ESTADSTICA

DESCRIPTIVA

Sandra Gajardo Riffo

Profesora de Matemtica y Computacin

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

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Cuestin de
estadstica

ESTADSTICA
DESCRIPTIVA
Los orgenes de la estadstica, aunque no se sabe
con exactitud cundo se comenz a utilizar,
pueden estar ligados al antiguo Egipto como a los
censos chinos que se realizaron hace unos 4.000
aos, aproximadamente.
Sin duda, fueron los romanos,
romanos maestros de la
organizacin poltica, quienes mejor supieron
ocupar la estadstica. Cada cinco aos realizaban
un censo de la poblacin, cuyos datos de
nacimientos, defunciones y matrimonios eran
esenciales para estudiar los avances del imperio;
sin olvidar los recuentos de ganancias y las
riquezas que dejaban las tierras.

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DESCRIPTIVA

Introduccin
Histrica

ESTADSTICA
DESCRIPTIVA
Para poder comprender mejor este tipo
de estudio es importante que conozcas
los siguientes trminos bsicos:
Poblacin: Es un conjunto de
personas, eventos o cosas de
las cuales se desea hacer un
estudio,
y
tienen
una
caracterstica en comn.

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Muestra: Es un subconjunto cualquiera
de la poblacin; es importante escoger la
muestra en forma aleatoria (al azar),
pues as se logra que sea representativa
y se puedan obtener conclusiones ms a
fines acerca de las caractersticas de la
poblacin.

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Discapacitados

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Caf

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Todo estudio estadstico debe
considerar diferentes tipos de
variables:

Variable
s

Variables cualitativas
Variables Cuantitativas

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Variables
cualitativas:
Relacionadas
con
caractersticas no numricas
de un individuo (por ejemplo:
atributos de una persona,
nacionalidad, color de la piel,
sexo).

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Variables Cuantitativas: Relacionadas
con caractersticas numricas del
individuo por ejemplo: edad, precio
de un producto, ingresos anuales.
Las variables cuantitativas se dividen
en discretas (aquellas que pueden
tomar solo algunos valores en un
intervalo y no valores intermedio,
ejemplo: edad, nmero de hermanos
que puede ser 1, 2, 3....,etc, pero,
por ejemplo, nunca podr ser 3,45) o
continuas (aquellas que pueden
tomar cualquier valor en un intervalo
real, ejemplo: alturas, la velocidad
de un vehculo puede ser 80,3 km/h,
94,57 km/h...etc.).

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Ahora apliquemos stos conceptos:

Se desea saber si los dueos de automviles catalticos estn

dispuestos a pagar la conversin de sus motores a gas natural. Para
ello se decide realizar una encuesta.

Determina cul de las siguientes es la mejor muestra:

A) Escoger al azar a adultos que caminan por el centro de las principales ciudades del
pas.
B) Escoger al azar a conductores de automviles en las intersecciones ms
concurridas.
C) Escoger al azar del registro de vehculos motorizados a dueos de automviles
catalticos y enviarles un encuestador.

Cules son las variables utilizadas en la

encuesta (Cualitativas o Cuantitativas)?
Porqu?

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Ordenando la Informacin

Al ordenar datos muy numerosos, es

usual agruparlos en clases o categoras.
Al determinar cuntos pertenecen a
cada clase, establecemos la frecuencia.
Construimos as una tabla de datos
llamada tabla de frecuencias.

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Para qu se construyen las tablas
de frecuencias ?
1.

ORDENAR

2. AGRUPAR
3. RESUMIR informacin

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El formato general de una tabla estadstica , llamada tambin

TABLA DE FRECUENCIAS O TABLA DE DISTRIBUCIN DE
FRECUENCIAS es la siguiente:

Nombre de la
variable

Frecuencia

Categoras o
Recorrido de la
variable

Frecuencias
Observadas

TOTAL

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En la siguiente tabla se presenta el motivo de la
consulta mdica, durante una semana.
Motivo Consulta

Nmero de pacientes

Bronquitis

19

Otitis

13

Heridas

Fracturas

18

Vacunas

20

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TIPOS DE FRECUENCIAS
a) Frecuencia o Frecuencia Absoluta:Es el nmero de veces que
se presenta un valor o categora de una variable. Se representa
por fi.
b) Frecuencia Relativa: La frecuencia relativa se puede expresar

en trminos de porcentaje o de proporcin y se representa por

fr. (Es la razn entre la frecuencia absoluta y el total de datos)

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Los siguientes datos corresponden a las notas obtenidas por
un curso de 24 alumnos en un trabajo de matemticas:
3,2
4,2
5,0 3,9
3,2 6,0

5,6
3,9
4,2

6,0
3,2
5,0

2,8
3,2
5,6

3,9
4,2
5,0

4,2
5,6

4,2
6,0

5,0
6,0

Ordenemos estos datos en una tabla:

Anota en tu cuaderno una tabla de frecuencias que
considere
Nombre de variable: Notas
Frecuencia Absoluta
Frecuencia relativa (ambas)
Si tu resultado es un decimal, usa 3 dgitos
despus de la coma

ESTADSTICA
DESCRIPTIVA
Nota

2,8
3,2
3,9
4,2
5,0
5,6
6,0

Frecuencia
Absoluta

Frecuencia
Relativa

Frecuencia Relativa
Porcentual (%)

ESTADSTICA
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Nota

Frecuencia
Absoluta

Frecuencia
Relativa

Frecuencia Relativa
Porcentual (%)

2,8

0,041

4,166

3,2

0,166

16,666

3,9

0,125

12,500

4,2

0,208

20,833

5,0

0,166

16,666

5,6

0,125

12,500

6,0

0,166

16,666

Qu conclusiones puedes obtener de la tabla anterior?

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DESCRIPTIVA

Pequea
Reflexin

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DESCRIPTIVA
Ejercicio
propuesto

En una clase de 30 alumnos se ha preguntado

el nmero de hermanos que tienen, el
resultado ha sido el siguiente:

2 1
5

1
3

0
6

3 2
2

0
3

3
4

2
3

1
1

1
1

ESTADSTICA
DESCRIPTIVA
presentamos esta informacin en una

Si
frecuencias , queda como sigue:
N de

Frecuencia Frecuenci
hermanos
absoluta a relativa

tabla de

Frecuencia
relativa
porcentual

ESTADSTICA
DESCRIPTIVA
presentamos esta informacin en una

Si
frecuencias , queda como sigue:

tabla de

N de

Frecuencia

hermanos

absoluta

Frecuencia
relativa

0,133

Frecuencia
relativa
porcentual
13,333

12

0,400

40,000

0,200

20,000

0,133

23,333

0,066

6,666

0,033

3,333

0,033

3,333

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Los siguientes datos corresponden a los

lugares favoritos de vacaciones de los
empleados de una empresa:
Mar Montaa Campo Mar Mar
Montaa Campo Mar Mar
Montaa Campo Mar Campo

Completa la siguiente tabla y luego obtn al menos dos

conclusiones:
Lugar
Frecuencia
Frecuencia
Absoluta
Relativa %
Campo
Mar
Montaa
Total

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Lugar
Frecuencia
Frecuencia
Campo
Mar
Montaa
Total

Absoluta
4
6
3
13

Relativa %
30,769
46,153
23,076
99,998

Qu conclusin puedes
inferir?

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Hasta el momento slo hemos trabajado con una
pequea cantidad de datos.
Qu crees que
deberamos hacer si tenemos muchos datos?
Tabla de Frecuencias de datos agrupados
En ocasiones, el agrupar los datos en
intervalos,
intervalos nos puede ayudar para realizar un
mejor anlisis de ellos.

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Definiciones:
Rango: Diferencia entre el mximo y el mnimo
valor de una variable.
Marca de clase: Representante de un intervalo, y
corresponde al promedio entre los extremos de ste.
Tamao de un intervalo: Es el cuociente entre el
valor del rango y la cantidad de intervalos que se
desea obtener. Se recomienda tomar como longitud
de los intervalos un valor entero que sea mayor o
igual al cuociente obtenido.

Nivel de colesterol en la sangre de una muestra de hombres

estadounidenses que tienen entre 25 y 34 aos de edad , que fueron
atendidos en centros mdicos de New York y sufren de hipertensin
arterial , en el ao 2001

Nivel de Colesterol
(mg/100 ml)

Cantidad de hombres

80-120

13

120-160

15

160-200

44

200-240

29

240-280

Observa: El rango de cada

intervalo es de 40.

Cul es la variable de
inters?

Qu se mide?

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DESCRIPTIVA

Ejemplo:
Consideremos los siguientes datos, expresados en metros,
correspondientes a las estaturas de 80 estudiantes de Cuarto
ao de Educacin Media.
1,67 1,72 1,81 1,72 1,74 1,83 1,84 1,88
1,75
1,84 1,86 1,73 1,84 1,87 1,83 1,81
1,73
1,75 1,78 1,77 1,67 1,83 1,83 1,72
1,85
1,84 1,93 1,82 1,69 1,70 1,81 1,66
1,75
1,80 1,79 1,84 1,86 1,80 1,77 1,80
1,88
1,75 1,79 1,87 1,79 1,77 1,67 1,74
1,78
1,77 1,74 1,73 1,83 1,76 1,83 1,77
1,77
1,77 1,84 1,83 1,79 1,82 1,76 1,76
1,79 1,88 1,66 1,80 1,72 1,75 1,79 1,77

1,92
1,77
1,71
1,76
1,76
1,75
1,75
1,76

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Estatura Mayor: 1,93 metros
Estatura Menor: 1,66 metros
Rango: 1,93 metros - 1,66 metros = 0,27 metros = 27 cm.
Formaremos 6 intervalos. Para calcular el tamao de intervalo de
cada uno dividimos 27 y 6, obteniendo finalmente 4,5 5
Luego los intervalos de la tabla son:
Intervalo
1,65 1,69
1,70 1,74
1,75 1,79
1,80 1,84
1,85 1,89
1,90 1,94

Marca de Clase

Frecuencia Absoluta