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Newsletter 25
Newsletter 25
Announcements/
Important Dates
Wearerunninglow
onLysolWipesfor
theclassroom.Ifyou
haveanyyouwould
bewillingtodonate
pleasesendinwith
yourchild!Thanksfor
considering!
OnTuesday,March
22from10:0010:30,
wewillbehavingour
SpringMusicconcert.
Allfamiliesare
welcometoattend.
Areminderthat
conferencesbeginin
March.Ourschedule
isasfollows:
NakomaHeights
:
March22
GlacierEdge
:
March24
Noticias/ Fechas
importantes
Necesitamos
ms
toallas desinfectantes
para la clase. Sitiene
una que quiere donar
a clase por favor
envala a clase con
su hijo/a. Muchas
gracias
por
considerar.
El martes el 22 de
marzo
a
las
10:0010:30,
tendremos
el
concierto de msica.
Todas las familias
estn invitadas para
asistir.
Un recordatorio que
las
conferencias
empiezan en marzo.
El
horario
es:
NakomaHeights:
22demarzo
Pleasebringyourchildtothis
conference.Ifyouwantthe
conferenceatGlacierEdge
pleaseusethefollowing
link:
http://vols.pt/NoWxDK
.If
youwouldlikethe
conferenceatNakoma
heightsusethesheetthatis
inyourchildstakehome
foldertoselectthedateand
timethatworksforyou.
Wewillhavespring
breakfromMarch
25thApril3rd.Wewill
resumeclasseson
Monday,April4th.
GlacierEdge:
24demarzo
Tendremoslas
vacacionesde
primaverael25de
marzohastael3de
abril.Regresaremos
alaclaselunesel4
deabril.
Lectura
Reading
Enlecturaenespaolesta
semanahicimoselpuentede
laclasedeinglssobre
figurasde2Dy3D.Tambin,
practicamosdecontar
slabasdepalabrascondos
otresslabas.Tambin,
notamosqueavecesuna
vocalsolapuedeseruna
slaba(comoenlaspalabras
ojo,cra,etc.)Hicimosuna
listadepalabrasquetienen
unavocalcomounasola
slabayaadimosalalista
durantelasemana.
Enlecturaeningls,
continuamosnuestraunidad
deloscuentosdehada
enfocndonosen
Cenicienta
.
Nuestroenfoquedelectura
InSpanishliteracythisweek
wedidanEnglishbridgeon
2Dand3Dshapes.Wealso
practicedcountingsyllables
oftwoorthreesyllable
words.Wealsonoticedthat
sometimesavowelcanbea
singlesyllable(likeinthe
wordojo,cra,etc.).We
madealistofwordsthat
haveavowelasasingle
syllableandweaddedtoit
throughouttheweek.
InEnglishliteracy,we
continuedourfairytalestudy
byfocussingonthetaleof
Cinderella
.Ourliteracyfocus
wasonusingadjectivesto
describethecharactersand
fuedeusaradjetivospara
describirlospersonajesy
lugaresdelcuento.Losnios
tomaronturnosdeadivinar
mipersonajeolugarcon
parejasparapracticarlos
adjetivosparadescribirlos
personajesylugaresdeun
cuentotambinpracticamos
dehacerpreguntas.
thesettingsfromthestory.
Thekidstookturnsplaying
guessmycharacteror
settingwithpartnerstohelp
fosterusingtheadjectives
relatedtocharactersand
settingsfromastoryaswell
astoworkonquestion
asking.
Writing
InSpanishwritingthisweek
wewrotethedirections
(north,east,south,west)and
weputitontheclassroom
walls.Also,wemadeour
ownclassroommapandwe
madeourownlegend.
DuringourEnglishtime
studentsworkedonwritingin
theirdialoguejournalsand
withwritingaboutthe
charactersandsettingsina
story.
Escritura
Enespaolestasemana
escribimoslasdirecciones
(norte,este,sur,oeste)y
pusimosenlasparedesdela
clase.Tambin,hicimos
nuestrospropiosmapasdela
claseyescribimosla
leyenda.
Duranteeltiempodeingls
losestudiantestrabajaronde
escribirensuscuadernosde
dilogoyescribirsobrelos
personajesylugaresenun
cuento.
Matemtcias
Math
Durantelasmatemticas
practicamosdedecirlahora
alahoraymediahora.
Todoslostrabajosdelas
matemticascambiaronpara
practicarestasideas.Por
favorsiguepracticandola
horaenlacasaconsuhijo/a.
Nuestrametaparaelfinaldel
primergradoesparadecirla
horaalahoraylamedia
horaenunrelojdigitaly
analgico.
Duringmathwepracticed
tellingtimetothehourand
halfhour.Allofourdaily
mathstationshavebeen
changedtopracticethese
concepts.Pleasecontinueto
practicetellingtimewithyour
childathome.Ourgoalfor
theendoffirstgradeistobe
abletotelltimetothehour
andhalfhouronbotha
digitalandanalogclock.
Social
Studies/Science
Estudios
sociales/ciencia
Insocialstudiesthisweekwe
continuedourunitonMaps
andGlobes.Thisweekwe
studiedpictorialmapsand
learnedaboutthefeaturesof
maps.Welearnedaboutthe
compassaswellasthe
legend.Wethenusedthis
learningtocreatea
classroommapasaclass
andthenstudentspracticed
makingtheirownmapsofthe
classroom.
Enestudiossocialesesta
semanacontinuamosnuestra
unidaddemapasyglobos
terrqueos.Estasemana
estudiamossobrelosmapas
pictricosyaprendimos
sobrelascaractersticasde
mapas.Aprendimossobrela
brjulaytambinlaleyenda.
Usamosesteconocimiento
parahacerunmapadela
clasecomolaclasey
entonceslosestudiantes
practicarondehacersus
propiosmapasdelaclase.
OurSpecialsScheduleNextWeek
Elhorariodelasclasesespecialesenlasemanaqueviene
Date/Fecha
RotationDay/Da
delarotacin
Foxes/Zorros
Hedgehogs/Erizos
March21
el21demarzo
3
*Changebooks
*Cambiamoslibros
FreeChoice/Class
Gym
FreeChoice/Class
Gym
March22
el22demarzo
Library/
Biblioteca
Art/
Arte
March23
el23demarzo
Music/Gym
Msica/Gimnasio
Music/Gym
Msica/Gimnasio
March24
el24demarzo
Computers/
Computadoras
Library/
Biblioteca
March25
el25demarzo
NoSchool
Nuestrainformacindecontacto:
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TinaSpringer
springek@verona.k12.wi.us
(608)4972141
KaiteMohr
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