LOS PELIGROS DE LAS

NUEVAS TECNOLOGAS
Tribu del Virgen
Departamento de
Orientacin

Preguntas para pensar

Por qu pasa tanto tiempo mi

hijo en su habitacin?
Por qu de un tiempo a esta
parte le ha cambiado el
carcter?
Cuntas horas lleva
enganchado con el mvil, el
videojuego o conectado a
Internet?
Por qu les gustan tanto en
Messenger y tan poco hablar
cara a cara?
En qu lugar de la casa debe
estar el ordenador?

Preguntas para pensar

Para qu utilizan mis hijos el mvil?

Cmo se debe pagar lo que gastan
en su mvil?
Por qu es mejor una tarjeta de
prepago que un contrato para el mvil
de los nios?
Por qu mis hijos me piden un mvil
antes de los diez aos?
Podemos y debemos poner
condiciones antes de darles un mvil?
Qu ventajas tiene el mvil para los
adolescentes?Cules son sus
inconvenientes?
Por qu debemos impedir que
nuestros hijos duerman con el mvil
conectado y en la mano?
Estamos perdiendo la capacidad de
memorizar telfonos por culpa del

Preguntas para pensar

Cmo evitar la adiccin?

Como detectar un problema de abuso o
adiccin?
Qu diferencia hay entre
el uso, el abuso
y la adiccin?

Cmo evitaremos que nuestro hijo se asle

del resto de su entorno?

Preguntas para pensar

Utilizan mis hijos de forma

adecuada el MP3?
Por qu van tan callados y
tranquilitos en el coche con el
MP3?
Es bueno o malo?Puede provocar
la msica actitudes violentas en
mis hijos?
Puede provocar sordera el MP3?
Cmo podemos evitarlo?
Influye negativamente en el
rendimiento escolar el MP3? Por
qu?
Se puede utilizar de forma
adecuada sin que cause perjuicios
al usuario?

Preguntas para pensar

Para

qu utilizan mis hijos

Internet? Cmo navegar seguro?
Por qu mi hijo se apunta a todo lo
que suene a concurso?
Cmo me entero de que mi hijo se
ha apuntado a un concurso?
Cundo mis hijos navegan por
Internet saben los datos que
pueden y no pueden dar?
Cmo comprar sin riesgos?
Para que me resulta til Internet a
m?

Preguntas para pensar

Qu

es el Chat? Para qu sirve

el chat?
Por qu hay tanta aficin al
chat?Cmo desengancharse?
Dnde y con quin van
nuestros hijos?
Son recomendables todos los
amiguitos que conocen en la
Red?
Por qu nos inunda la
pornografa?
Cmo llega la pornografa a
nuestro ordenador?
Funciona los filtros para

Preguntas para pensar

Qu clase de videojuegos
hay en el mercado?
Quin usa los
videojuegos?
Cmo los consiguen mis
hijos?
Hay muchos videojuegos
no recomendables?
Es mejor que tengan una
direccin de correo
electrnico genrica o
familiar?
Por qu no puedo pasar
un fin de semana sin
consultar el correo
electrnico?
Qu es el spam o correo
basura?
Cmo evitar algunas
estafas
telefnicas?

Preguntas para pensar

Qu es un cibercaf?
Qu ventajas tienen los cibercafs?

Cmo podemos defendernos de las webs que

incitan a nuestros hijos a la bulimia y la
anorexia?
Qu aprenden los chicos y las chicas en estas
webs?
Cmo se ensea en estas webs a los chicos y
chicas para que sepan vomitar y hacer todo lo
que sea necesario para no engordar y lograr una
extrema delgadez?

SABA QUE

El 56% de los menores no ha

recibido
informacin
alguna
sobre las normas bsicas de
seguridad a la hora de utilizar
internet
El 30% de los menores que
habitualmente utiliza internet ha
facilitado ya su nmero de
telfono en alguna ocasin

SABA QUE

Un 16% de los menores

encuestados ha facilitado su
direccin a travs de la Red
Un
14'5%
de
los
menores
encuestados ha concertado una
cita con un desconocido a travs
de internet y otro 8% lo ha hecho
en ms de una ocasin

SITUACIONES
CONFLICTIVAS
ADICCIONES
ABUSOS DE TODO
TIPO

HUIDA DEL
CONTACTO
INTERPERSONAL

VIOLACIN DE LA
PRIVACIDAD

SITUACIONES
CONFLICTIVAS
Un 11% de los menores que habitualmente utiliza internet

ha sido vctima de insultos por parte de otros internautas,

un 4% ha recibido correos no solicitados con contenidos
desagradables y otro 1'5% afirma haber sentido miedo en
alguna ocasin.
Atendiendo a los grupos por nivel escolar los datos son los
siguientes:
Entre los alumnos de PRIMARIA que acceden a internet
un 13'5% ha recibido insultos de otros internautas . Otro
4% ha recibido correos electrnicos con contenidos
desagradables.

El 11% de los alumnos de la E.S.O. que navegan

habitualmente, ha sido objeto de insultos en internet. El
4'5% ha recibido correos desagradables y un 2'5% afirma
haber sentido miedo en alguna ocasin.

El porcentaje menor lo encontramos entre los alumnos

de BACHILLERATO: el 8'5% ha sido insultado y otro
3'5% ha recibido correos electrnicos desagradables.

SITUACIONES
CONFLICTIVAS

El acceso de los nios/as a pginas inapropiadas,

la facilidad con la que algunos comunican su
direccin de correo electrnico (al margen de la
direccin fsica), y el acceso a chats no filtrados y
sin la supervisin de sus padres, puede dar lugar
a episodios desagradables en los que el menor
llega a ser acosado por un adulto, o por otro
menor. Un 44% de los menores que navega
con cierta regularidad, se ha sentido
acosado/a sexualmente en internet en
alguna ocasin. Un 11% reconoce haber sido
vctima de esta situacin en diversas ocasiones.

Normas de uso del correo

electrnico
responder nunca a mensajes o tablones

No
de
anuncios en los que se incluyan mensajes agresivos,
obscenos, amenazantes o que hagan sentir mal.

Para tratar con personas a las que no conocemos es

mejor usar cuentas de correo gratuitas tipo
HOTMAIL.

Si se recibe algo sobre lo que deseas consejo o ayuda

dirgete a la Organizacin de Proteccin de la
Infancia ACPI: a.acpi@terra.es y cuntales tu
problema.

Si te lo aconsejan o lo deciden tus padres as, reenva

el
correo
amenazante
a
la
Polica:
delitos.tecnologicos@policia.es o a la Guardia Civil:
uco-delitoinformatico@guardiacivil.es y explcales lo
que
sucede.
Tambin puedes hacerlo por telfono: ACPI (655 60
40 30) Polica (91-5822751/52/53) y Guardia Civil (915146400).

Normas sobre el uso de chats

No dar nunca informacin personal:

nombre real, direccin, colegio, casa,
amigos. No envar fotografas si no
conocemos a la persona o no estamos
seguro del uso que le puede dar a este
material.
No concertar "citas a ciegas" con
desconocidos sin la presencia y/o el
conocimiento de los padres.

La gente que navega por internet no

siempre es lo que parece, porque se les
puede ver ni or. Por ejemplo: cuando
alguien dice por Internet que es una
nia de 12 aos, puede ser un seor de
45.

Intentar no usar tu propio nombre como

Normas sobre el uso de chats

Conoce a tus amigos de internet de

la misma forma que conoces a tus
otros amigos. No les permitas cosas
que no les permitiras a los que
tienes ahora.

Si te encuentras en una situacin

que te hace sentir mal dirgete a la
Organizacin de Proteccin de la
Infancia ACPI: a.acpi@terra.es y

Normas de navegacin web

Normas relativas a la navegacin por pginas web

Navega por sitios seguros: utiliza filtros protectores para
navegar por internet.

Intenta acceder con una conexin que disponga de IP

dinmica.

Si encuentras algo que te hace sentir mal dirgete a la

Organizacin de Proteccin de la Infancia ACPI:
a.acpi@terra.es y cuntales tu problema.

Normas de navegacin web

Si encuentras en la Red pginas de

contenido ilegal: racista o xenfobo,
pginas de apologa del terrorismo o
pginas de pornografa infantil, puedes (y
debes) denunciarlo. Te aconsejamos que
facilites esa informacin a travs de la
Lnea de Denuncia Annima, donde no es
necesario que facilites datos personales
tuyos de ningn tipo.
Lnea de Denuncia Annima:
www.protegeles.com

ADICCIONES A LA WEB

El problema de la adiccin a internet es

relativamente reciente en nuestro pas, pero se
observa ya desde hace aos tanto en menores
como en adultos. Conocido como Desorden de
Adiccin a Internet este problema puede
detectarse cuando el usuario reproduce una serie
de caractersticas y conductas.
Como primer indicador significativo podramos
apuntar la "conexin compulsiva", es decir, la
necesidad de conectarse con frecuencia, varias
veces al da. As, de los menores que
habitualmente navega por la Red un 37%
reconoce sentir la necesidad de conectarse a
internet con frecuencia.

ADICCIONES A LA WEB
SEALES Y SNTOMAS DE ALARMA:
Reconocen la necesidad de conectarse con
frecuencia.
Se conectan a diario o casi a diario.
Navegan ms de 10 horas semanales.
Buscan sensaciones y visitan tanto
pginas de pornografa como de violencia.
Entran en los chats creando
personalidades distintas y de sexo
opuesto, con mucha frecuencia.

Ciberdelitos
ms frecuentemente
cometidos por menores
Ataques que se producen contra el de
recho a la intimidad.
Delitos contra la propiedad intelectua
l y los derechos de autor.
Amenazas.
Calumnias o injurias.

Peligro: pedfilos en la red

Hacer un retrato robot del pedfilo es algo

extremadamente difcil. La avalancha de pornografa
infantil en internet y el aumento de los pedfilos de
desarrollo est provocando esta diversidad.
No obstante, en la mayora de los casos s observamos
como suelen
responder a una serie de caractersticas:
Son varones en un 90% de las ocasiones.
- Suelen ser mayores que los violadores de mujeres adultas,
es
decir, suelen tener entre 30 y 45 aos.
- Desempean profesiones ms cualificadas que los
violadores de
mujeres y acceden a mejores trabajos.
- Se encuentran integrados en el entramado social y con
frecuencia
estn casados.
- En el 85% de los casos conocen a su vctima .

Peligro: pedfilos en la red

En el 68% de los casos son padres o familiares.

- No tienen antecedentes penales en el 80% de los casos.
- Casi siempre actan solos (98%)
- En ms del 50% de las ocasiones no recibieron muestras
de afecto
durante su infancia-adolescencia.
- En ms del 50% de los casos abusan del alcohol.
- Presentan falta de empata y baja autoestima.
- Un 66% niega sus crmenes o los minimiza.
- En el 58% de los casos se niegan a recibir tratamiento.
- En el 90% de los casos tienen capacidad para controlar su
propio
comportamiento.
- Presentan un elevado ndice de reincidencia.
- El 100% necesita tratamiento, aunque resulta poco
efectivo con los pedfilos preferenciales.

 Para

consultas
personales de los padres,
madres o alumnado del
IES Virgen del Castillo
dirigirse a:

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN:
Horario de atencin sin previa cita los
lunes de 12,30 a 13,30