Prrafo.

Cada trozo de un discurso o un escrito

que se considera con unidad y suficientemente
diferenciado del resto para separarlo con una
pausa notable o, en la escritura, con un punto y
aparte
Mara Moliner

EL PRRAFO SIRVE PARA ESTRUCTURAR EL

CONTENIDO DEL TEXTO Y PARA MOSTRAR
FORMALMENTE ESTA ORGANIZACIN.
DEFINICIN
*Es un conjunto de frases relacionadas que *desarrollan
un nico tema.
*Es una unidad intermedia superior a la oracin e inferior
al texto.
*Tiene identidad grfica porque empieza con mayscula,
a la izquierda, en una lnea nueva y termina con un
punto y aparte.
*Tiene unidad significativa porque trata exclusivamente
un tema, subtema o algn aspecto particular en
relacin con el resto del texto.

FUNCIN EXTERNA

En los textos breves ( 2 o 3 pag) el prrafo pasa a ser el

nico responsable de la estructura global del texto ya que
no hay otra unidad jerrquica.
Se encarga de marcar los diversos puntos de que consta un
tema, de distinguir las opiniones a favor y en contra , o de
sealar un cambio de perspectiva en el discurso.
Se puede hablar de prrafos de introduccin, de conclusin
final, de recapitulacin, de ejemplos o de resumen .

ESTRUCTURA INTERNA

Se distinguen en su interior varios constituyentes

El elemento ms importante es la primera frase, que ocupa la
posicin ms relevante,es lo primero que se lee, por lo tanto
debe introducir el tema o idea central.
La ltima frase puede cerrar la unidad con algn comentario
global o alguna recapitulacin.
En el medio, suele haber frases que desarrollan el tema y que a
veces pueden estructurarse mediante marcadores textuales.
Pero raramente los prrafos contienen todos estos elementos
a la vez y de manera tan evidente.

TIPOLOGA
El contenido tambin determina la organizacin del prrafo.
Los tericos (Flower 1989, Serafini 1992) distinguen
distintas estructuras segn los datos expuestos:
*La argumentacin requiere necesariamente de tesis,
argumentos y tal vez ejemplos.
*La narracin ordena cronolgicamente las frases
*Una pregunta retrica siempre precede a la respuesta
razonada
*Un contraste de datos
(a favor/en contra,
ventajas/inconvenientess, positivo/negativo) se articula
con marcadores del tipo: por una parte/por otra parte,
pero, en cambio.

EXTENSIN
Con respecto a esto no hay directrices absolutas. Vara
segn el tipo de texto. Una noticia suele tener prrafos
ms cortos que un informe tcnico y todava ms que un
tratado de filosofa.
Algunos tericos (Colby 1971) exponen que los prrafos del
siglo pasado son mucho ms largos que los actuales y
recomienda unas 100 a 150 palabras.
Cassany: Lo recomendable es que cada pgina tenga entre
cinco y ocho prrafos y que cada uno contenga entre tres
y cuatro frases aceptando siempre todas las excepciones
que haga falta.

FALTAS PRINCIPALES
DESEQUILIBRIOS:
Mezcla anrquica de prrafos largos y cortos sin razn
aparente. No existe un orden estructurado: el autor los ha
marcado al azar.
REPETICIONES Y DESRDENES
Se rompe la unidad significativa por causas diversas:
ideas que debieran ir juntas aparecen en prrafos separados
se repite una misma idea en dos o ms prrafos
dos unidades vecinas tratan el mismo tema sin que haya
ninguna razn que impida que constituyan un nico
prrafo,etc

PRRAFOS-FRASES
El texto no tiene puntos y seguido; cada prrafo consta de
una sola frase, ms o menos larga. El significado se
descompone un una lista inconexa de ideas. El lector
debe hacer el trabajo de relacionarlas y construir
unidades superiores
PRRAFOS-LATA
Prrafos excesivamente largos que ocupan ms de media
pgina. Adquieren la apariencia de un bloque espeso
de prosa y suelen contener en su interior diversas
subunidades.

PRRAFOS ESCONDIDOS
El texto est bien ordenado a nivel profundo, pero resulta
poco evidente para el lector.
La prosa no tiene
marcadores ni muestra visualmente su organizacin
TRUCO FINAL
Para controlar los prrafos de un texto, tanto los que
leemos como los que escribimos debemos ponerles un
ttulo, resumir el tema que tratan o la informacin que
contienen en dos o tres palabras (notas marginales)
Si los ttulos resultantes no se esconden, guardan una
buena relacin entre ellos, es decir si no hay vacos en
el desarrollo temtico, ni repeticiones, ni desrdenes ,
significa que los prrafos tienen unidad significativa y
que estn bien construidos.