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MANEJO DE LA
CONDUCTA
1. DECIR = MOSTRAR
=HACER
Se muestra paso a paso lo que se va
a hacer .
Cooperacin para establecer
comunicacin.
IMPORTANTE
Que el nio tenga un espejo de
mano y observe.
Utiliza u n vocabulario sencillo, y
entendible.
2.
REACONDICIONAMIENTO
Se tiene temor por:
FACTORES EN
EL MANEJO DEL
NIO
AMENAZAS
VESTIMENTA
TCTICAS DE RETARDO
PREMIOS
CONTROL DE LA VOZ
PRESENCIA DE LA MADRE
COMUNICACIN NO
VERBAL
REFUERZO POSITIVO Y
NEGATIVO
TIEMPO Y FUERA
DISTRACCIN
CONTINGENTE
ESCAPE CONTINGENTE
INMOVILIZACIN
LO QUE SE PUEDE
HACER
Estar relajado.
Presentarse al paciente.
Aprenderse el nombre o apodo del paciente.
Saludar de mano.
Hacer que vaya al bao antes.
Permitir que el nio se siente solo en la silla.
Ajustar la luz para que no le molesten los
ojos.
Explicar el equipo y su uso.
No mentir
LO QUE SE PUEDE
HACER
Empezar a tiempo.
Discutir plan de tratamiento con los
padres.
Evitar perder el control.
Ser amable.
Ser firme y positivo.
Usar frases cortas y directas.
Educar a padres y a nios.
Elogiar al paciente.
LO QUE NO SE DEBE
HACER
Saludar en voz muy alta .
Dar la mano muy firme.
Usar lenguaje de bebe.
Ignorar al nio.
Ajustar la silla sin avisarle al nio.
Dejar solo al nio.
Ridiculizar al nio.
Tomar al nio sin permiso de la madre.
GRACIAS