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Los 5 (+1)
Grandes
Errores en
la
Educacin
Virtual

Comencemos preguntando

Qu es
educacin?

Educacin es simplemente

una historia de historias.

Alguien quiere
contarlas

Alguien quiere
escucharlas

La educacin resulta

cuando se ponen juntos a

alguien que
quiere
ensear

+
alguien que
quiere
aprender

Es una ecuacin simple:

abc
Tiempo
Espacio

t1
e1

Profesor

Por un lado,
est el tiempo
y el espacio
del profesor

Por otro lado,

el tiempo y el
espacio del
estudiante

abc

t2
e2

Tiempo
Espacio

Estudiante

abc

abc

t1
e1

Profesor

t2
e2

Estudiante

Educacin Tradicional

abc

abc

t1 = t2
e1 = e2
En la educacin tradicional el tiempo
y el espacio son los mismos

Educacin Virtual

WWW

abc

abc

t1 = t2
e1 = e2
En la educacin virtual el tiempo
o el espacio son diferentes

WWW

abc

abc

Y la conexin es

WWW

La tecnologa

Pero educacin virtual

hemos tenido durante siglos...

Los profesores y los estudiantes

en tiempos y espacios diferentes

siempre se han conectado

mediante una tecnologa:

Los libros!

Con esta
ancestral
tecnologa

alguien en
un tiempo y
lugar

puede
contar una
historia

a alguien
en otro
tiempo y
lugar.

Con
suerte

La educacin exitosa depende

de los usuarios expertos

en esta antigua tecnologa.

That is
good
readers
and
good
writers

Es decir: buenos lectores y

buenos escritores

Antes:

Leer
+
Escribir

Berthe Morisot (1870)

Johannes Vermeer (1670)

Ahora:

Registrar
+
Reproducir

El proceso es el mismo

Las herramientas son diferentes

Diferentes Medios

Diferentes Ritmos

Cuando le damos a la
educacin un tiempo y un lugar

Creamos
un curso

Un curso es un lugar

al que vamos

para escuchar
una historia

Entonces un curso es

Una historia

Una historia
+
Un anfitrin

Una historia
+
Un anfitrin
+
Varios invitados

Pero hoy tenemos

Nuevos principios
Los Materiales

tomos vs. Bits

Procesar Informacin
vs. Mover Objetos
Intangibles

Conocimiento Colectivo
Generacin de Ideas

Saturacin de informacin
Desinformacin

Gil Bruvel

Nuevos principios
El Lugar
Redefinicion de la
distancia
Fronteras obsoletas
El Mundo es su audiencia
y su competencia
Retos y amenazas
ms cerca
a un clic de distancia

Gil Bruvel

Nuevos principios
El Tiempo
Instantneo / Interactivo
Retroalimentacin
Tiempo real / Multitareas
Cambio Constante
Un proyecto de vida
vs. Una vida de
proyectos

Gil Bruvel

Auxilio!

Hay una nueva arena

para esta conversacin

entre profesores y estudiantes.

El aula virtual

WWW
Campus Virtual
Aula Virtual
Actividades
Discusiones
Cuestionarios
Tareas
Glosarios
Chats
Blogs
Wikis
Recursos
Enlaces
Lecturas
Objetos de aprendizaje
Archivos

Un lugar lleno de herramientas

para que el anfitrin

pueda contar su historia

Una historia puede contarse en orden

Aula Virtual

O no
Aula Virtual

Puede tener
muchos recursos
Lecturas
Enlaces

Audios

Videos
Simulaciones

Objetos de aprendizaje

Y actividades
Wikis

Blogs

Glosarios

Discusiones

Chats

Cuestionarios
Juegos

Tareas

Pero no
tendr vida

sin la
participacin
activa

de todos los
invitados

As que los
recursos

y las
actividades

son
importantes

pero no tan
importantes

como
crear

Una comunidad

Podemos tener

lo mejor de ambos mundos

y asistir a
la escuela

de
muchas
maneras

Pero
algunas
instituciones
no han
entendido
bien

y estos son
sus 5 grandes errores

#1

Error Grande #1

#1

Creer que
Educacin Virtual
= Educacin Masiva

#1

La tecnologa es un multiplicador
pero la educacin es un proceso de uno a uno

#1

No hay lmites en el nmero de

Participantes
Materiales
Actividades
Enlaces
pero aprender no es acumular sino asimilar .

#1

No te dan un curso de 250

te dan 250 cursos de uno.

#1

Deberan estar preocupados por ndices de desercin del 40%

Esto es: si inician 1000 estudiantes
en un programa de ocho semestres,
solamente 28 estarn en
la ceremonia de graduacin
Uno de cada 40 estudiantes.

#2

Error Grande #2

#2

Creer que
Educacin Virtual
= Educacin
Misteriosa y Compleja

#2

No hay ningn misterio en conectar a alguien que quiere

aprender con alguien que quiere ensear.
Dmosles las herramientas.
Ellos harn la magia.

#2

Hay un mito generalizado: Un buen profesor tradicional no

es fcil de convertir en un buen profesor virtual.
...Falso. Un buen profesor es bueno
con cualquier herramienta
A menos que se crea que
un buen profesor virtual = un buen actor

#2

Un aura de complejidad y misterio siempre es conveniente

para crear un grupo lite dentro de la escuela para la
educacin virtual.
Se transfieren los vicios y la burocraca de la vieja escuela
al nuevo escenario.
Bienvenidos a un nuevo y mejorado infierno
de polticas e intriga.

#3

Error Grande #3

#3

Poner la
Tecnologa por encima
de la Pedagoga

#3

La lgica de un sistema educacional debera ser as:

Estudiante Profesor Materiales Tecnologa
La tecnologa es la herramienta que ayuda al profesor a
crear los materiales que va a compartir con el estudiante.
La tecnologa debera ser el puente que facilita la
interaccin entre el profesor y el estudiante.

#3

Pero en la realidad el sistema funciona as:

Estudiante Materiales Tecnologa Profesor
Los profesores se convierten en subordinados de la
tecnologa que les dicta cmo deben contar la historia.
Noten lo lejos que queda el profesor. Tal vez por eso se
llama educacin a distancia

#4

Error Grande #4

#4

Subestimar a los
Profesores y Estudiantes

#4

Las escuelas han desarrollado sistemas de educacin virtual.

Pero son sistemas cerrados.
Cerrados a la crtica, cerrados a la experimentacin,
cerrados a la innovacin.

#4

La estandarizacion y la modularidad son el dogma.

Los profesores no pueden moverse con libertad sino que
tienen que seguir determinados caminos.
Tambin los estudiantes.

#4

Los estudiantes reciben objetos, paquetes, mdulos

prediseados. No cursos.
Un paquete es el producto de un diseador.
Un curso es un evento impredecible y nico
con un educador como anfitrin.
Un mdulo es predeterminado. Un curso es contingente.
Como el curso de un ro.

#5

Error Grande #5

#5

Quitar la
Diversin de la Educacin

#5

En algunas escuelas, la educacin virtual es sinnimo de

estrs.
El control, la supervisin, las mediciones, los indicadores y
los reportes han reemplazado la libertad y la flexibilidad que
se haba prometido originalmente en la educacin virtual.
La educacin se transform en un proceso industrial

#5

La educacin debe ser accidental, impredecible, sin guiones.

Hay un gran espacio para la espontaneidad
en la educacin virtual.
Los estudiantes y los profesores deberan
tener alicientes para tomar riesgos.

#5

Todos los cursos no pueden ser estructurados de la misma manera.

La uniformidad y la homogeneidad no caben en un proceso humano.
Hacer, pensar, mirar, analizar, proponer, construir: los mismos
ingredientes no pueden ser formulados para todos los cursos.
Hay cursos intensivos en comunicaciones, otros en lectura, otros en
evaluaciones, algunos en teora, otros en prctica.

#5

La nica constante es el deseo genuino de todos por

divertirse.

#5

Algunas escuelas estan buscando la frmula de la

educacin virtual. El molde del curso perfecto.
Virtualizar un tema de estudio no debera matar su encanto.
La labor de un profesor virtual debera continuar siendo
entretenida y fascinante.

#5

Aunque tengamos que desobedecer a las instituciones para

lograrlo

+1

+ 1 Error
Grande Adicional

+1

Continuar con los mismos

errores

+1

y esperar resultados diferentes.

Gracias
Encuentre el libro electrnico
El Profe Virtual en:
http://www.profevirtual.com
Guillermo Ramrez
Oct. 2010