I.E.

E Mercedes Cabello de Carbonera

UGEL 02 - Rmac

SESIN DE APRENDIZAJE
TITULO: Valoro formas y mensajes de mscara
I.

DATOS INFORMATIVOS:

AREA
Arte
FECHA: 11/05/15 al 15/05/15
GRADO
Quinto
SECCION:
F-G-H
DOCENTE
Lvano Medina Gloria
TIEMPO: 02 HORAS
TEMA TRANSVERSAL
Educacin para el xito
APRENDIZJE
Elabora mscaras
FUNDAMENTAL
BIMESTRE:
NUMERO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE:
NUMERO DE SESION:
I
1
10

II.

PROPOSITOS:
CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

La mscara

III.

VALOR
PRIORIZADO

Elabora mscaras con materiales de su

alrededor.

Respeto

SECUENCIA DIDACTICA
FASES Y
PROCESOS

ACTIVIDADES

MATERIALES Y
RECURSOS

TIEMPO

El docente muestra una mscara.

INTRODUCCION
Las
estudiantes
seala
las
Motivacin, recuperacin de
caractersticas de ella.
Las estudiantes identifican los
saberes previo, conflicto
cognitivo
materiales de las cuales se pueden
elaborar.
Se identifica una danza que usa
mscara.
Se pregunta. Cmo se elabora una
mscara?, Cunto demora?Qu
ADQUISICIN
materiales usaras para elaborar una?
Sistematizacin

Se registra sus comentarios con

Procesamiento
lluvia de ideas, elaborando un
Socializacin
organizador visual.
(Recepcin de informacin,
Aclaramos respuestas e inquietudes
Caracterizacin,
de las estudiantes, teniendo en
reconocimiento y expresin)
cuenta la opinin crtica.
Registran la informacin en sus
carpetas de trabajo, la lectura sobre
la historia de la mscara.
Registran los procesos del desarrollo
de la sesin, en la ficha de
metacognicin.
RETROALIMENTACION Utiliza la pgina de Perueduca para
reforzar lo aprendido
Muestran sus productos artsticos.

Voz, pizarra,
plumn.

10
15

20
Dialogo.
Actividad de
extensin.

Gua de
autoevaluacin.

10
20
15

10

I.E.E Mercedes Cabello de Carbonera

UGEL 02 - Rmac

IV.EVALUACION:
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

INDICADORES DE EVALUACION

Elabora mscaras con materiales de su alrededor,

teniendo presente el cuidado del medio ambiente.
INDICADORES DE
EVALUACION

ACTITUD ANTE EL AREA

.Gua de autoevaluacin

Tiene disposicin para trabajar

cooperativamente y
disposicin para liderar.

Asume disposicin trabajar

cooperativamente y liderar
durante el desarrollo del
aprendizaje.

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

Ficha de actitudes y valores

V. BIBLIOGRAFIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1scara
https://prezi.com/wveaqtactqpj/importancia-y-significado-de-las-mascaras-en-las-danzas/
http://html.rincondelvago.com/mascaras.html
VI. OBSERVACIN:

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SUB DIRECTOR

COORDINADORA

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DOCENTE