Prepanet 2Tetramestre

Matemticas
Actividad integradora

Introduccin
A lo largo de esta actividad podrs conocer las caractersticas de los diferentes
tipos de basura, para as investigar cules de stas son las ms utilizadas en tu
casa, o en tu comunidad, esta informacin te servir para efectuar diversas
operaciones matemticas, adems descubrirs que tanto puedes hacer t para
mejorar las condiciones del lugar en donde t vives.

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Matemticas
Actividad integradora
1. Investiga cules son las clasificaciones (tipos) de la basura que puedes
generar. Escribe una cuartilla explicndolas y mencionando al menos dos
ejemplos de cada tipo.
Escribe aqu la informacin obtenida.
Tipos de basura:
Se le llama basura a todo aquellos materiales que sean considerados como desecho y que por tanto deban ser eliminados.
Algunas de sus clasificaciones son:
Orgnica: est integrada por todos aquellos desechos biolgicos, ya sea que hayan formado parte de un ser vivo o bien, que estuvo vivo por s solo.
Algunos ejemplos son huesos o restos animales, hojas, cscaras, semillas o ramas.
Inorgnica: no proviene de algn ser vivo sino que es producto de un proceso industrial o no natural. Por ejemplo, telas sintticas o plsticos.
Desechos peligrosos: aqu se ubican todos aquellos desechos, tanto los de origen biolgico como los que no lo poseen. Algunos ejemplos son: sustancias
corrosivas, cidos, material radiactivo y los residuos mdicos infecciosos
Electrnica: este tipo de basura se produce cuando algn artefacto tecnolgico agota su vida til o bien, se vuelve obsoleto.
Domiciliario: estos son los residuos que produce una familia en su propia casa o los generados por una determinada comunidad.
Industrial: estos residuos son originados en las industrias dedicadas a la transformacin de las materias primas en productos terminados.
Hospitalario: estos son los residuos que se producen en hospitales y clnicas, pueden ser o no orgnicos y se los considera peligrosos.
Urbano: estos son los residuos generados por poblaciones urbanas y pueden ser por ejemplo los muebles viejos o desechos provenientes de jardines y
parques.
Espacial: estos residuos provienen de objetos artificiales, o parte de ellos, que se encuentran en la rbita terrestre y carecen de uso alguno.
Comercial: son los residuos orgnicos provenientes de negocios, oficinas y ferias, por ejemplo papeles, cartones, frutas o verduras.

2.Disea una tabla donde invites a una familia de tu comunidad y a tu propia

familia que registre la cantidad de los distintos tipos de basura que genera
al da durante una semana.

Da

Botes de
plstico
Ejemplo
4

Latas

Papel

Kg. de
comida
2.5

Desechables Otros Otros

5

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1
2

1/2

1/4

1/4

6
7

2
8

0
10

5
10

1/2
1/2

0
5

0
0

0
0

3. Describe tu experiencia al realizar el punto anterior, debe contener al

menos media cuartilla.
Escribe aqu la informacin obtenida.
Esta actividad me sirvi para darme cuenta de la cantidad de desechos que podemos generar y
que normalmente no nos damos cuenta. Si consideramos la cantidad de personas que somos pues
es enorme la cantidad de basura que generamos.
El hecho de separar la basura nos sirve para poder reciclarla y volver a reutilizar algunas cosas o
en su defecto hay lugares que se dedican a la compra de desechos en especfico as contribuimos
En la reduccin de desecho en los basureros.

4. Esboza en tu cuaderno un diagrama de Venn donde representes los

conjuntos de los tipos de basura que generaron las dos familias.
Recuerda de considerar las intersecciones pertinentes como pueden ser:
bote de plstico; bolsa de plstico con comida; bolsa de papel, etctera.
Con los resultados obtenidos realiza lo siguiente:

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Actividad integradora
a) Escribe por descripcin los conjuntos de la clasificacin de la
basura.

A= {x | x tipos de basura)
b) Lista los elementos de los conjuntos antes descritos.

B= {botes de plstico, desechables}

C= {latas}
D= {papel}
E= {Comida}
c) Realiza
un diagrama de Venn donde muestres la clasificacin
obtenida.

D
d) Responde las siguientes preguntas:

Encontraste intersecciones en estos conjuntos?

Cul tipo de basura fue la que generaste t y cada uno de los

vecinos a quienes les diste la tabla?

Botes de plstico y desechables,

Papel,
Comida,
Latas.
Alguna basura qued fuera de la clasificacin que asignaste,

dnde la colocaste en el diagrama?

R = No porque junte desechables con botes de plstico

5. Investiga dos programas que se hayan implementado a nivel nacional o

internacional para el reciclaje de la basura y describe que pasara si
usaran determinado programa en tu comunidad. Escribe al menos una
cuartilla.

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Escribe aqu la informacin obtenida.
Tetra Pak contribuye a desarrollar programas de reciclaje de envases usados, trabajando con sus clientes,
las autoridades municipales, las universidades, la comunidad y la industria papelera. La idea es apoyar a las
ciudades interesadas en desarrollar Programas de Manejo Integral de Residuos Slidos Urbanos, que
incluyan separacin en la fuente de generacin, recoleccin selectiva, y valorizacin de sub-productos.
Dichos programas introducen criterios de eficiencia ambiental, econmica y social en los sistemas de limpia
pblica de los municipios, reduciendo el volumen de residuos que va a relleno sanitario y permitiendo captar
mayores volmenes de sub-productos para su reciclaje.
Los proyectos son desarrollados a travs de SUSTENTA, Compromiso Empresarial para el Manejo Integral de
los Residuos, A. C., organizacin privada sin fines de lucro integrada por BIMBO, COCA-COLA, PEPSI,
SABRITAS y Tetra Pak. Como primera etapa se suscribe un Convenio de Colaboracin entre el
Municipio, una Universidad con presencia en la regin, y SUSTENTA, para la realizacin del Diagnstico
Bsico para la Gestin Integral de los Residuos Slidos Urbanos. Con ese Diagnstico se disea el modelo
especfico para ese Municipio y se establecen las primeras rutas piloto de recoleccin selectiva, para
posteriormente ampliar la conertura gradualmente. Las empresas de SUSTENTA apoyan al Municipio
durante la etapa de educacin y capacitacin ambiental al pblico en general. Entre los Programas
ms avanzados y de mayor cobertura se encuentra el denominado "Separemos la Basura" del Municipio de
Quertaro, Qro. Actualmente estn en proceso de implementacin programas municipales de manejo integral
de residuos con las ciudades de Aguascalientes, Ags., Torren, Coah., Cancn, Q. Roo., y Corregidora, Qro.

6. Segn la informacin proporcionada por la SEDESOL, se estima que un

ciudadano promedio genera 1kg. de basura al da. Basndote en esta
informacin, calcula la cantidad de basura que se genera en tu estado y
contesta lo siguiente:

Cantidad de basura en kg. que se genera en tu estado al da.

Basura 15, 175, 862 kg

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Si 2/3 de la poblacin son jvenes. Cuntos kg de basura generan los

jvenes de tu estado?

10, 117, 241 kg.

Si 1/5 de la poblacin son adultos mayores. Cuntos kg. de basura

generan los adultos mayores?

3, 035, 172 kg.

7. Contabiliza los envases de lquidos que desechas en tu casa en una

semana y contesta las siguientes preguntas:
Sabas que el vidrio, por sus caractersticas, sera posible de reusarlo al menos
40 veces?

Si de los envases de vidrio que utilizas, reusaras 1/3, cuntos utilizaras

en No
unasesemana?
utiliza envases de vidrio

Si de los envases de plstico que utilizas, reusaras 1/5, cuntos

utilizaras en una semana?

Reuso 1 botella de 5 que uso a la semana

Si de los envases que utilizas de tetrabrick, llevas a reciclar 1/4 de los

que utilizas en una semana. Cuntos envases reciclaras?

Reuso 3 envases de 14 que utilizo a la semana

Qu fraccin representa el total de envases reciclados (reusados o

procesados)?

1/6

300 gm

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Cuntos kilos representan dicha fraccin?

Si consideraras la cantidad de basura generada en tu estado como un

entero y de dicho entero se pudiera reciclar 1/3 parte
o

Cuntos kilos menos de basura se acumularan al da?

5, 058, 621 kg.

En una semana?

35, 410, 347 kg.

o

En un mes?

154, 287, 940 kg.

Cul sera a tu juicio el desecho que generas t, que pudieras reciclar

para que impacte positivamente al medio ambiente? Por qu?

El papel y botellas de plstico porque son las que ms genero.

Podra utilizar el papel al mximo y solo el necesario al igual al usar
botellas comprimirlas y separarlas para reciclarlas.

8. Las bolsas de basura en donde se almacenan los desechos para su

reciclaje, tambin contribuyen a la contaminacin ambiental, de ah que
es ms recomendable depositar la basura en contenedores reusables.
Dichos contenedores debern tener las dimensiones ptimas para
acumular la mayor cantidad de basura posible.
La compaa Contenedores ptimos S.A. desea obtener la expresin algebraica
que le ayude a plasmar el volumen de basura que sus contenedores tendrn.
Para eso tienen lminas de diferentes tamaos, pero en todas, es necesario
cortar pequeos pedazos que se eliminan para poder armar el contenedor.
a) Frmula del volumen para calcular una figura con estas caractersticas.

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V= largo x ancho x alto
b) Lmina cuadrada de 5m de lado. Expresin algebraica del volumen.

2m
x
x
Expresin algebraica

4m
V= 8m2

c) Lmina rectangular de 4m de largo por 3m de ancho. Expresin

algebraica del volumen.

Expresin algebraica

V= 12m2

d) Lmina rectangular de 2m de largo por 1 m de ancho. Expresin

algebraica del volumen.

Expresin algebraica

V= 2m2

9. La compaa Lminas de Acero S.A. le propone a la compaa

Contenedores ptimos S.A varias lminas con las que puede llegar a
obtener los siguientes volmenes. Obtn las expresiones que
representan sus dimensiones (largo y ancho), si el alto est estipulado
Expresin algebraica
2x (2x2+3)
por x.
a)
b)

Expresin algebraica

X (4x2+9)

c) Si el contenedor tuviera forma de cubo y el volumen que abarca, est

representado por la expresin

. Cules son las

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expresiones que representan cada uno de sus dimensiones? (ancho,
largo y alto)

Expresin algebraica

V=25x5-x

Expresin algebraica

V=X348x-72

Expresin algebraica

V=10x5+x

10. Realiza una propuesta para la implementacin de un programa para el reciclaje de la

basura en tu comunidad. El programa lo debers de describir utilizando al menos dos
cuartillas.
Separacin de basura
En primer lugar invitara a mis vecinos de calle a una reunin para revisar los puntos a tratar:
- Problemtica (contaminacin)
- reas de oportunidad como pequea comunidad
- Acciones a tomar
- Beneficios.
I.

Problemtica: Es importante plantear el problema que nos aqueja como vecinos pues
normalmente las calles estn sucias y los nicos afectados somos nosotros mismos.

II.

reas de oportunidad:
*Creacin de un programa o actividades para la recoleccin de basura
*Separacin de basura (orgnica e inorgnica)
*Compra de contenedores para la separacin.
*Venta de botellas, papel, vidrio etc.

III.

Acciones a tomar:
*Determinar un tiempo para juntar los desechos que se puedan vender de todos los
vecinos.
*Asignar roles para venderlos
*Asignar una persona quien llevar el control del dinero (el cual servir para mtto de la
calle, compra de botes de basura etc)
*Compartir este programa con calles vecinas o con la colonia. (promover el recicle y
separacin de basura).

IV.

Beneficios:
*Calles limpias
*Coladeras limpias (no inundaciones)

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*Trabajo en equipo y convivencia
*Crear nuevos hbitos en cuanto a separar basura.
*Cuidar el medio ambiente.