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acuerdo 592; tomando como recurso una lectura para valorar el numero de palabras que leian por
calificando la velocidad, la fluidez y la comprensin.
Indicador
Requiere apoyo
Cerca del Estandar
Estandar
Avanzado
Total
Nmero de alumnos
6
11
10
4
30
Porcentaje
20%
37%
33%
13%
100%
VELOCIDAD LECTORA
35
30
25
20
15
10
5
0
Indicador
Requiere apoyo
Cerca del Estandar
Estandar
Avanzado
Total
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Nmero de alumnos
6
11
10
4
30
Porcentaje
20%
37%
33%
13%
100%
FLUIDEZ LECTORA
35
30
25
20
15
10
5
0
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
COMPRENSIN LECTORA
1. Comenta de qu puede tratar un texto a partir de su ttulo.
REQUIERE
ADICIONAL
EN OCASIONES
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
TOTAL
APOYO
NUMERO DE ALUMNOS
PORCENTAJE
7%
6
9
13
30
20%
30%
43%
100%
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
NUMERO DE ALUMNOS
PORCENTAJE
7%
8
10
10
30
27%
33%
33%
100%
APOYO
APOYO
7%
7
12
9
30
23%
40%
30%
100%
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
Rangos
0 a 14
15 a 34
35 a 59
60 a 100000
Minimo
0
15
35
60
Dimensiones
Requiere Apoyo
Cerca Estandar
Estandar
Avanzado
Minimo
Dimensiones
0a1
2
3
4
0
2
3
4
Requiere Apoyo
Cerca Estandar
Estandar
Avanzado
tir de su ttulo.
SIEMPRE
en un texto.
un texto.
un texto.
exto.
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%