TREN DE ACTIVIDADES

Capitulo Peruano de
Lean Construction Institute
Leslie Rios | Rodrigo Rubio

INTRODUCCIN

OBJETIVOS

El 15 de febrero del
2011 se cre el Captulo
Peruano del Lean
Construction Institute
(LCI) integrado por 6
empresas y la PUCP,
universidad que le da el
respaldo acadmico

OBJETIVOS

Generar y compartir conocimiento y experiencia

alrededor de la filosofa Lean Construction
Promover la aplicacin Lean en la industria de la
construccin en el Per y beneficiar a los afiliados
de este captulo
Orientar las aptitudes acadmicas necesarias para
transmitir la filosofa en las universidades

LEAN CONSTRUCTION

Filosofa de trabajo en la construccin, destinada a

maximizar el valor del producto para el cliente
mediante la minimizacin o eliminacin del
desperdicio
Proporciona varias herramientas que buscan lograr
una produccin ms limpia y sin grasas. Estas
herramientas permiten disminuir la alta variabilidad
del sector.

LEAN CONSTRUCTION

Maximizar el
valor al cliente
Minimizar el
desperdicio

Construccin sin
prdidas

TREN DE ACTIVIDADES

TREN DE ACTIVIDADES

Es un sistema balanceado de produccin constante.

Aplicado a proyectos donde:
La variabilidad es reducida.
Fsicamente el trabajo es divisible en partes
iguales.
Cuando se aplica, la eficiencia del Sistema es la
ptima.
Ayuda a optimizar actividades repetitivas y
secuenciales, tales como estructuras de
edificaciones, montajes de LT, tendido de tuberas,
etc.
Tambin es conocida como Programacin Rtmica o
Lineal

TREN DE ACTIVIDADES
Caractersticas:
Las actividades (procesos) se consideran como una estacin de
trabajo
Se busca que todas las estaciones estn balanceadas en
capacidad y demanda
Todos los procesos son cuello de botella, todas las actividades son
Ruta Crtica
Todos los das, cada cuadrilla produce lo mismo
Consecuentemente, todos los das se tiene el mismo avance en el
Proyecto
La cantidad de recursos necesarios es constante

TREN DE ACTIVIDADES
Caractersticas:
Cantidad de trabajo Q que se ejecuta en todas las
estaciones es la misma
La capacidad de cada estacin esta diseada para la
cantidad de trabajo Q
Ejemplos:
1 Prtico del Piperack EPC 2 por da
1 Varilln de la Distribucin de Gas por da
1/6 de piso de Campo de Marte por da

TREN DE ACTIVIDADES

Pasos a seguir para generar un tren:

Sectorizar el rea de trabajo

PASO CLAVE

reas pequeas: curva de aprendizaje

Listar actividades necesarias

Secuenciar las actividades (incluir colchones
de tiempo de ser necesario)
Dimensionar recursos

Paso Clave: Sectorizacin

SECTORIZACIN:
Consiste en dividir una tarea o actividad de la obra en reas o
sectores
En cada uno de estos sectores se deber comprender una parte
pequea de la tarea total
La cantidad de tarea por sector deber ser realizada en 1 da
Encontrar reas fsicas (sectores) que tengan cantidades
equivalentes de trabajo de las diferentes actividades

Primero

Se realiza el
metrado de
concreto y
encofrado
Se divide los
metrados totales
por piso entre la
cantidad de
sectores con los
que se desea
realizar la obra

Se decide el nmero de sectores

de acuerdo a las restricciones

Segundo

Se iteran sectores
buscando similitud
de los metrados
verticales en cada
uno de estos

Tercero

Definidos los
metrados
verticales de los
sectores, se
busca balancear
el metrado de
encofrado de
horizontales
dentro de cada
sector:
Encofrado de
vigas

Cuarto (a)

Con las reas de

encofrado
horizontal definidas
en cada sector, se
elige el rea de
vaciado horizontal
de forma que se
busque la mayor
equidad posible
entre sectores

Cuarto (b)

Si los metrados de los encofrados

horizontales difieren mucho entre sectores, se
podr modificar los lmites de los sectores
modificando los sectores de los verticales (se
regresa al segundo paso)

Nota: Consideraciones Estructurales

Para la sectorizacin, se debern considerar

algunas reglas constructivas y estructurales:
Las vigas se encofran totalmente
Las losas aligeradas se pueden encofrar por partes
solo si se respeta que el corte sea en el sentido de
las viguetas
El vaciado de las vigas y los aligerados se pueden
partir a los tercios

Buenas Prcticas

Buenas prcticas en el procedimiento de sectorizacin:

Plantilla con metrados
Reunin con estructural
Se ha iniciado con el uso del software REVIT (BIM)

Buenas Prcticas

Estado actual del

Buenas prcticas en el procedimiento de sectorizacin:
proyecto
Plantilla con metrados
Reunin con estructural
Se ha iniciado con el uso del software REVIT (BIM)

EJEMPLOS DE TRENES

Ripley San Miguel: Sectorizar

C.C. San Miguel

Parqueo
C.C.

SECTOR III

SECTOR IV

SECTOR II

f
e
d

SECTOR I

c
b

P
Av. La Marina

K.F.C.

Ripley: Listar y Secuenciar

Actividades

a4

b4

c4

d4

e4

f4

a3

b3

Encofrado Vertical

a4

b4

c4

d4

e4

f4

a3

Concreto vertical

a4

b4

c4

d4

e4

f4

a3

Encofrado fondo de vigas

a4

b4

c4

d4

e4

Fierro de vigas

a4

b4

c4

d4

e4

Encofrado costado de vigas

a4

b4

c4

d4

Encofrado fondo de losas

a4

b4

c4

d4

Fierro de losas

a4

b4

c4

Concreto horizontal

a4

b4

c1

Fierro Vertical

Desencofrado

Ripley San Miguel: Dimensionar

Ripley, 11 de Julio del 2000

Ripley, 12 de Julio del 2000

Ripley, 13 de Julio del 2000

Obra Red de Distribucin de Gas en Lima y Callao

Obra Red de Distribucin de Gas en Lima y Callao

Instalacin de Ducto Principal de Acero

Dimetro: 20, 62 Km Longitud
Inicio City Gate (Lurn) Estacin Terminal (Ventanilla)

5 Ramales de Acero
Dimetro: 3 a 10, 22 Km Longitud

Recorrido por 11 Distritos de Lima y 3 del Callao

Obra Red de Distribucin de Gas en Lima y Callao

Obras Civiles
Excavacin Zanja
Relleno Zanja
Reposicin Pista

Obras Electromecnicas

Alineamiento Tubera
Soldado a tope de Tubo
Curvado de Tubos (Interferencias)
Pruebas Hidrulicas

SECTORIZAR AREA DE TRABAJO

Sector Norte

Sector Sur

SECTORIZAR AREA DE TRABAJO

Sector Sur

SS1

SS2

SS3

SECTORIZAR AREA DE TRABAJO

Subsector Sur 2

F1-SS2

F2-SS2

F3-SS2

LISTAR Y SECUENCIAR ACTIVIDADES

Para el tendido de la red de distribucin de gas se tienen

las siguientes actividades :

Sealizacin
Excavacin
Desfile de Tuberas
Alineamiento y Soldadura
Bajada de Varilln
Soldadura en Zanja (Tie-in)
Relleno Arena
Relleno con Mat Reciclado (2 Capas)
Relleno con Afirmado

DIMENSIONAR RECURSOS

Hoja de Calculo Cuadrillas

HABLANDO DE TRENES...

Day 1

Day 2

Day 3

Excavation

Foot Rebar

Column Rebar

Sector a4

Sector b4

Sector c4

Day 4

Day 5

Day 6

Day 7

Sector d4

Sector e4

Sector f4

Sector a3

Day 8

Sector b3

Day 9

Day 10

Sector c3

Sector d3

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

Day 6

Excavation

Foot Rebar

Column Rebar

Foot Concrete

Column
Formwork

Column
Concrete

Sector a4

Sector b4

Sector c4

Sector d4

Sector e4

Sector f4

Day 7

Sector a3

Day 8

Sector b3

Day 9

Day 10

Sector c3

Sector d3

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

Day 6

Day 7

Day 8

Excavation

Foot Rebar

Column Rebar

Foot Concrete

Column
Formwork

Column
Concrete

Upper Beam
Formwork

Upper Beam
Rebar

Sector a4

Sector b4

Sector c4

Sector d4

Sector e4

Sector f4

Sector a3

Sector b3

Day 9

Day 10

Sector c3

Sector d3

Day 1

Day 2

Day 3

Day 4

Day 5

Day 6

Day 7

Day 8

Day 9

Day 10

Excavation

Foot Rebar

Column Rebar

Foot Concrete

Column
Formwork

Column
Concrete

UpperBeam
Formwork

UpperBeam
Rebar

UpperBeam
Concrete

Precast Beams

Sector a4

Sector b4

Sector c4

Sector d4

Sector e4

Sector f4

Sector a3

Sector b3

Sector c3

Sector d3

TREN DE ACTIVIDADES

Ventajas
Especializacin y Curva de Aprendizaje
Facilidad de Control
Mejor Productividad

Desventajas
Como todas las actividades son crticas, el no
cumplimiento de una genera improductividad de todo
el sistema
La especializacin vulnera el sistema

DINMICA GRUPAL

GRACIAS
Capitulo Peruano de
Lean Construction Institute
Leslie Rios | Rodrigo Rubio