Principios y elementos de la Educacin Social

Katiuska Helen Araya Amado

Fundamentos de la Intervencin Socioeducativa
Instituto IACC
31 de mayo de 2015

Desarrollo

1. Seale y explique:
a) Un principio de la Educacin Social
Principio de respeto a los derechos humanos.
El educador social infanto juvenil en todo su quehacer desde la
planificacin, intervencin, educacin, recreacin, confidencialidad y
otras, siempre debe considerar por sobre todas las cosas el
reconocimiento y respeto por el ser humano, quien posee la facultad para
exigirle sean respetados y garantizados los derechos que le corresponden
por el solo hecho de ser persona. El educador no debe recurrir a mtodos
y tcnicas que atenten contra la dignidad de los sujetos
Podemos darnos cuenta que ante todo el respeto e igualdad ante las
personas, ayudarlos cuando es necesario, orientarlos, guiarlos, trabajar
juntos frente a los problemas hacerlos sentir cmodos para as no hacer la
diferencia, apoyarlos, que se sientan tan capaces de buscar soluciones y
salir adelante frente a situaciones adversas, ensearles cules son sus
derechos y como hacerlos valer para que no sean pasados a llevar ,
ensearles a tener confianza en si mismos que son capaces de cambiar
las realidades que estn viviendo o puedan vivir.
La educacin social promueve en iniciar a las personas, de manera
consiente y reflexiva, en la prctica de las virtudes sociales, sabiendo que
la educacin social es un derecho de la ciudadana, para que esta aplique
en el desarrollo de las personas, familias o ms bien de la ciudadana.

b) Un principio de la Educacin Popular.

La prctica como respeto y construccin.

El proceso educativo que debe partir de la prctica (reconocimiento y

respeto al saber popular, al conocimiento del educando) respetando la
identidad cultural, al diferente, desde el dilogo como principio educativo.
Se debe respetar ideas ya sean culturales, polticas o sociales, para as
poder crecer y construir un futuro guiado por sus ideales, llevndolo a la
prctica y dndolos a conocer, es la educacin popular es para aquellos
que son marginados y que no pueden optar a otro tipo de educacin
buscando la igualdad entre todos.
c) Un principio de Pedagoga Social
La pedagoga social propuesta desde estos principios pueden apoyar a los
integrantes de una comunidad a destrabar lo estancamientos en algunas
de las habilidades sociales, a la reinsercin escolar, al trabajo en social
dentro de la comunidad, capacitando a personas para guiarlas y
ensearles los caminos para construir un futuro, sin complejos y con los
conocimientos necesarios para enfrentar la vida, el da a da.

2.

Identifique y explique:
a) Una caracterstica que solo es de la educacin social.
La educacin social, es una forma de intervencin social, son de
carcter formativo y su mbito social, siendo un derecho de la
ciudadana, una forma para capacitar a las personas frente a los
problemas sociales ya sean culturales, religiosos o polticos entre otros
ms.
b) Una caracterstica que solo es de la pedagoga social.
La pedagoga social es una ciencia que se ocupa de la educacin y
enseanza, est orientada hacia los ms vulnerables a nios o familias
que necesitan un apoyo en el mbito social, as ayuda a mejorar la

convivencia, la compresin y comunicacin entre los que la necesitan y

la comunidad.
c) Una caracterstica que solo es la educacin popular.
La educacin popular, esta va dirigida hacia los sectores ms
marginados, pobres, aquellos que no tienen la oportunidad de
educarse la sea en el aspecto social, cultural, religioso, econmico o
poltico, tratando de avanzar en la alfabetizacin de estos sectores
para generar cambios y no sentirse diferentes a los dems y pelear
hacia la igualdad.