INDIVIDUO Y SOCIEDAD

HUMANIDADES II

WILLIAM ANTONIO FIGUEROA FAGUA

COD.7301322

5 SEMESTRE

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE INGENIERIA/PROGRAMA CIVIL

BOGOT D.C 13-09-2013
INTRODUCCION.

Para este ensayo he escogido el tpico sobre el intento de fundar valores y

normas morales no basados en hechos sociales como comnmente la llamamos
tradicin si no sobre algo que todos debemos evolucionar y alimentar en nuestro
diario vivir la razn misma, partiendo de lo que intento un gran filsofo no con el
nimo de compararme o tratar de igualar o superar su trabajo porque lejos de ser
una pequea muestra de lo que pensaba o filosofaba Scrates y que tambin fue
o es lo que simboliza el pensamiento kantiano, Qu debo hacer?

TEMATICA DE INVESTIGACION.
1. Normas morales:
Las normas morales son aquellas conductas que nos hemos impuesto
como componentes de una sociedad y que en general cada individuo posee
y que coloquialmente lo llamamos como nuestra conciencia, esta llamada
conciencia es la que nos indica si lo que estamos , vamos o tratamos de
hacer se encuentra bien o se encuentra mal echo, como un ejemplo de
norma moral se puede escuchar cuando omos hablar dos jvenes de
sectores poco privilegiados (escasos recursos) cuando uno le dice al otro
s pero dgamelo a conciencia, en esta expresin vemos como est
tratando de llevar a su compaero a que haga uso de esa llamada
conciencia para que moralmente le diga lo que es.

2. Valores morales:
Los valores morales son los que llevan a un hombre a defender sus
creencias y su dignidad como persona, conduciendo a un bien moral,
debemos recordar que bien es todo aquello que mejora perfecciona o
complementa, los valores perfeccionan al hombre hacindolo o llevndolo a
lo que se conoce como humano.
Cabe recordar que los valores morales se unen ntimamente con el hombre
ya que estos surgen por el coaccionar o influjo de la familia, o como
decimos nacen en el seno del hogar y son valores como tolerancia, respeto,
honestidad, responsabilidad y muchas ms; para que esta transferencia o
inculcacin de valores se cumpla tenemos que ser conscientes que esto
parte desde las relaciones interpersonales que tenemos con cada uno de
los miembros que componen nuestras familias, pariendo que desde nio
siempre va a tomar a una persona o miembro familiar como el ejemplo a
seguir, con lo cual todos y cada uno debemos de prepararnos para ser un
modelo significativo a cada uno de los pequeos que nos rodean y de esta
forma poder inyectar o inculcar los valores morales que tan perdidos se
encuentran en la sociedad actual.

VALORES Y NORMAS DESDE LA RAZON:

Siendo realmente consientes y como se dice con cinco dedos de frente
podemos dilucidar que el ser humano no roba, mata, o hace el dao a otro NO
por el temor al castigo o a las represaras que legalmente este acto tenga ante
la sociedad, sino porque dentro de su ser de su alma, de su razn saben que
no estn bien hechas, muchas veces sin ni siquiera tomarse el atrevimiento de
estudiar los cdigos penales para saber que castigo tendran si realizan tal
acto.
Las normas morales nacen con nosotros o nos son inculcadas desde el seno
de la familia y estas se complementan o arman con el da a da en base a
nuestras experiencias, de lo que nos inculcaron sobre lo que est

correctamente bien hecho y lo que realmente no se debe realizar o est mal

hecho cabe recordar que la moral social influye en la moral individual ya que
como individuos formamos una sociedad, OJO nuestra sociedad hoy y da a
da es cada vez ms perdida en la falta de valores, por la falta de tiempo para
con nuestros hijos, por la falta de recursos o de oportunidades para obtener
una educacin mejor estos valores se han ido perdiendo, sin ir tan lejos
miremos a los que nosotros hemos elegido como nuestros representantes en el
gobierno, la gran mayora estn siendo investigados por enriquecimiento ilcito
(nuestro alcalde )

Moralmente y desde las familias ms pobres o humildes hasta las ms

pudientes como es el caso nos han inculcado o por lmenos lo hemos
escuchado ms de una ocasin en nuestra niez, lo que no es de uno no se
toca, dicho esto quito la parte del texto que dice que una mejor educacin
porque si un tipo de estos no ha tenido la educacin que ha querido entonces
querra yo decir sin el nimo de ofender que todos los que no tienen estudio o
educacin son ladrones, muy por el contrario lo que a este tipo de personas y a
muchos otros que nos dirigen les falto fue una educacin de familia una falta
de valores familiares o sencillamente como se deca anteriormente los valores
morales viene del ejemplo que se recibe de la familia y quiz estemos
juzgando mal pues esto es realmente lo que la clase dirigente ha recibido como
ejemplo y sencillamente es lo que saben hacer y lo hacen como se lo
ensearon.
El determinar si algo es bueno o es malo, si es positivo o negativo es juzgar las
actitudes o hechos desde un punto de vista de lo material de las cosas, lo
importante es valorarnos como algo que tenemos o que podemos tener en
nuestro interior, ya que estos valores deben ir arraigados desde nuestros
comienzos, estos valores que nos han inculcado desde un inicio sern la base
de nuestra personalidad, permitindonos adquirir nuestra propia identidad y de
esta forma interactuar con el medio que nos rodea.

CONCLUSION.
Partiendo del hecho que los valores y normas morales son inculcados desde
nuestra infancia por las personas que nos tienen a cargo, debemos de
preocuparnos por empezar el cambio en nosotros mismos convirtindonos en
modelos a seguir, siendo ya mayores de edad y consientes del tipo de sociedad
que se est formando, si al mismo tiempo estamos cansados de tanta corrupcin,
de tantos vejmenes realizados a nuestras mujeres a nuestros pequeos, no veo
otra solucin que partir de nosotros este cambio y como lo realizamos, empezando
a convertirnos en modelos de moral y como dicen nuestras abuelas en dechados
de virtud no para dejar que las cosas pasen y sigan pasando si no para inculcar en
nuestros pequeos las cosas correctas que se deben realizar que como en la
fsica toda accin tiene su reaccin ensear los beneficios y los castigos que
acarreara obrar contrario a la moral que rige la sociedad.

BIBLIOGRAFIA
http://www.bu.edu/wcp/Papers/Valu/ValuAyal.htm
http://www.icarito.cl/herramientas/despliegue/laminas/2009/12/376-608502-3-las-normas-en-lasociedad.shtml
http://filosofia.laguia2000.com/los-valores/las-normas-morales

IDEAS PRINCIPALES DEL DOCUMENTO GRANDEZA Y LMITES DE LA FILOSOFIA PRACTICA DE

KANT
-la grandeza de esta filosofa se encuentra en forma que la observa desde el punto de la razn y
que se encuentra relacionada con una filosofa terica, una filosofa de la religin y una filosofa
histrica.
-Cada suceso natural est determinado por un complejo sistema de leyes naturales y condiciones
que le anteceden.
-En nuestra experiencia diaria nos vamos a encontrar con proposiciones a priori normativos o
evaluativos los cuales basados en nuestra moral o nuestros conceptos que tenemos de moral
debemos darle la mejor respuesta que no solo satisfaga nuestras normas morales si no las de la
sociedad.
A un que esta no es una idea principal me gusta este concepto el ser que solo pretende satisfacer
sus deseos nunca ser algo distinto a un animal astuto
-la autodestruccin humana se ve venir si se continua con la contaminacin ambiental y espiritual
si se sigue reemplazando el concepto por sola teora sin tener en cuenta el verdadero concepto
sustancial de lo que es la libertad, si continuamos con esta decadencia moral, espiritual y poltica
que nos circunda como sociedad no habr otro fin que la destruccin.
RESUMEN DE LA LECTURA.
La conducta moral va de la mano con la razn ya que tiene principios y est sometida a lo
universal, vemos como la prctica de la razn se preocupa de cmo es la conducta del ser humano
y no de lo que realmente debe ser el ser humano y para esto el texto nos presenta un contexto de
lo que es el conocimiento terico que criticamos, criterios en base a la razn y los valores y
normas bsicas basndose en el uso de la razn, adems nos plantea el hecho que tanto las
ciencias naturales como las ciencias sociales a pesar de no poder demostrar ciertas teoras no
quieren decir que no se cumplan o existan, el texto nos habla tambin de la libertad y como
debemos de tomarla de como a pesar que la sociedad y la naturaleza nos inducen a ciertos deseos
y necesidades el hombre que realmente es libre los enfrenta y los debe asumir.
Miramos tambin un resumen del pensamiento kantiano de cmo debemos llegar al faktum de la
razn, de cmo debemos tomar una tica racionalista con la conviccin que los sentimientos
vienen como consecuencia de normar morales que nos guan sobre lo que debemos o no debemos
hacer.
Y luego aborda la filosofa en la religin al mostramos la idea de que Dios solo puede ser realizado
en una comunidad de espritus finitos, el amor voluntarioso del gnero humano debe incluir el
auto sacrificio pro l, pero no el sacrificio terico de Dios.