Fundamentos Psicopedaggicos de la Educacin Musical V

Jos Cristian Prez Escobar

La Enseanza Emocional en el Proceso de Aprendizaje

Dentro del proceso de aprendizaje se debe tomar en cuenta dos fenmenos de
suma importancia: el cognitivo y el emocional.
Para poder implementar estrategias que permitan desarrollar estas dos reas
es primordial definir Qu son las emociones? y Qu es el proceso cognitivo?
Una emocin es un estado en el que experimentamos una reaccin subjetiva al
ambiente que viene acompaada de cambios orgnicos (fisiolgicos y
endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia.
Podemos encontrar seis categoras bsicas de emociones: miedo, sorpresa,
aversin, ira, alegra y tristeza.
La cognicin se refiere a la facultad de procesar la informacin mediante la
percepcin y los conocimientos adquiridos. La cognicin est relacionada con
conceptos abstractos como la mente, la precepcin, el razonamiento, la
inteligencia, el aprendizaje entre otros.
No se debe dar mayor importancia a uno en comparacin del otro, al contrario,
se deben tomar en cuenta como un conjunto y as fortalecerlas para que el
aprendizaje sea significativo.
Un aspecto de gran importancia en la relacin Aprendizaje-Emocin-Cognicin
son los factores que provienen del entorno de los estudiantes, factores como el
ambiente familiar, las relaciones afectivas, el desarrollo sexual, entre otros.
Podemos encontrarnos con casos en que todos los estudiantes de un saln en
particular tengan la misma capacidad cognitiva, pero su estado emocional es
completamente diferente y aunque en algunos de estos estudiantes el impacto
no sea el mismo, puede interferir en su desempeo acadmico.
Adems se debe considerar el papel que juega el docente en el impacto
emocional de los estudiantes, ya que muchas veces se tiende a minimizar los
procesos emocionales de cada estudiante (Retana, 2012).

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Jos Cristian Prez Escobar

Referencia:
Garca Retana, J. . (2012). La educacin emocional, su importancia en el
proceso de aprendizaje. Educacin, 36(1) 1-24. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44023984007