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cuadernos Rasa de AJEDREZ ____ ANTONIO GuDe | /PROBLEMAS | ___Ge éstrategia . 128 ejercicios tematicos para un entrenamiento estructurado | Editor: Jestis Domingo Coordinacién editorial: Paloma Gonzflez No et itd a reproduc otal o paca eesti, tempos at 1 por cualquier medio, ya sea si ka ans Pot fotocopia porte es del Copyright. © 2004 by Antonio Gude Fernandez, 200M by EDICIONES Marques de Ui Vel: 91 559 98 www.edicionestutor.com Socio fundador ' My, Kz de la World Sport Publishers’ Association (WSPA) Maquetacién: Juan Mor Diseio de cubierta: Di ISBN: 84-7024 Depésito leg Impreso en Impreso en Kispaiia ~ Printed in Spain 2. Fax: 91 5410 E-mail: info@edicionestutor.com Ejercicios | - 16 2 El puesto avanzado Ejercicios 17-32 3 Columnas al Ejercicios 33 tas 48 4 Simplificaci6n Introduccién 1 Peones débiles Ejercicios 49 - 64 L Pags. 3 9 13, 17 6 Dominio espacial Ejercicios 73 - 80 7 Peones pasados Ejercicios 81 - 96 8 Temas varios Ejercicios 97 — 128 Soluciones Pags. 2 23 25 29 37 alas Li leorfa trata de establecer modelos /didécticos en el tratamiento de posi- ciones. 0 en el estudio de los distintos te- mas técnicos, pero la pr se encarga de crear el caos con su diversidad. lo que constituye precisamente uno de los gran: des atractivos del ajedrez Los manuales Escuela de Ajedrez (1 y 2) tienen una marcada orientacidn pric ca, como lo demuestra el hecho de que. ademéas de las numerosas posiciones co- mentadas en ¢l cuerpo principal, ambos bros contengan un bloque adicional de 160 y 128 ejercicios. respectivamente. No obstante, el esfuerzo por sistemati- zar cl material, reduciéndolo a modelos validos en aras de la mejor orientacién d posible. no basta para que cl juga- dor pueda captar la variedad y riqueza del ajedrez de competicién orial responde a la necesidad del jugador activo de cultivar un entrenamiento sistematico. y estos cua- dernos, con 128 ejercicios cada uno. en tres niveles de dificultad. contribuirén a resolver esie aspecto, porque vienen a ser parques temdticos. con posiciones que am- plian aspectos monograticos desarrollados te6ricamente en los manuales. erie CUADERNOS PRACTICOS DE AJEDREZ ‘ada cuaderno estaré dividido en sec- ciones, y los ejercicios de éstas son califi- cados con una, dos o tres estrellitas. segtin cl grado de dificultad, conforme a la técni- caempleada en Escuela de Ajedres (Ly 2). Medir la dificultad de un ejercicio no ¢s facil. No s6lo porque la valoraciGn obje~ tiva sea en si misma dificil, sino porque cl grado de dificultad es distinto para cada persona. La aspiracion de estos cuadernos es llegar al mas amplio numero posible de ajedrecistas, pucs sdlo asi se jus publicacién. En términos generates, creo que el tiempo de resolucién debe ser de: © Primer nivel (1 estrella) 1-3 minutos * Segundo nivel (2 estrellas) 5~10 minutos © Tercer nivel (3 estrellas) 10-20 minutos. El tiempo de reflexidn no tiene por qué ser excesivamente riguroso. Los autodidac- tas pueden guiarse por esta estimacién orientadora, mientras que ~como ya se ha sugerido en Escuela de Ajedrez lo idcal es que, en su caso, el instructor asigne a un gru- pode jugadores ca un jugador determinado el tiempo exacto que considere oportuno para cada ejercicio, v bloque de ejerci PROBLEMAS DE ESTRATEGIA La estrategia es el arte del concepto y de la planificacién, pero también la filosofi del juego, la visualizacién de las estructu- ras en lucha. En Escuela de Ajedrez parte del capi lo 5 trataba de nociones estratégicas, y una secvisn del capitulo 9 se ocupaba de los fundsmentos estratégicos de las aperturas, En Exeucla de Ajedrez 2. sendos cap tulos (3 y 4) estudian la estructura de peo- nex \ claves estratégicas, respectivamente, 1:1 capitulo 6, ademas, tiene un importante contenido estratégico en sus secciones 1 (Cémo imerpretar la posicion) y 2 (evalua- cin y andlisis). Los temas estratégicos -clisicos y ac- tuales~ se ocupan de aquellos elementos que tienen un papel fundamental en la in- terpretacién de a partida, aunque no siempre se presentan aistados, sino que suclen encontrarse interconectados. Los ejercicios de este cuaderno incluyen posi- ciones en las que la columna abierta. el puesto avanzado, el pedn pasado o el do- minio espacial, entre otros, juegan un rol importante. También encontrar posicio- nes con torre en séptima, un tema que a ‘menudo tiene un componente téetico y.en fin, en el capitulo 8 se incluyen 32 ejerci- cios en los que contluyen diversos temas. Para progresar en ajedrez slo se conoce una {6rmula jugar el mayor ntimero posible de torneos, junto con el estudio teérico y el andilisis de las propias partidas. como recomiend comple- randes maestros, quie el ju- muchos gador desarrolle y perfeccione su capacidad tictica y estratégica, mediante la resolu- mento ideal de esa formula e: que aqui le ofrecemos. L j6n de numerosos ejercicios, especialmente seleecion dos por su utilidad. Como los SIGNOS CONVENCIONALES, En ajedrez se utiliza una serie de signos, universalmente aceptados, para complemen- tar matizar el valor de una jugada, o bien para evaluar posiciones. Los principales, em- pleados a lo largo de la obra, son éstos: x Captura + Jaque ++ Jaque mate + Ventaja de las blancas F Ventaja de las negras fa de las biancas fa de las negra + Vent -+ — Ventaja decisi 0-0 Enroque corto Enroque largo ! Buena jugada " Jugada excelente ? Mala jugada 22 Grave error 12 Jugada interesante 21 Jugacia dudosa = Posicién ignalada ~ Posicién complicada, dificil de evaluar TXoI tld ae 3 Juegan blaneas ik n de la Defensa Ta- xe6 bxe6). ;curiles cos para cada ban- rrasch (desp son los planes do? 2 Jucgan blancas Hisinem aew © i d7-b6. Las ne- clo d el centro. Las pi adas. ;Cémo de- fensa Sveshnikov present tras 9 jugadas. ,Qué pueden oponer las negras a su pedn débil de dé y sus peones doblados? Ademés del pedn extra, las blancas spacio y sus 28 sobre el peon etrasado enemigo. ;Como aprovecharla? te 5 Juegan blancas ok a ew hel om Wehe | a Oe Ye mom.e AE 8.8 oO Ole @ Wile @ Ultima jugada: 20... He8-e5. ¢Cual es ! mejor plan par: cl pedn aislado sig d5: 21 (4, 21 Wa2? {Tal vez es posible *1 Bxd5 directamente? 6 Juegan blaneas ek ‘Las blancas han jugado 25 Ha3-c3 atacando el pedn de a7 {Cudl es el mejor procedimiento para igualar el juego? 8 Juegan blancas y 7 7xe mate Uae 0 0387 & Magan ms BO mur A Ee) Bag a *\ Ultima jugada: 29... We7-e7. El caba No de ¢3 parece impresi piezas negras esuan sobreca say la del pedn débil de b5. ;Qué usted? cidn: el pen aisiado (d5) doblado (b2+h3) de las bl zas blaneas estan mejor coordinadas. ;De qué modo puede explotarse? 9 Juegan blancas #4 u Juegan negras kk eee CB me Ultima jugada: 22 gras tienen problemas con su pedn cS {Cul es el mejor plan para las blaneas? 0 Juegan negras + Ea8-c8. Las ne- blan alfiles. ;Qué sugiere? 2 Jucgan negras ee re es 47227 Ranma Oe a Awe a6 GB feo & Ultima jugada: 17 De5- ‘on central ai 8 dS. ,Cémo esta po- blancas, jen las ne- Acaba de producirse un can peones en £3, come consecuenc han quedado débiles £3 y h4. ,Cémo pue- de explotarse ese factor? 13 Juegan blancas ek 15 Juegan negras kk xi rem EY @xGe7 ASk abe a Bae oa @ 4 Juegan negras kek les se vol- las blancas. pero es usted quién debe demostrar eémo. 16 Juegan blancas 4% a a eer wae Ultima jugada: 26 WF4-d2. Las piezas 1 gras tienen una dispusicién épuma para el pe6n central aislado. ;Basta eso amar? Ultima jugada: 20... Dh8-17. Las blan- cas concibieron aqui una compleja manio- bra para conseguir ventaja. Trate de ima- ginarla 2. EL PUESTO AVANZADO 7 Juegan blancas ek 19 Juegan blancas ek ee a 7 se GD Gre a ak 7a Beg oo BM Orgs ws ne Con calidad de menos por un peén ban de jugar 26. Sh8-d8. do se le ocurre para penetrar en su posicién? a | 18 Juegan blaneas 9% jx Ge a Okk Ask 7 ea @ 2:9 @ Bog .: i lw i Las negras han jugado 24 ...&.d7-c6. con dnimo de luchar por la casilla d5. que seré uno de los estratégicos de la partida, ,Cémo seguir Z ay _ 20 Juegan blancas xa Jeo We 7 & ae 7a 2a Y qveoR mate a a A da Las negras han jugado 12... @f6-d3. lla d6 es un ma lento para mode de cas. ;Se le ocurre conquistarla? as han jugado 26 .. We7-47. y las isponen de un plan para do- minar por completo la situaci6n. ,Cudl es? oe Se eo) 2 Juegan blancas 1k 2B Juegan blancas ee x2 & asm x Okawl * io momento de emprender accione cas. ,Qué o 2 Juegan blancas ak Ultima jugada: 17... Bf8-e8. Las ne- gras han cafdo en una posicién muy pasi- va, a pesar de que. salvo el pedn retrasado de dé. no se aprecien serias debilidades. {Qué puede suceder? 4 Juegan blancas 4% a wee ie = a ow Le ae. ake A O\0 Ba us Bom _@ 8: 4, pero un paupéirimo desa ‘mo actuaria usted? allo en Ho. {CS Ultima jugada: 27 h5-g6. Ambos caballos blancos tienen 0 a los pues- tos avanzados e5 y cS. y las negras peones débiles en a4 y b7. ;Cudl es el mejor méto- do? 10 ee = Juegan blancas kk 27 py R Juegan blancas oko Ui ageT)| a ok Ultima jugada: 23... & blancas tienen superioridad es; puede que las negras lancen un minorfas en el flanco de dama, ,Cémo ae- war? a 0 Bez a a 2 ee a as, que ticnen un peén de vetaja, han jugado 22 ... We5-e7. Expiote su dominic de las column aplique una estrategia rest 45 Juegan blancas 4k Bee 48, Las blaneas ejercen un inc dominio central y espacial. ,De qué forma podrian ponerlo en evidencia? 1 Las negras han jugado 23... Bat-e8. Las blancas han reforzado al maximo su operacién posicién. antes d que resulta Juegan blancas Oke Ultima jugada: £5 ... a7-a5. Las negras én de ventaja. pero estan 1e- jesasrallo y con probler Qué se le &: en el ala de dama, y los peones centrales blancos parecen estar controlados. ;Qué jugaria usted? 49 Juegan blancas ee 51 Juegan blancas 20 x a a 2 50 Juegan blancas y a asm maT) “ 2 e 0 mM &e os 6 oO wk Ga tenes oe M2malae A om @ es Ze Wa, ook oO & & si Ultima jugada: 31... Sb8-d8. ¢ Como pueden explotar las blancas su sicional (espacio. torre en sépiima. en puesto avanz2do)? annie a A mwa a yo s blancas han jugado 25 Kbi-el. e dama, 0 atacar el pedn dé- i, Qué propone usted? 53 Juegan negras ek id =... wo oo mae x wo a Las blaneas han jugado 27 3 ¢3-c2. Teniendo en cuenta que su conductor es el eximio fin Viktor Korchnoi, zcree usted que las negras pueden forzar un fi- nal ganado? \s mejor disp de la columna d y sus caballos podia igualar. ;Cémo? Juegan blancas ee _ a Mia @d6xbS, Las entaja, debido de alfiles. Ultima jugada: 21 ... 2d7-£6. Las blan- cas tener un pedn de veniaja. pero deben prestar atencidn al contajuego sobre su ‘enroque. ,Qué harfa usted’? 57 Juegan negras kk IMPLIFIC x oi wei il i = gan Las blancas han jugado 21 .$.d2-c3. con la amenaza 22 Bal Wo lat {Pueden lay negras sacar partido de la si- tuacién’? 58 Juegan negras 4% Las negras han jugado 14... @:e6-b4. {De qué forma pueden las blancas explo- tar el tema de la piezas indefensas (caba- los de eS y b4y? oo Juegan blancas ex we ae La diltima jugada ha sido 30... Wed-c6. Las blancas tienen un peén de ven el que podrian quedarse dos peones libres en el flanco de dana 4,Qué propone? Say. ake 61 Juegan blancas oe 63 Juegan blancas 4 0 ae me OwGitem a may .a ae Las blancas tienen mejor estructura de peones. dominan la columna abierta y un caballo centralizado, pero ahora, tras 26 .. De8-d6, las negras amenazan con cambiar caballos e igualar. a Juegan blancas Ba ke way (ts aka 7 AOE 2 of of 2 BOW Aa SR oman y Huy oe 7 Ultima jugada: 27... Wb8-c8. Dos maestros miticos se baten aqui el cobre y cl primero de ellos puede forzar un final ganado, ;Como? 64 Juegan negras dok% xwe Bee Aa 2ka@ea Ay W487 ee munon mim 6 Ultima jugada: 25 ... Hf8-g8. Las blan- clura muy superior. con piezas mas activas y mejor coordina- cas tienen una est sias. ¢Cémo seguiria? opresiva para las negras. {Cémo continuaria usted? 65 67 Juegan negras ek b2xf2. Con am- final parece muy favorable . por su mayorfa del ala de dama, Sin embargo. las blancas pueden explotar la fuerza conjunta de sus piezas. a guno import le parece penetrar é en séptima con Ia torre? Juegan blancas ** Ve oe LJ moe a Ultima jugada: 13 ... g6-g8. Las blan- cas se encuentran retrasadas en desarro- lo. Sin embargo, estén en condiciones de hacerse con Ia iniciativa. ¢Como? 21 Shima jugede: 34... HeSxeS. Las linea? ORRE(S). EN SEPTIMA: 69 Juegan blancas eek n Juegan blancas oo me oe Ay He a ‘E Wr Gok wh aa “a as ny is Go g La “i es yo OL Las tiltimas jugadas han sido 60 Bh7+ S98. No parece que la torre blanca pueda permanecer mucho tiempo en séptima. :Cémo explotaria su privilegiada posi- con? m™ Juegan negras took ALas negras acaban de jugar 32. BLf8- €8. Aunque imperceptible a simple vista. la posicin blanca es muy superior, como se encargard de demostrar Karpov. x 2 Juegan blancas 4% SS = i one te ee \ & oo. \ 4s 8 ke Ne Wes WY 5 a a i im & we @ Ben rs om mae wi ne ea a @ GA ms Wun B= 7 8 an e \ & & wv Ultima jugada: 26 We2-a6. Las negras tienen ya una torie en séptima (segunda, en este caso) y Ies gustaria explotar sus posibilidades de invasiGn. El problema es como hacerlo, Ultima ju: oe Wa8-a8. Las ne- an perdi e6n, pero ia situa- no estd clara. ,Cual seria su evalua- ? kk 73 Juegan blancas Juegan blancas a ze oo Ld Wale) ak Ultima jugada: 19... d8-d7. Las ne- gras ticnen una estructura muy pasiva. y la presién sobre la columna b y sobre dS puede resullar decisiva. ,Cémo lo haria usted? +k 2 Juegan blancas Ultima jugada: 15 gras tienen una posicié sus piezas estan el espacio decide aqui por si solo. Ee ir u i & a Vo a &y is o> Awe Wee IY YRers Las negras acaban de jugar 7 .« h7-h5. 4.Cémo deben continuar las blane la nte de moda de la Defensa Caro- Las negras acaban de jugar 16... 38: is €8. pero el dominio espacial de las pi blan enaza con estrangular su juego {Cémo seguiria usted? 23 7 Jucgan blancas ek eae yey) ee 0 Juegan blancas doe i @ Be7 i 8B a’ ya) 8 Juegan blancas ek do en b6 y acio. que las ‘as piensan agravar. ¢Cémo? 80 Juegan blancas dete & & wey a Bake Ultima jugada: 22... 88-48. Las blancas pueden aumentar su significativa ventaja de espacio para inclinar del todo a bulanza, ¢Cémo? WU kage LJ sk og coe a wy AA @ a ue A win | Ultima jugada: 40... Wb8-a8. Las blancas han controlado las rupturas temii- ticas en las estructuras erizo (..d5 y ..b5) y ahora deben emprender acciones decisi vas. ,Cémo? 81 Juegan blancas ek 83 Juegan blancas kk este movi- miento de modo contundente. ,Qué haria do libres a sus usted? pina? dos peones centrales. ¢ ie 8 @ Wi Bee am wa ai a a i SnAg BAG ml B ave 6 ae ne a ee ai ES mh mcnce a Moe a mm Mz Ultima jugada: 36 ... De6-e5. El pesn jugada: 25... Ha8-c8, Las ne- pasado de d5 seria decisivo en un final,pe- _gras tienen un peén de ventaja, pero el ro las negras tiencn un activo juego de pie- pen pasado blanco de d5 es verdadera- zas, ;Cémo neutralizarlo? mente peligroso. ;Cémo aprovecharlo? 25 Bed ty eee 85 Jucgan blancas ek 87 Juegan blancas kk + Ultima jugada: 26 cas estén en condicion rec ree que puede conseguir ven- las casillas negras, pero ¢ct taja decisiva? rrecto? 86 Juegan negras ek 88 Jucgan negras ee Ultima jugada: 29 Yb2-b3. ¢De qué ra 19... xg? y forma pueden las negras explotar su fuer- {Cémo contra- te caballo de ¢3 y la mayoria del Manco de rrestarla? dama? 26 Lk 89 Juegan blancas mn Juegan blancas kk # = wal 1s i all Fi s negras han a puede respon s s a al en el centro y flanco d ssibn? ma, creando algtin contrajuego en el ala de rey. ,Qué sigue? 92 Juegan blancas wx@ she m Mm Bama 44 7 oy | AOA @ QA mwa AY AM Las negras han jugado 26 .. ®a6-c5. En funcién del tema, trate de concebir un ‘0s. pero no tienen compensacién _plan destinado a crear un pesn pasado ga- las blancas en sus peones centrales? nador. 93 Juegan blancas kk 95 Juegan blancas kk eee in w ais aa eae a © a a a. |e Bat _ a a sb eae _ ol - x Uhima jugada: 31... que las torres negras do vas y que las blanea xa dindmica, 94 Jucgan blancas 4% en problemas, Pets es su (urno de juego y tienen una ba- jugada ha sido 36 ... 2d6- 5, Las blancas, a pesar de su peén menos, tienen una estructura superior. ;Se eree usted eapaz i Wie! a aman nem ilo enemigo. ‘f8-e8. Las blan- 26n pasado (d5). niente es el obstaculo del caba- Se ha producido un cambio de alfiles en c5.