SECRETARIA DE EDUCACION DE BOGOTA D.C.

COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
Educacin en Pre-escolar Bsica Secundaria - Media Acadmica y Media Fortalecida
Resolucin de Funcionamiento 155 del 24 de enero de 2008
NIT: 900219678-1 Cdigo Dane1: 111001107875 DANE 2: 51100202606

PLAN LECTOR
ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA
NIVEL SPTIMO
DOCENTE IVN DARO MESA BAUTISTA

Con el fin de adelantar los procesos de fortalecimiento de las habilidades lectoras de los
estudiantes de grado sptimo, para este ao se proponen dos lecturas obligatorias:
Cuchilla de Evelio Jos Rosero y Alicia en el pas de las maravillas de Lewis Carroll.

CRONOGRAMA
CUCHILLA
Sesiones en voz alta (Primeras 4 sesiones) Se har rotacin del ejercicio con el fin de
diagnosticar probables deficiencias de decodificacin y de comprensin literal del texto. La idea
es abordar todo el texto en voz alta. Su extensin lo permite.
Trabajo Escrito (3 Sesiones) Con el fin de desentraar aspectos estructurales del libro, se har un
trabajo establecido en las dinmicas lectoras de la asignatura.
Produccin de resea (2 sesiones) Para poder conocer la postura de las estudiantes frente a las
temticas abordadas en el texto se pedir un ejercicio de resea.
Produccin de texto argumentativo (2 sesiones) Para consolidar la parte argumentativa se
sugerir construir un texto que d cuenta de diferentes abordajes probables del texto.

CRONOGRAMA
ALICIA EN EL PAS DE LAS MARAVILLAS
CUCHILLA
Sesiones en voz alta (Primeras 4 sesiones) Se har rotacin del ejercicio con el fin de
diagnosticar probables deficiencias de decodificacin y de comprensin literal del texto. La idea
es adelantar en correccin de dichas deficiencias.
Trabajo Escrito (2 sesiones) Con el fin de desentraar aspectos estructurales del libro, se har un
trabajo establecido en las dinmicas lectoras de la asignatura.
Produccin de resea (2 sesiones) Para poder conocer la postura de las estudiantes frente a las
temticas abordadas en el texto se pedir un ejercicio de resea.
Produccin de texto argumentativo (2 sesiones) Para consolidar la parte argumentativa se
sugerir construir un texto que d cuenta de diferentes abordajes probables del texto.

SECRETARIA DE EDUCACION DE BOGOTA D.C.

COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
Educacin en Pre-escolar Bsica Secundaria - Media Acadmica y Media Fortalecida
Resolucin de Funcionamiento 155 del 24 de enero de 2008
NIT: 900219678-1 Cdigo Dane1: 111001107875 DANE 2: 51100202606

Recreacin (2 sesiones) la idea de este ejercicio es poder interiorizar temticas del texto y
poderlas transponer a otras modalidades artsticas.