AA1: Anlisis de Texto

Despus de leer el Recurso RA1, sobre Conceptualizaciones Terico - Metodolgicas de Modelo Educativo de
la Universidad del Caribe MEDUC, realiza un anlisis comparativo entre este y otros modelos que conozcas
estableciendo diferencias, ventajas y desventajas. Indica como favorece este modelo tu aprendizaje.

Entre las diferencias que podemos encontrar entre el Modelo Educativo de la Universidad
del Caribe (MEDUC) y otros modelos de las universidades tradicionales estn la
innovacin de este nuevo modelo que permite una oferta diferente a las dems existentes en
la educacin superior en nuestro pas. Tambin podemos resaltar el carcter abierto de este
modelo, el cual permite a comunidades remotas, alejadas de los centros educativos
tradicionales, que sus pobladores tengan acceso a las enseanzas superiores sin el sacrificio
que tenan que hacer antes de que existiera este nuevo modelo, que por su facilidad de ser
un modelo que permite la educacin a distancia, por primera vez los estudiantes de estas
comunidades tienen prcticamente las mismas facilidades que los estudiantes de
comunidades con acceso cercano a la educacin superior.
La flexibilidad que ofrece este modelo permite a los estudiantes, que as lo quieran, por
necesidad o por gusto, laborar de manera poco traumtica. Esto debido a que los estudiantes
que puedan hacer una buena gestin de su tiempo podran sacar tiempo suficiente para
laborar y as contribuir a su desarrollo y avance en su calidad de vida.
Este modelo vanguardista, no solo ofrece facilidades a los estudiantes de comunidades
lejanas y a aquellos que necesiten tiempo para laborar para poder costear sus estudios, sino
que tambin fomenta la inmersin en las nuevas tecnologas ya que para que el estudiante
aproveche al mximo la eficacia y la eficiencia de este modelo, sistemtico, debe tener
pleno conocimiento de los avances tecnolgicos hasta la fecha, para poder hacer uso de los
mismos con el fin de cumplir con los compromisos planteados en este centro de educacin
superior.
En la medida que el estudiante aproveche estas nuevas tecnologas, en esa misma medida el
modelo podra presentarle al estudiante la oportunidad de realizar una carrera profesional,
sin los traumas que tenan que pasar los estudiantes de comunidades lejanas, por ejemplo, y
tampoco aquellos traumas relacionados a lo econmico. Este modelo plantea una economa

real al momento de cursar los estudios superiores, siempre y cuando se aprovechen los
nuevos sistemas de comunicacin que son los que en el fondo combinados con las
facilidades que ofrece el modelo, pueden lograr que el estudiante obtenga su carrera
profesional de manera econmica, eficaz, eficiente y con una alta responsabilidad social,
que es otro de los valores que promueve este modelo educativo.
Entre las ventajas que podemos encontrar tenemos la facilidad para los estudiantes de
comunidades lejanas, ya que al ser un modelo a distancia, permite que el estudiante pueda
llevar sus estudios sin la necesidad de estar presente todos los das en un aula. Tambin el
ahorro que tienen estos mismos estudiantes al no tener que movilizarse todos los das hacia
la universidad. El estudiante tiene que aprender a usar la tecnologa, no tiene que conocerla
con anterioridad pero debe mostrar inters en la inmersin en la misma o de lo contrario no
aprovechara al mximo las ventajas que ofrece el mtodo. Otro punto de ventaja es el del
fomento al autoaprendizaje, lo que permite formar profesionales dispuestos a mantenerse
actualizados, an sin visitar una universidad.
Dentro de las desventajas tendramos a los estudiantes que no se acostumbren al mtodo,
podran quedar rezagados rpidamente, ya que por ser un mtodo a distancia y
semipresencial podramos pensar que es fcil y suave, sin embargo, para estar al ritmo son
muchas las horas que hay que dedicar de manera independiente para no quedar atrs.