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acumulaciones cuantitativas de una nica variable, pues los saltos pueden ser
incluso de carcter externo y no solo depender de las condiciones internas de un
pas.1 Se conoce el estudio del desarrollo econmico como la economa del
desarrollo. La poltica pblica generalmente apunta al crecimiento continuo y
sostenido econmico, y la extensin de la economa nacional de modo que los
pases en va de desarrollo se hagan pases desarrollados. El proceso de
desarrollo econmico supone ajustes legales e institucionales que son hechos
para dar incentivos para fomentar innovaciones e inversiones con el propsito de
crear un eficiente sistema de produccin y un sistema de distribucin para los
bienes y los servicios. Para entender por qu ahora solo 1/5 delmundo se
considera desarrollado (principalmente Japn, Europa Occidental, Estados
Unidos, Canad, Australia, Nueva Zelanda, y pocos ms), se debe tener en cuenta
que el mundo, desde el punto de vista de un pas desarrollado, es un mundo
de pobreza yescasez y por lo tanto es fundamental el reconocimiento de que no es
que los otros 4/5 del mundo estn retrasados, es ms bien que el primer mundo
ha tenido el milagro del desarrollo industrial-capitalista que se origin en Gran
Bretaa hacia el fin del s. XVIII y el comienzo del s. XIX y despus se difundi a
otros pases del primer mundo.
El crecimiento econmico es una de las metas de toda sociedad y el mismo
implica un incremento notable de los ingresos, y de la forma de vida de todos los
individuos de una sociedad. Existen muchas maneras o puntos de vista desde los
cuales se mide el crecimiento de una sociedad, se podra tomar como ejes de
medicin la inversin, las tasas de inters, el nivel de consumo, las polticas
gubernamentales, o las polticas de fomento al ahorro; todas estas variables son
herramientas que se utilizan para medir este crecimiento. Y este crecimiento
requiere de una medicin para establecer que tan lejos o que tan cerca estamos
del desarrollo.
ORGANIZACIN POLITICA
INVESTIGACION INDAGATORIA
Este tipo de metodologa, como su nombre lo indica, tiene su foco en la
indagacin, entendiendo por esto, la fuente de todo conocimiento nuevo.
Desarrollar la capacidad de indagar es de fundamental importancia para la
formacin de quienes dedicaran su vida a explicar los misterios de la naturaleza,
tras acceder a ellos mediante los lenguajes y paradigmas de las ciencias, la
matemtica, las humanidades y las artes. Pero la indagacin no slo es terreno de
los eruditos; es tambin lo que la gente comn hace para aprender y para agregar
sentido a su vida. En todos los campos en que se utiliza la indagacin, es la
curiosidad la fuerza impulsora que desarrolla la pasin por explorar y comprender
(Martinello y Cook, 2000).
El modelo indagatorio para la enseanza y el aprendizaje de las ciencias, busca
facilitar la adquisicin y el desarrollo por parte de los estudiantes, habilidades y
destrezas adecuadas para construir en forma participativa, y activa los
conocimientos planteados en el currculum. Con el modelo de la indagacin las
nias y nios aprenden no slo los contenidos sino, adems, los procesos que
permiten aceptarlos como correctos y verdaderos. En ese sentido, una de sus
caractersticas ms notables es su orientacin a superar uno de los problemas
ms frecuentes en la enseanza tradicional de las ciencias en el aula: la tendencia
a ofrecer respuestas a preguntas que nias y nios nunca se han planteado.
La importancia de la indagacin tiene su primera intervencin formal por parte de
John Dewey (1951), quien dirigi un discurso a la American Association for the
Advancement of Sciences, en el cual critic como se estaba enseando ciencias
en las escuelas, esta critica la fundamento mencionando que el modelo imperante
CONCIENTIZACION POLITICA
TRABAJO:
PROMOCION SOCIAL
INTEGRANTES:
Claudia Vidalia Mndez Barrientos 201311766
Gisel Marisely Morales Barrientos 201319852
Rudy Alejandro Cisneros Lpez 201311576
Yasmin Beatriz Sols Campos 201311582
Celina Isabel Quibaja Enamorado 201311595
Juan Francisco Cabrera Cortez 200643288
Introduccin:
La promocin social es aquel conjunto de acciones o intervenciones dedicadas a
la motivacin o impulsin de personas, o grupos de personas las cuales carecen
de la cultura de manejo de situaciones de privacin y pertenecen ampliamente a la
vulnerabilidad.
A la vez trata de dar solucin a la misma situacin desarrollando un carcter de
solucin utilizando la voluntad personal, tomando en cuenta que la situacin se
pretende subsanar por medio de la accin individual o colectiva.
Hablaremos del desarrollo comunitario como la actividad educativa, democrtica y
organizacional mediante el cual la comunidad se capacita para intervenir en los
asuntos y principalmente en los servicios que necesitan como comunidad.
Competencias:
Conclusin:
Por medio de esta investigacin concluimos que la promocin social es de vital
importancia y obtenemos nuevos conocimientos sobre el desarrollo comunitario y
las necesidades de las que necesitan abastecerse, involucrndose como grupos
colectivos y de manera individual.