Principios de Economa

Ciclo Inicial
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la Repblica

Contenidos del curso

Parte 1: La Economa como disciplina y su

interrelacin con otras Ciencias Sociales.

Parte 2: La economa en funcionamiento.

Parte 3: La economa y los desafos actuales.

Principios de Economa
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la Repblica

Parte 1. La Economa como disciplina

y su interrelacin con otras Ciencias
Sociales

La Economa como disciplina y su

interrelacin con otras Ciencias Sociales

Tema 1.1. Introduccin

Tema 1.2. Distintos enfoques tericos

La Economa como disciplina y su

interrelacin con otras Ciencias Sociales

Bibliografa obligatoria
Tema 1.1: Introduccin.
Mankiw, G., (2007), Principios de Economa, 3 edicin,
Thomson Paraninfo. Captulo 2.

Principios de Economa
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la Repblica

Tema 1.1. Introduccin

Introduccin

Definiciones de Economa.
La relacin entre la economa y otras ciencias
sociales y humanas.
Economa descriptiva: variables econmicas y
su medicin, herramientas de anlisis.
Anlisis econmico y aspectos metodolgicos:
el concepto de modelo, el papel de los
supuestos.

La economa: una ciencia social

Qu es la economa? (1)

Economa proviene de un vocablo griego

que significa el que administra un hogar
Economa: es el estudio de la humanidad en
sus quehaceres cotidianos (A.Marshall, 1890)
Economa: es la ciencia social que estudia el
problema que enfrentan las sociedades al
tener que asignar recursos limitados para
satisfacer fines mltiples (Para entender la
economa del Uruguay, CINVE 2007)

Qu es la economa? (2)

10

Economa: es el estudio del modo en que la

sociedad gestiona sus recursos escasos
(G.Mankiw, 1997)
Economa: es la ciencia que se ocupa del
estudio sistemtico de las actitudes humanas
orientadas a administrar los recursos, que son
escasos, con el objetivo de producir bienes y
servicios y distribuirlos de forma tal que se
satisfagan las necesidades de consumo de los
individuos, las que son ilimitadas (Economa
para no economistas, Decon, FCS, UdelaR
1999)

Qu es la economa? (3)

11

Economa: Ciencia social que estudia el

comportamiento de los individuos y las
organizaciones que ellos generan y el modo en
que stos enfrentan el problema de la escasez
relativa de los recursos.
Estas organizaciones pueden ser hogares o
familias, empresas, corporaciones como los
sindicatos, asociaciones de empresarios o
productores, grupos econmicos, o estados.

Microeconoma y Macroeconoma

12

Microeconoma: Subdisciplina de la Economa que

analiza la conducta de los individuos en sus roles de
consumidores y de productores, de demandantes y de
oferentes y sus interrelaciones

Macroeconoma: Subdisciplina de la Economa que

estudia el comportamiento de la economa en su
conjunto y de los grandes procesos econmicos (el
producto, el empleo, el ingreso, la inversin, los precios,
los salarios, etc.)

Microeconoma y Macroeconoma

Dos formas de aproximarse a un mismo objeto de

estudio

Microeconoma: analiza el problema desde la

perspectiva de un agente (empresa, consumidor). Se
concentra en cmo los individuos y las empresas toman
sus decisiones y en las consecuencias de las mismas.

13

Ejemplo: Qu es lo que determina que una persona

que se encuentra trabajando decida abandonar su
empleo y aceptar otro puesto que le ofrecen en otra
empresa?

Microeconoma y Macroeconoma

Macroeconoma: analiza el problema desde la

perspectiva de la economa en su conjunto,
esto es, se concentra en el funcionamiento de
la economa a nivel agregado. Interesa ahora
cmo las acciones de todos los individuos y
todas las empresas en la economa interactan
para producir un nivel particular de desempeo
econmico conjunto.

14

Ejemplo Qu es lo que determina el comercio de

bienes, servicios y activos financieros entre EEUU y
el resto del mundo?

Anlisis econmico
Los procesos econmicos pueden analizarse
desde un enfoque microeconmico y desde un
enfoque macroeconmico a la vez. No son
excluyentes sino que se trata de enfoques tericos
complementarios para el anlisis econmico.
Tanto la microeconoma como la macroeconoma
tratan del uso eficiente de recursos escasos.

15

Economa como ciencia social (1)

16

Objeto de estudio comn con otras ciencias

sociales: los individuos y sus interacciones
Distinto nfasis, enfoque y/o visin de qu
aspectos del comportamiento individual y
colectivo analizar
Para comprender cabalmente el accionar del
individuo y la sociedad es preciso conjugar
distintos enfoques: complementariedad de las
ciencias sociales

Economa como ciencia social (2)

17

Objeto
de
estudio
especfico:
el
comportamiento de los agentes econmicos y
cmo enfrentan el problema de la escasez
relativa de recursos.
Agentes econmicos: individuos, hogares,
empresas, organizaciones (sindicatos, cmaras
o ligas empresariales, ONGs), Estados u
organizaciones de Estados (Mercosur, Unin
Europea, OPEP).

Economa como ciencia social (3)

18

Mtodo cientfico:
Observacin abstraccin hiptesis
posible anlisis emprico ms observacin

Observacin en economa:
Se realiza sin posibilidades de montar y
repetir
experimentos
en
idnticas
condiciones, y controlando los diversos
factores que intervienen (caracterstica comn
a otras ciencias sociales y diferente a las
ciencias exactas)

Economa como ciencia social (4)

19

Abstraccin:
Interpretacin
lgica y consistente que
pretende entender la realidad.
Sistematizacin de lo observado recogiendo
las caractersticas de la realidad analizada
que se consideran esenciales.
Subjetividad en el proceso anlisis.

Economa descriptiva: variables

econmicas y su medicin.
Herramientas para el anlisis.

20

Modelo, variables y datos

21

Modelo econmico: Descripcin simplificada de la

realidad, que rescata la lgica de funcionamiento
y sus determinantes, donde se explicitan las
relaciones entre un conjunto de variables
econmicas. Ej. Modelo de flujo circular.
Variable econmica: Representacin de un proceso
econmico cuya magnitud puede cambiar en el
tiempo. Ej. PIB, ingreso nacional.
Dato econmico: El valor de una variable en un
momento determinado del tiempo. Ej. PIB del
Uruguay en el 2011.

Variables econmicas (1)

La gran mayora de las variables econmicas son variables
de:
precio (precios de productos, salario, tasa de inters)
cantidad (cantidades vendidas, trabajadores empleados)
valor (ventas, exportaciones, ingresos)
Partindose de: VALOR = PRECIO x CANTIDAD
Considerando que varan en el tiempo: vt = pt x qt

Ejemplo:

22

Ventas2011 = (unidades vendidas) 2011.(precio) 2011

Variables econmicas (2)

Con el paso del tiempo cambian tanto los precios como las
cantidades:
vt = pt . qt | vt+1 = pt+1 . qt+1
Entonces, cuando hay precios que suben de manera
generalizada (inflacin), el aumento del valor de una
variable a precios corrientes no me da informacin sobre
lo que pas con las cantidades reales, o sea en trminos
reales. La medicin a precios constantes permite ver la
evolucin en el tiempo de una variable sin que se
distorsione por el cambio en los precios:
23
vt+1 = pt . qt+1 | vt+2 = pt . qt+2 | vt+3 = pt . qt+3

Variacin de las variables

Variacin absoluta: medida del cambio en una variable:

X = Xt+1 Xt

Variacin porcentual: medida del cambio en una variable

en relacin con su valor inicial:
X/X = ( Xt+1 Xt) . 100 / Xt

24

Variacin de las variables: ejemplo

25

Ao

PIB en millones
de pesos de 2005

Variacin Variacin
absoluta porcentual

2005

425.018

2006

442.438

17.420

4,10%

2007

471.380

28.942

6,54%

2008

505.207

33.827

7,18%

2009

526.646

21.438

4,24%

2010

567.742

41.096

7,80%

2011

597.050

29.308

5,16%

2012*

616.890

19.841

3,32%

2013*

648.354

31.464

5,10%

* Datos preliminares

2014*

671.036

22.682

3,50%

Fuente: BCU

Economa descriptiva
Anlisis del desempeo de una economa a travs de
la evolucin de las variables econmicas y sus
relaciones.
Ejemplos:
- Evolucin de PIB de un pas
- Evolucin de la poblacin de un pas
- Evolucin del PIB per cpita
- Comparacin entre pases utilizando como indicador
el PIB per cpita
26

PIB per cpita

El Producto Interno Bruto (PIB) per cpita

representa el promedio del producto interno
bruto por habitante de una economa.

Tambin se lo suele llamar renta per cpita o

ingreso per cpita.
PIB per cpita = PIB / N habitantes

27

Evolucin del PIB per cpita

Evolucin del PIB per cpita 1990 - 2011
Pases de la regin (en dlares corrientes)
14.000
12.000
10.000
8.000
6.000
4.000
2.000
0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Argentina

28

Brasil

Chile

Paraguay

Uruguay
Fuente: IMF

Instrumentos para la descripcin

Datos Estadsticos: medidas descriptivas de una
poblacin para su caracterizacin.
Pueden ser presentados en forma de:

29

- Tablas: tablas de evolucin de variables en el

tiempo, cuadros de doble entrada, otros tipos
de tabla.
- Grficos: esquemas de representacin de
modelos econmicos, variables, relaciones
entre variables, datos econmicos. Tipos de
grficos: lneas, barras, tortas, etc.

Anlisis de la evolucin de una variable

en el tiempo, ejemplo 1
Ingresos y egresos de estudiantes a la
Universidad de la Repblica

30

PERIODO

INGRESOS

EGRESOS

1960

3.676

510

1980

4.860

2.383

2000

14.895

3.050

2008

17.687

4.740

2010

19.467

4.928

2012

19.334

6.430

Fuente: Direccin General de Planeamiento, Universidad de la Repblica

Anlisis de la evolucin de una variable

en el tiempo, ejemplo 2

31

(*) Estimacin
Fuente: Anuario 2010, OPYPA, MGAP

Anlisis de la evolucin de una variable

en el tiempo, ejemplo 3

32

Anlisis de la evolucin de una variable

en el tiempo, ejemplo 4

33
Fuente: BCU

* Datos preliminares.

Anlisis de la evolucin de una variable

en el tiempo, ejemplo 5

34

Anlisis de la evolucin de una variable

en el tiempo, ejemplo 6

35

Anlisis de variables en un momento en

el tiempo (grfico de torta), ejemplo 1

36

Anlisis de variables en un momento en

el tiempo (grfico de torta), ejemplo 2
Egresos de la UDELAR por sexo, ao 2008
Ciencias Sociales y Humanas

Ciencias Agrarias

Ciencias y Tecnologas

31%
43%

48%
69%

Artstica

Mujeres
Hombres

37

Ciencias de la Salud

25%

33%
67%

57%

52%

75%

Fuente: UDELAR, Anuario Estadstico 2009

Anlisis de variables en un momento en

el tiempo (grfico de barras), ejemplo 3
Participacin de las distintas fuentes en los ingresos totales de los hogares
Total Pas Urbano, sin valor locativo. En % del ingreso total.

deciles

38
Fuente: MEF en base a microdatos de ECHINE 2010.

Anlisis de variables en un momento en

el tiempo (grfico de barras), ejemplo 4
Ingreso medio de las mujeres como porcentaje del de los hombres
(personas con 13 o ms aos de estudio)
100
80
60
40
20
0
Argentina Bolivia

39

Brasil

Chile Colombia Ecuador Paraguay Per

Uruguay Venezuela

Fuente: CEPAL, Anuario Estadstico 2010

Anlisis de relaciones entre dos variables

(grfico de sistema de coordenadas), ejemplo 1

40

Nota: para Argentina, Bolivia y Venezuela, los datos corresponden al ltimo ao disponible.
Fuente: Anuario Estadstico 2010, CEPAL

Anlisis de relaciones entre variables

(cuadros de doble entrada), ejemplo 2
Promedio de personas y menores de 14 aos en la poblacin total
y en la poblacin pobre e indigente.
Personas por hogar
Total

Menores de 14 por hogar

Pobres Indigentes Total

Pobres

Indigentes

Total

2,9

4,4

5,4

0,6

1,7

2,6

De +5000 hab.

2,9

4,4

5,4

0,6

1,7

2,7

Montevideo

2,8

4,2

5,3

0,5

1,5

2,5

Interior +5000

3,1

4,7

5,7

0,7

2,0

3,0

Interior -5000

2,9

4,2

4,9

0,6

1,6

2,2

41

Fuente: INE, 2007

Aplicacin: anlisis de evolucin de

una variable en el tiempo

42

Aplicacin: anlisis de evolucin de

una variable en el tiempo

43

Cul fue la evolucin del gasto pblico en educacin

universitaria en el Uruguay en los ltimos diez aos?

Con este instrumento grfico es posible identificar una

evolucin diferente de los distintos componentes del
gasto en la UDELAR durante este perodo?

Nmeros ndices: para qu sirven?

44

Permiten comparar la evolucin de varias variables en el

tiempo, de mucha utilidad cuando las variables estn
expresadas en diferentes unidades de medida o cuando
se trata de unidades que parten de niveles diferentes.

Son tiles para medir variables que no pueden

observarse en la realidad, como el poder adquisitivo.

Construir un nmero ndice

PBI
de la variable X implica Ao
hacer como si su valor
inicial fuera 100, y luego 1990 20.000
hacer una regla de 3 simple
para calcular el valor del 2009 25.000
ndice en cada perodo.
2010 30.000

ndice
1990=100

100
125
150

Nmeros ndices: cmo se construyen?

Tasa de mortalidad infantil
(por 1000 nacidos vivos)
Uruguay
Ambos
Quinquenios sexos

45

ndice de mortalidad
infantil. Base 19801985=100

Masc.

Fem.

Ambos
sexos

Masc.

Fem.

1980-1985

34

37

30

100

100

100

1985-1990

23

25

20

67,65

67,57

66,67

1990-1995

20

23

18

58,82

62,16

60,00

1995-2000

16

18

14

47,06

48,65

46,67

2000-2005

14

16

13

41,18

43,24

43,33

Fuente: CEPAL, 2008

Aplicacin: Construccin de nmeros

ndices y variacin porcentual
Beneficiarios de Asignaciones Familiares, por ao, segn nivel educativo.
Fuente: INE, en base a datos del Banco de Previsin Social (BPS).

1982
1992
2002
2007
2008
2009

46

Preescolares
y Escolares

Liceales

TOTAL

396.744
340.959
301.458
517.171
490.253
447.821

84.655
94.938
89.966
42.845
70.429
123.904

481.399
435.897
391.424
560.016
560.682
571.725

En base al cuadro: a) construya un ndice para cada nivel educativo y

para el total con base en 1982; b) Compare la evolucin de la
cantidad de beneficiarios de asignaciones familiares total y por nivel
educativo. Para ello calcule la variacin porcentual ao a ao de los
ndices construidos.

Instrumentos para el anlisis:

los modelos

47

El modelo ms simple de la economa:

el flujo circular de la economa

48

Representacin de las relaciones que se

generan en una economa entre los agentes
consumidores de bienes y servicios (familias) y
los productores de los mismos (empresas)
Los agentes
Los mercados
Los flujos reales y monetarios

El papel de los supuestos en el modelo

El modelo ms simple de la economa:

el flujo circular de la economa

49

Un primer concepto para el anlisis

econmico: el costo de oportunidad

50

Las decisiones econmicas implican elegir, entre

diversas alternativas deseadas, aquellas que son
posibles, porque los agentes econmicos tienen
ciertas restricciones.
Las empresas no pueden producir todo lo que
desearan porque tienen un presupuesto
limitado.
Los hogares no pueden consumir todo lo que
desearan porque tienen un ingreso limitado.

Costo de oportunidad (2)

51

El costo de oportunidad de un bien o una actividad es

todo aquello a lo que tenemos que renunciar para
obtener ese bien o realizar esa actividad.
Ejemplos de procesos econmicos donde se aplica el
concepto de costo de oportunidad:
Consumo/inversin/produccin, dada la restriccin
presupuestal
Eleccin de una tecnologa, dada la disponibilidad de
recursos y sus precios, lo que define la Frontera de
Posibilidades de Produccin (FPP)
Ocio/trabajo, dado el salario real

Las decisiones de consumo y la

restriccin presupuestal

52

Muestra las combinaciones de bienes y

servicios a las que un agente econmico
puede acceder con los recursos de que
dispone

Costo de oportunidad y FPP

53

La FPP muestra la cantidad mxima de un bien o servicio

que se puede producir en una economa, dada la dotacin de
factores productivos, la tecnologa disponible y la cantidad
producida de otros bienes y servicios.

Cul es entonces la relacin entre costo de oportunidad y

FPP? Suponiendo que se estn utilizando todos los recursos
disponibles, y considerando como fijos los factores
productivos y la tecnologa existentes, slo se puede producir
ms cantidad de un bien A si se produce menos cantidad de
otros bienes. El costo de oportunidad del bien A es todo lo
que no se produce de los otros bienes.

Frontera de Posibilidades de Produccin

Representacin grfica
alcanzable pero
ineficiente

Bien 1

60

no
alcanzable

alcanzable y
eficiente
x

54

Bien 2
10

50

Frontera de Posibilidades de Produccin

(FPP)

55

Siempre que una economa se encuentre sobre

su FPP, para producir ms de un bien deber
disminuir la produccin del otro.

Para producir ms de todos los bienes es

preciso un cambio tecnolgico, un aumento de
la productividad de los factores o una mayor
disponibilidad
de
insumos
o
recursos
disponibles.

Aplicacin: Costo de oportunidad- FPP

En el pas del no me acuerdo, donde se estn
utilizando todos los recursos productivos
disponibles para producir 40 unidades de bienes
industriales
y
75
unidades
de
bienes
agropecuarios, el ministro de industria plantea
que es necesario incrementar la produccin de
bienes industriales.

56

Ser posible? qu costo de oportunidad tendr

esta medida? Analice grficamente en base a
ejemplos numricos.

Aplicacin: Costo de oportunidad - FPP

Bienes agropecuarios

57

Bienes
industriales