NMERO DE SESIN

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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE
TTULO DE LA SESIN
LETS CHECK!

NMERO DE SESIN

UNIDAD DIDCTICA

NMERO DE SEMANA

05 (1 hora)

01

01

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

Se expresa oralmente

Utiliza estratgicamente
recursos expresivos

Se expresa con
fluidez y
espontaneidad
Hace uso de una
correcta
pronunciacin.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (15 minutos)

El docente forma grupos de cinco estudiantes y entrega a cada grupo un sobre en el que ellos encontrarn
tarjetas con el dilogo en desorden.
En grupos, los estudiantes ordenan el dilogo. El docente revisa el dilogo con la participacin de los
alumnos.
Ana: Hello !
Patty: Hi Ana! How are you?
Ana: Very well, thanks. This is my friend Carlos.
Patty: Nice to meet you, Carlos.
Carlos: Nice to meet you, too.
Patty: Where are you from?
Carlos: Im from Peru.
Patty: How old are you?
Carlos: Im 13 .
DESARROLLO (15 minutos)
Efectan prctica oral del dilogo presentado en los sobres, y personalizan luego la actividad.
El o la docente piden a los estudiantes que copien en sus cuadernos el siguiente cuadro:

1.NAME

2.AGE

3.COUNTRY

4.MOBILE PHONE

5.ADDRESS

Los estudiantes formulan las preguntas respectivas para cada dato:

1. Name Whats your name?
2. Age How old are you?
3. Country Where are you from?
4. Mobile Whats your mobile phone number?
5. Address Whats your address?
Los estudiantes simulan una entrevista al compaero ms cercano en la que utilizan las preguntas
presentadas.
CIERRE (15 minutos)
Todos los estudiantes presentan su entrevista a la clase.
Metacognicin :

Los alumnos responden las siguientes preguntas:

How do you feel?
What did we learn?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

No se asigna tarea para la casa.

RECURSOS