U de G.

Maestra en Terapia Familiar Sistmica

12/02/16
Terapia Familiar Constructivista
Juan Emilio Lpez Mndez.

REPORET DE CASO
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Se presentaron pap, Francisco Prez 65 aos (algo de lo fiscal), Mara de los
ngeles de la Torre 64 aos (contadora), Paco 24 aos (estudiante contadura),
hijo, Mara ngeles hija 34 aos (HP?, enfermera?)(casada con Armando y
separada con el hombre que tuvieron un hijo) Gerardo 14 aos. Betty otra
hermana (??, y el esposo de la ltima Javier.
Paco presenta IRC, y est en espera del trasplante de rin, le preocupa cmo
se vivir el proceso, qu pasara una vez que se har el trasplante.
T.-Cuando se te ocurri, a quien le contaste, cul fue la reaccin de ellos para ir
contigo a terapia
P.-Incertidumbre
MAH.-Enferma con una variante de lupus, y se le realiz una biopsia de rin para
identificar.
P.-Preocupacin por lo que pudiera pasar a mi mam con el trasplante.
Qu pasara con las relaciones familiares al realizar el trasplante?
P: Tiene problemas del corazn, recientemente se le realiz un intervencin. En
mejora, ms aun estabilizndose. Hace un me lo operaron, se siente mejor. Hace
una quinta parte de lo que sola hacer. Diabtico (Controlada).
MAH.-Su pap era muy activo, corra, caminaba como nio sin juguete, es
extrao verlo ahora as.
T.- Qu les da preocupacin?
P.-Yo esperaba que en su proceso para el trasplante, toda la
responsabilidad del cuidado recaiga en mam, y sucedi.
MAH.- Mam es peocupona.
P.-Mam es la cuidadora, es mucho peso para ella.
MAH.- Aligerarla de las actividades, jalarla ms a descansar. Paco requiere todo
un proceso de alimentacin.
M.- Ellos creen que tiene fuerza, en su vida les ha ayudado, me dicen que no
hago lo que debera de hacer, es por mis hijos.

MAH.-La abuela (mam del pap las cuidaba) y deca hay que lo mejor que se
pueda con lo que se tiene. Cuido a mi hermano desde que yo tena 10 aos.
T.-Quin te infundi esa responsabilidad desde los 10 aos.
MAH.- La fuerza de la mam es el amor, se ha entregado en cuerpo y alma.
T.- Qu es lo que han visto que les preocupa, implcitamente, aun con todos los
recursos que tienen ante las herramientas que tienen, qu sucede?
P.- Senta que haba logrado independencia, estudiaba, tena un trabajo, novia, al
enterarse de su enfermedad le genero incertidumbre, senta que haba perdido lo
que haba hecho.
MAH.-Le fue difcil asimilarlo. Le fue difcil tener esto, esto le afecta, no se lo
merece, mejor me hubiese ocurrido a mi. Yo era la fiestera, por qu l
M.- Por qu l de un momento a otro.
P.-Trasplante programado, pero no prximo. Siente que es una sobreproteccin,
ha tomado ms responsabilidad a travs de sus sesiones en psicologa.
La enfermedad es suya, su decisin, buena o mala, un proceso de aprendizaje
realmente suyo.
T.-Cmo debera cambiar esa sobreproteccin?
P.-Comprender que no estoy muriendo, me tratan como a un nio. No
siento que tomo las responsabilidades que me tocan.
T.-Qu ha cambiado despus de ir a psicologa.
M.-Que todo debe ser muy puntual, es un proceso para que el trasplante se de lo
mejor posible, que nada se pase, para que este fuerte y preparado. A veces se va
el tiempo, trato de que no sea ms tiempo del que debe de hacer.
T.-Tiene estilos diferentes y manejos l que la mam.
MAH.- Desde que va a con la psicloga, toma ms decisiones, antes era ms
dedicado y callado. Ahora est ms afuera y menos en casa.
Betty: Lo acosa mucho, ella es muy miedosa, (refirindose a su hermana MAH).
T.- Es como si tuviera 3 mams.
P.- Se han aprendido muchas cosas en poco tiempo. Se han tenido que
complementar responsabilidades, las cuales puedo compartir, que por mi
condicin no puedo realizarlas, pero ellas apoyan. Hacia cosas para convencer de
que la mam soltara.
T.- Quin tomo el liderazgo para tomar decisiones para que la familia tomara las
cosas de otra manera?.
MAH.- cada quien en cada caso paso por decisiones.
T.-Qu tendra que pasar para que hubiera equilibrio mayor, quien tendra que
cambiar qu.
P: Cada quien hace el papel que le toca, qu queremos, a dnde vamos,
estamos al 80% de lo que se debe de hacer, parte de mi carrera es la
organizacin.
MAH.- El de las ideas y la parte operativa es l (refirindose al pap).
T.-Qu cambios hara falta?

MAH.-Un proceso ms minuciosos de lo que se est haciendo, no tantos cuidados

de nosotros, no estar tanto encima.
P.-He estado en un proceso de aceptacin y aun cuando no me parezca que me
sienta sobreprotegido. Me siento asfixiado.
T.-Cmo se los has hecho saber?
MAH.- El requiere de cuidados, alimento, y en ocasiones no come como debera.
T.-No hay suficientes seales para ti de su cuidado.
MAH.-que coma.
Betty:-Nunca fue un nio latoso y obediente, ahora de grande se ha vuelto ms
rebelde, slo que siga las reglas.
T.-Te preocupa la nutricin de Paco?
M: Tiene que llegar a un nivel, para cuando llegue a su ciruga este de o mejor y
con el menos riesgo
P.-Que llegue lo mejor que pueda, que llegue a la media estadstica.
T.- Qu seales necesitan ver.
Equipo reflexivo: generalidades.
Neto: Salir de la caja de cristal.
Magda: Qu faltara para ese 20% que hace falta.
Silvia: Cmo distribuir la responsabilidad (mam y otros).
Majo: Cmo era la relacin previo a los acontecimientos.
Betty: Paco era el nico que estaba en casa, siempre estaba l, tena (MAH), todo
el tiempo del mundo para cuidarlo. Mam y pap trabajaban nosotras nos
hacamos cargo.
P.- Era diferente la dinmica familiar, estudiaba y trabajaba, scaut, novia, han
cambiado las cosas.
T.-Su familia ha sabido adaptarse a cambios, me pregunto despus de estas
reflexiones, qu ideas, qu cambios dentro de la semana, qu van hacer, qu van
a trabajar.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

GENOGRAMA
PRINCIPALES INTERVENCIONES
INTERVENCIONES QUE SUGIERO

Realizada el 05 de febrero

Hola Ale! espero no sea tarde para el envo de preguntas, se me ocurrieron las siguientes (todas inspiradas en las preguntas que realizaron en la primera
sesin):
1.-(Relacin)
Me pregunto que pasara si cada una de las partes o situaciones planteadas se llevara a cabo o cubriran (autonoma, distribucin de responsabilidades,
alimento adecuado y a tiempo, etc), cmo seran las relaciones, en qu se enfocaran, cul sera el foco de atencin.
(Variante del 1)
1A.-Me pregunto , cmo sera la dinmica si cada uno de las partes cubrira sus necesidades, en si mismo y por parte del otro, en qu enfocaran sus
recursos?
(hechos-excepcin)
2.-Me pregunto, me imagino, yo sueo con..., me encantara..., jeje (no eso no) qu acciones y sentimientos tendran que ver, escuchar o sentir para saber
que han llegado a un equilibrio entre lo que se espera de uno y del otro (autonoma-responsabilidad -cuidado), y lo que realmente estn haciendo?, que los
acerca, qu los aleja.
3.-En ocasiones ante los eventos que suceden, se comparte por cada uno de los integrantes, aspectos que se requieren o necesitan uno del otro, ms
tambin en ocasiones se reservan cosas por decir, por compartir, por sentir.... me pregunto si habr algo an no dicho por parte de alguno de los integrantes
que le gustara compartir, ante lo que est sucediendo.