo se hace?
1. Seleccionar el men Insertar > Tabla y en la ventana de dilogo que aparece darle a la tabla el nombre
Tabla1. Seleccionar 5 columnas y 6 filas. Activar la opcin Bordey desactivar el resto de opciones.
2. Introducir los textos que conforman cada una de las celdas. Utilizar para ello las utilidades de edicin que se
aprendieron en prcticas anteriores (como copiar y pegar). El tamao de carcter es 10pty el tipo Arial.
3. Seleccionar todas las columnas excepto la primera y centrar el texto en las celdas mediante el men Formato
> Prrafo, pestaa Alineacin.
4. Seleccionar todas las celdas y centrar verticalmente sus contenidos mediante el men Formato > Tabla,
pestaa Flujo del texto.
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Javier Marqus
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Ejercicios

Crear una copia de la tabla anterior y modificarla para que presente el siguiente aspecto. Se
debern utilizar las herramientas para insercin de filas y columnas, y cambio de ancho de
columna.
Horario
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Informtica
Pedagoga
8:309:30
Pedagoga
9:3010:30
Pedagoga
Literatura
Historia de
Europa
Gramtica
Pedagoga
10:3011:00
Almuerzo
Almuerzo
Almuerzo
Almuerzo
Almuerzo
11:0011:30
Educacin
Fsica
Matemticas
Informtica
Msica
Filosofa
11:3012:30
Educacin
Fsica
Matemticas
Informtica
Msica
Filosofa
Historia de
Europa
Ingls
Gramtica
12:3013:30
13:3015:00
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida
15:0017:00
Religin
Religin
Religin
Religin
Religin
Cmo se hace?
1. Seleccionar la ltimacolumna del texto e insertar una columnaa continuacin con el men Formato> Columna>
Insertar.
2. Aadir las filas restantes con la opcin Formato> Fila> Insertar.
3. Introducir el texto de las nuevas celdas.
4. Observar que la tabla en el modelo est centrada horizontalmente en la pgina (es decir, tiene el mismo espacio
vaco a la izquierda y a la derecha). Para centrar la tabla, seleccionar la opcin Formato> Tablay en la pestaa
Tablaseleccionar AlineacinCentrado.
5. Cambiar la anchura de todas las columnas a 2,25cm. Para ello, seleccionar la opcin Formato> Tabla, pestaa
Columnas, y activar la opcin Ajustaranchode la tablaantes de fijar la anchura de cada columna (si no se activa
esta opcin, la tabla cambiar la anchura de alguna de las columnas para que ocupe todo el espacio de la pgina).
Writer
Javier Marqus
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Ejercicios

Crear una copia de la tabla anterior y modificarla para que presente el siguiente aspecto. Se
debern utilizar las herramientas para unin y divisin de celdas.
Horario
Lunes
Martes
Mircoles
8:309:30
9:3010:30
11:3012:30
12:3013:30
Viernes
Informtica
Pedagoga
Literatura
10:3011:00
11:0011:30
Jueves
Historia de
Europa
Gramtica
Pedagoga
Almuerzo
Educacin
Fsica
Matemticas
Informtica
Msica
Historia de
Europa
Ingls
Gramtica
13:3015:00
Comida
15:0017:00
Religin
Filosofa
Cmo se hace?
1. Seleccionar las celdas a fusionar, y ejecutar la accin Formato > Celda > Unir. Se deber borrar el texto
duplicado para conseguir la tabla tal y como se muestra en el modelo. Observar el efecto de la alineacin
vertical centrada que se selecciona en el ejercicio 3.
Writer
Javier Marqus
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Ejercicios

Crear una copia de la tabla anterior y modificarla para que presente el siguiente aspecto. Dar las
caractersticas de formato de carcter, bordes y sombreado para proporcionar a la tabla el
siguiente aspecto. El tamao de la primera columnaha sido cambiado a 9 pto.
Horario
Lunes
Martes
Mircoles
Pedagoga
Literatura
11:3012:30
12:3013:30
Historia de
Europa
Gramtica
Pedagoga
Almuerzo
10:3011:00
11:0011:30
Viernes
Informtica
8:309:30
9:3010:30
Jueves
Educacin
Fsica
Matemticas
Informtica
Msica
Historia de
Europa
Ingls
Gramtica
13:3015:00
Comida
15:0017:00
Religi
Filosofa
Cmo se hace?
1. Utilizar las opciones de las pestaas Bordes y Fondo de Formato > Tabla. Modifica el formato de carcter
cuando sea necesario.
Writer
Javier Marqus
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Ejercicios

Crear la siguiente tabla en una pgina nueva del documento.
Datos climatolgicos de tres puntos de la provincia
Meses
Castell
Benassal
Vistabella
T (C)
Prec. (mm)
T (C)
Prec. (mm)
T (C)
Prec. (mm)
Enero
10,7
21,5
5,4
20
30,9
Febrero
11,2
24,6
7,7
31,6
2,4
37,4
Marzo
12,9
32,7
8,9
46,8
68,4
Abril
15,1
32,3
10,5
46,3
6,9
69,3
Mayo
18,1
35,5
14
67,8
10,3
74,4
Junio
21,5
23,1
18,2
41,8
13
76,6
Julio
24,3
9,1
21,1
34,4
7,1
38,9
Agosto
24,7
25,1
20,6
51,5
16,3
49,2
Septiembre
22,4
59
18,3
77,1
13
85,8
Octubre
18,5
93,5
14,7
96,7
8,8
121,2
Noviembre
14,3
43,6
10,5
49,3
5,1
90
Diciembre
11,5
46,8
6,3
66,5
3,1
67,4
Cmo se hace?
Para realizar esta tabla, tener en cuenta los siguientes datos que se proporcionan:
1. El tipo de letra es Arial10 pto.
2. La primera columnapresenta una sangra delante del texto de 0,30 cm.
3. El ancho de la primera columnaes 3 cm, el resto 2 cm.
4. Guardar el fichero como p6-ej-gui-texto5-final.odt.
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Javier Marqus
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Ejercicios
Ejercicio 32. Tablas

Crear las siguientes tablas:
2003/04
NOMBRE
maria del carmen
jose
antonio
Plural
Singular
Persona
APELLIDO1
castell
fernandez
ruiz
APELLIDO2
de juan
bermejo
rojo
CODIGO
17560
12003
23444
Complemento
Sujeto
Con Preposicin
Sin Preposicin
1a
YO
ME
A m/para mi/conmigo
2a
TE
A ti/para ti/contigo
3a
EL/ELLA
LO,LA,LE(SE)
A l-ella/consigo
1a
NOSOTROS-AS
NOS
A nosotros-as/para..
2a
VOSOTROS-AS
OS
A vosotros-as/ para..
3a
ELLOS-AS
LOS,LAS,LES(SE)
A ellos-as/ para..
Las mas solicitadas

Licenciaturas
INGENIERIAS
Diplomaturas
Ciencias Econmicas
Ingeniera Industrial
Maestro
Derecho
Arquitectura
Empresariales
Psicologa
Ingeniera Informtica
Relaciones Laborales
Dorsal
Nombre
Demarcacin
Manuel Segarra Bagues
Manu
Portero
Andr Santos Siqueira
Andr
Cierre
Javier Rodriguez Nebreda
10 Daniel Salgado Marcilla
Rodriguez
Dani Salgado
11 Leandro Bento de Oliveira
Writer
Nombre
Deportivo
Ala
Leandro
Javier Marqus
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Ejercicios

MAMIFEROS
Bvidos
Crvidos
Sorcidos
Tlpidos
Ungulados
Suidos
Insectvoros
rsidos
Mustridos
Cnidos
Flidos
Carnvoros
Crictidos
Mridos
Esciridos
Roedores
CLASIFICACIN
PJ
PG
PE
PP
GF
GC
ElPozo Murcia Turstica
35
15
11
71
49
Boomerang Intervi
34
15
11
76
43
A. Lobelle de Santiago
31
15
71
39
Martorell FS
27
15
68
48
MRA Gvtarra Navarra
26
15
52
45
Polaris World Cartagena
25
15
56
43
Playas de Castelln
23
15
70
69
Comprensin
lectura
Finlandia
Japn
Francia
EE.UU.
Dinamarca
Espaa
Portugal
Brasil
Writer
PT
de la Cultura Matemtica Cultura Cientfica

546
522
505
504
497
493
470
396
Japn
Canad
Dinamarca
EE.UU.
Alemania
Espaa
Italia
Brasil
557
533
514
493
490
476
457
334
Javier Marqus
Japn
Francia
Noruega
EE.UU.
Suiza
Espaa
Portugal
Brasil
550
500
500
499
496
491
459
375
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Ejercicios

DEFINICIONES.
La msica es un lenguaje
universal con el que un emisor
transmite determinados hechos
y sentimientos a travs de una
secuencia de sonido
La msica es la combinacin
de sonidos y tiempo hecha por
un ser humano que requiere
expresar una verdad.
La msica es
la disciplina
que estudia los
principios de
la armona.
La msica no El
La
msica
es
un compositor transmite
lenguaje
compone,
sonidos
universal
no
emite ordenados;
nada.
no
tiene
manera
de
transmitir un
hecho.
El tiempo no se
combina. El tiempo
es el trasfondo
donde suceden los
sonidos, los ruidos y
los silencios.
Esta
es
una Esta ltima sera
definicin (pobre) una
definicin
de
la
propia (tambin pobre) de
armona.
contrapunto
(relacin
de
melodas entre s).
Al componer, el
compositor
no
"requiere" expresar
nada, el msico
ejecutante de la
msica
tampoco
requiere nada.
La disciplina
que estudia las
relaciones de
los
sonidos
entre s.
DEFINICIONES
La msica es un lenguaje La msica es la combinacin de La msica es La
disciplina
universal con el que un emisor sonidos y tiempo hecha por un ser la disciplina que estudia las
de
transmite determinados hechos humano que requiere expresar que estudia relaciones
los
sonidos
y sentimientos a travs de una una verdad.
los
secuencia de sonidos.
principios de entre s.
la armona.
La msica
no es un
lenguaje
universal
Writer
El
compositor
compone,
no emite
nada.
La msica
El tiempo no se
Al componer, el
Esta es una
Esta ltima sera una
transmite sonidos combina. El tiempo es compositor no
definicin (pobre) definicin (tambin
ordenados; no tiene el trasfondo donde
"requiere" expresar
de la propia
pobre) de contrapunto
manera de
suceden los sonidos, nada, el msico
armona.
(relacin de melodas
transmitir un
los ruidos y los
ejecutante de la msica
entre s).
hecho.
silencios.
tampoco requiere nada.
Javier Marqus
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Ejercicios

Crea el siguiente documento procurando que el procesador de textos haga los clculos
por t:
FACTURA PARA EL DISTRIBUIDOR
DESCRIPCIN
CANTIDAD
DESCUENTO
IMPORTE
Lavadora Zanussi
52.000
1.040
101.920
Encimera Teka
30.000
600
29.400
Televisor Panasnic
78.000
1.560
305.760
Microondas Samsung
28.000
560
54.880
Plancha Rowenta
6.500
130
19.110
Video Mitsubishi
65.000
1.300
TOTAL:
318.500
829.570
AREA
Writer
PRECIO
C/ Reina n 3
46800
Xtiva (Valencia)
Javier Marqus
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Ejercicios

Crea el siguiente documento procurando que el procesador de textos haga los clculos por t:
CONCEPTO
ANTIHUMEDAD 750 ML
CINTA ADHESIVA MEDIANA
DISOLVENTE 5 L
GOTELE GRANEL
VAL PLATA CALEFACCIN 4 L
VALREX CREMA 1 Kg
VALREX GRIS PERLA 1 Kg
IMPORTE BRUTO.
IVA AL 12%.
TOTAL FACTURA.
ENVIADO POR: FERROCARRIL
PRECIO
CANTIDAD
785
195
745
275
3.954
995
995
IMPORTE
5
4
4
2
2
7
3
3.925
780
2.980
550
7.908
6.965
2.985
26.093
4.804
30.897
PAGO: Letra a 90 (noventa) das.
FABRICA
Camino de las Parras, 2

Telf. 532 44 46 532 44 39
03112 VILLAFRANQUEZA
PINBOX
Ms de 20 aos pintando
Fabrica de pinturas
Carmelo Calvo, 12
Telf, 532 42 53 521 69 69
03004 ALICANTE
S/Ref. AD/pr
CARLOS TORRES POMATA
S/pedido 446/Z
C/ Fonge, 16
N/ref. RG/st
03014 - ALBACETE
FACTURA N 34.990
Writer
TIENDA
Javier Marqus
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Ejercicios

FICHA RESUMEN DE LA ACTIVIDAD (Profesor)
ACTIVIDAD:
Realizar un programa que dado un vector numrico de 100 componentes clasifica
simultneamente en orden crecientes sus componentes pares y en orden
decreciente las impares.
Tipo:
Tiempo estimado: Actividad:
Ubicacin:
30 min.
Individual
Prctica
Aula Inf.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
DOCUMENTACIN
DE
Conocer los distintos algoritmos de bsqueda APOYO:
y ordenacin de vectores.
Apuntes de clase.
Equipos informticos.
SECUENCIA/
SEGUIMIENTO
DEL EVALUACIN DE LA
DESARROLLO
PROFESOR:
ACTIVIDAD:
Estudio
del
Eficiencia
del
Apoyo en anlisis del
problema.
problema
problema.
Aplicar el algoritmo
Claridad en el diseo
Resolucin de dudas.
de
ordenacin
del cdigo
adecuado.
BIBLIOGRAFA:
Writer
Javier Marqus
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Ejercicios

Alumnos
AGUJETAS VARIADAS, Inmaculada

ALIA BADAJOZ, Mara Gloria
ALONSO DEL PUEBLO, Guillermo
ALONSO GORDO, Julio
ALONSO HERNNDEZ, Isabel Mara
ALONSO MANUEL, Pablo
5
7
4
2
2,5
9,5
5,5
4
5
1
3,5
9,5
6
4
4,5
4,5
9,5
4,5
4,5
4
2,5
6,5
2
4
5
5
-
2
4,5
7
7
-
6
6,5
5,5
4
4
4
5,2
4,5
5
5,5
5,5
8
AUTOMATIZACIN DE OFICINAS
DESCRIPCIN
Artculo
Modelo
Mquina de escribir ET-920
COPY PLUS
Fotocopiadora
MK GROUP V
FAX
Ordenador personal HSG-586
IMPORTE TOTAL
PRECIO
Descuento
10 %
30 %
25 %
10 %
Precio
200.000
350.000
79.000
400.000
1.029.000
REGISTRO DE PERSONAL
NOMBRE
Jos Sancho Cnovas
Javier Castroviejo Arana
Blanca Linares Carreras
Oscar Martn Len
Eduardo Bonet Sanz
Alfredo Vindel Sanz
Cecilia Barquero Arbiza
Beatriz Palacios del Rey
Writer
F.NAC.
12/06/59
24/12/58
12/12/68
23/09/61
10/06/64
05/05/65
01/10/68
25/07/58
DIRECCIN
C/ Bastidores, 2
C/ Gobernador, 3
C/ Villanueva, 8
C/ Mayor, 23
C/ Dominicos, 10
C/ Princesa, 56
C/ Trinidad, 33
C/ Toledanos, 14
Javier Marqus
C.P.
46750
46220
46780
46760
46320
46325
46555
55327
PROV
Valencia
Alicante
Valencia
Valencia
Valencia
Valencia
Valencia
Murcia
CARGO
Director
Auxiliar
Jefe de compras
Jefe de ventas
Vendedor
Vendedor
Secretaria
Secretaria
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Ejercicios
Ejercicio 39. Insertar una imagen en una tabla

1.
Copia el siguiente documento. Para situar la imagen y las columnas primero

debes crear una tabla de 3 columnas y 5 filas.
2.
Las dos primeras columnas contienen las marcas de coches con diferente
alineacin. La tercera columna que es la que contiene la imagen utiliza la
opcin Combinar celdas.
3.
Vamos a insertar ahora el rectngulo que incluye todo el documento. Para ello
utiliza el botn rectngulo de la barra de dibujo.
4.
Inserta el rectngulo de forma que incluya todo el texto. Vers que ya no

visualizas el texto.
5.
Pica con el botn derecho del ratn encima del rectngulo y selecciona la
opcin Formato de autoforma y en la opcin colores y lneas en la casilla
Relleno, selecciona sin relleno.
SU CONCESIONARIO EN DEPORTIVOS DE CUARTA

MANO
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VELOCIDAD Y CONFORT
En una sola mquina
Tenemos recambios de todas las clases: robados, de desguace, de segunda, de tercera y cuarta
mano, y lo que haga falta. aqu estamos para sevirle y si algn da desaparecen las ruedas de su
coche, venga a visitarnos, porque seguro que estn aqu. Le haremos un buen precio.
6.
Writer
Guarda el documento como autocars.doc
Javier Marqus
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Ejercicios
Ejercicio 41. Impresin en serie

1.- Crea la siguiente Base de Datos:
NOMBRE
APELLIDOS
DIRECCIN
POBLACIN
JULIO
ROSA
TRINIDAD
ROSA
JOS
MIGUEL
FERNNDEZ LPEZ
ROMERO TROPAS
HUERTAS FORNER
GMEZ PREZ
LLUCH REBOLLO
GARCA PRADO
C/ROBLES, 35
C/LORCA, 54
AV. MADRID, 12
C/LIRIO, 34
PLAZA ROS
C/OCCIDENTE, 44
BARCELONA
MADRID
BARCELONA
ALMERA
CDIZ
BARCELONA
2.- Guardar la Base de datos y crear la siguiente carta modelo:

MIPSA, S.A.
P DE LA HABANA, S/N
MADRID - 16
FECHA DE HOY
(NOMBRE) (APELLIDOS)
(DIRECCIN)
(POBLACIN)
Distinguido/a (NOMBRE):
Como continuacin a la entrevista que tuvimos el agrado de sostener con Vd., sentimos
manifestarla que a pesar de la magnifica impresin causada en la misma en los momentos actuales no
la encontramos acoplamiento en nuestra Organizacin.
No obstante y habida cuenta de que nuestra Empresa se halla en continua expansin,
conservamos su solicitud por si en el futuro pudiera interesarnos su colaboracin.
Mucho le agradecemos la atencin que ha tenido al dirigirse a nosotros y sin otro particular la
saludamos muy atentamente.
MIPSA, S.A.
3.- Busca todos los errores que puedas encontrar en la carta modelo.
4.- Realizar la fusin de manera que obtengis diferentes cartas personalizadas.
5.- Crear etiquetas o sobres con las direcciones de los clientes.
Writer
Javier Marqus
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Ejercicios
Ejercicio 42. Impresin en serie

1. Crear la siguiente base de datos:
Nombre
Francisco Jimnez
Lourdes Cabanillas
Jordi Campuzano
Juan Jimnez
Alberto Bernaus
Angel Dez
Miguel Prez
Ttulo
0
0
0
0
0
0
0
Pginas
276
400
296
276
296
400
276
Tomos
15
12
10
15
10
12
15
Precio
300
250
460
257
360
420
250
2. Utiliza el procesador de textos para escribir el siguiente documento:
!
$(
)
*
*
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Writer
Javier Marqus
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Writer
Ejercicios
Javier Marqus
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Writer
Ejercicios
Javier Marqus
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Writer
Ejercicios
Javier Marqus
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Writer
Ejercicios
Javier Marqus
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Procesador de textos

Ejercicio 1. Escritura de texto y algunas opciones

2. Guardarlo en la carpeta de trabajo, en caso de no existir crearla.

Ejercicio 3. Formato de pgina

1. Configura el tipo de papel A4 con orientacin vertical.

Ejercicio 4. Seleccin y justificar

1. Cuntos prrafos hay en este documento?

5. Justifica todos los prrafos.

6. Ves a la opcin Archivo; Propiedades y contesta a la siguiente pregunta:

- Introduce el texto tal y como aparece a continuacin.

- Establece las siguientes sangras en los prrafos siguientes:

Gurdalo con el nombre la veu de xativa.odt y cirralo.

2. Selecciona todo el texto y establece tipo de letra ARIAL, Alineacin

justificada y sangra derecha a 13 cm.

3. Establece las siguientes formatos a los prrafos

4. El texto quedar de la siguiente forma:

Suerte la prxima vez!

Suerte la prxima vez!

Suerte la prxima vez!

Ejercicio 8. Sangra francesa

tamao 10, alineacin justificada.

El que suscribe, D. PATRICIO RUIZ MAOSA, de 21 aos de edad, hijo de Don

2. Establece las siguientes sangras:

3. El documento resultante es como el que aparece a continuacin.

4. Guarda el documento como Instancia.odt y cirralo.

Ejercicio 9. Sangras, formato e interlineado

El dixido de carbono (CO) es el gas que ms contribuye al posible calentamiento de la

Ejercicio 11. Formato de caracteres

Distintos tipos y colores de subrayado como por ejemplo:

Ejercicio 14. Buscar y reemplazar

vegades que apareix la paraula Chaix.

3. Utilitza el men Edici opci Buscar i Reemplaar per a realitzar els

segents canvis de text.

Ejercicio 15. Formato de prrafo

Aplicar formatos para que el texto resultante sea idntico al siguiente:

LAS ONG VUELVEN A LA CARGA CON EL 0,7%

a antigua reivindicacin de las ONG para que el Gobierno

Ejercicio 16. Numeracin y vietas

Utilitza el Writer per a reproduir el text que apareix a continuaci:

Quantes hores al dia veus la televisi?

Practiques algun esport?

Surts amb els amics i amb les amigues?

Tens algun hobby o aficci concreta?

Vas a la biblioteca habitualment?

Pertanys a algun grup d'animaci socio-cultural?

Als pargrafs sense numerar aplica espaiat anterior i posterior de 6 punts.

Ejercicio 17. Numeracin y vietas

Utilitza Writer per a reproduir el segent text.

Ejercicio 19. Insertar imgenes

Copia el siguiente documento.

contaminado. Hagamos todos un ejercicio de civismo y en nuestras prximas salidas al campo no

Ejercicio 20. Iniciales

Introduce el siguiente documento con letra Arial de 10, alineacin justificada.

procesador o Unidad de Control de Proceso (CPU), es el principal componente de un PC. El

Selecciona el primer prrafo y en el Men Formato de Prrafo, opcin Inicial

Guarda el documento como el procesador.doc y cirralo.

maysculas y minsculas, y cambia todo texto a maysculas.

3. Guarda el documento y cirralo.

Ejercicio 22. Tabuladores

Los tabuladores estn definidos de la siguiente forma:

Los tabuladores estn definidos de la siguiente forma:

23455 6447 89 4444:;:999

Ejercicio 23. Tabulaciones

Partiendodel textodel que se disponea continuacin: