Acuerdo 696

Evaluacin, acreditacin,
promocin y certificacin
de la Educacin Bsica
Psic. Pastor Hernndez Madrigal
Universidad Pedaggica Nacional Unidad 241, S.L.P.
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Antecedentes

Art. 3 Constitucional

Art. 38, fracc. 1, inciso a) de la Ley General Orgnica de

Administracin Pblica Federal.

Artculo 50 de la Ley General de Educacin: La evaluacin de los

educandos comprender la medicin en lo individual de los
conocimientos.

Acuerdo 648 publicado en el DOF el 17 de agosto de 2012

Derogacin del Acuerdo 200.

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Consideraciones:

Que una Evaluacin permanente y continua permite al docente orientar

a los alumnos durante su proceso de aprendizaje y asignar
calificaciones parciales y finales conforme a su aprovechamiento.

Que el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 para garantizar la

inclusin y la equidad ampliar las oportunidades de acceso,
permanencia y avance en los estudios.

Principios de equidad y justicia que rigen la educacin inclusiva que

considera y valora la diversidad del alumnado.

Las mejores prcticas de la evaluacin de aprendizajes implementar

un modelo de evaluacin que considere lo cualitativo y cuantitativo.

Describir los logros y dificultades de los alumnos a la vez que asigne

una calificacin numrica.

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Modelo de Evaluacin:
Se apoya en la observacin y el registro de la informacin en donde:
a)

El docente planifique actividades para que los alumnos estudien y

aprendan

b)

Los alumnos se den cuenta de lo que han aprendido y de los que estn
por aprender

c)

Que se tomen en cuenta los procesos de aprendizaje, no slo los

resultados

d)

Que se consideren las necesidades especficas de los alumnos y de los

contextos en los que se desarrolla

e)

Que la informacin sobre el desempeo de los alumnos se obtenga de

distintas fuentes, no solo de las pruebas

f)

Que se fortalezca la colaboracin entre docente, alumnos, padres de

familia o tutores, y

g)

Que se acte oportunamente para evitar el rezago o la desercin escolar

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ACUERDO NMERO 696 POR EL QUE SE

ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA

EVALUACIN, ACREDITACIN, PROMOCIN Y

CERTIFICACIN EN LA EDUCACIN BSICA

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Componentes de la Evaluacin del aprendizaje:

Valoracin del
desempeo

Diversidad de los
alumnos

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Aprendizajes
Esperados

Enfoques
didcticos de los
programas de
Estudio

Mejoramiento del
aprendizaje

Fortalezas y
debilidades en el
proceso educativo

Definiciones:
Evaluacin:
Acciones que
realiza el docente
durante las
actividades de
estudio o en otros
momentos, para
recabar informacin
que le permita
emitir juicios sobre
el desempeo de
los alumnos y
tomar decisiones
para mejorar el
aprendizaje

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Acreditacin:

Promocin:

Juicio mediante el
cual se establece
que un alumno
cuenta con los
conocimientos y
habilidades
necesarias en una
asignatura, grado
escolar o nivel
educativo.

Decisin del docente

sustentada en la
evaluacin sistemtica
o de la autoridad
educativa competente
en materia de
acreditacin y
certificacin, que
permite a un alumno
continuar con sus
estudios en el grado o
nivel educativo
siguiente.

Certificacin:
Accin que permite a
una autoridad
legalmente
facultada, dar
testimonio, por
medio de un
documento oficial,
que se acredit total
o parcialmente una
unidad de
aprendizaje,
asignatura, grado
escolar, nivel o tipo
educativo.

Reporte de evaluacin:
Documento que avala oficialmente la acreditacin.
Contenido del reporte:
a)

Datos generales del alumno

b)

Datos de identificacin de la institucin

educativa o servicio educativo en el que se
realizan los estudios

c)

d)

Observaciones y/o en su caso,

recomendaciones especficas del docente a
los padres de familia o tutores, refrente a los
apoyos que requiera el alumno para mejorar
su desarrollo o desempeo acadmico, y
Al trmino de la Ed. Preescolar: CONCLUY
LA EDUCACIN PREESCOLAR

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Datos del reporte de Evaluacin en

Educacin Primaria y Secundaria:
a)

Asignaturas establecidas en el plan de

estudios

b)

Cinco calificaciones parciales, cuando

stas se encuentren dsiponibles y el
promedio final de calificaciones por
asignatura y grado escolar, y

c)

En el reporte de evaluacin de
educacn primaria indgena, los
alumnus que cursen la asignatura de
lengua indgena como lengua maternal
cursarn el espaol como segunda
lengua.
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Educacin Preescolar:
La evaluacin del desempeo del alumno ser cualitativa.
Momento de registro

Periodo de evaluacin

Comunicacin de los resultados de evaluacin

Noviembre

Del inicio del ciclo

escolar al mes de
noviembre

Antes de que concluya el mes de noviembre

Marzo

De diciembre a marzo
de cada ciclo escolar

Antes de que concluya el mes de marzo

Julio

De abril a julio de cada

ciclo escolar

Durante los ltimos cinco das hbiles del ciclo

escolar correspondiente.

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Educacin Primaria y Secundaria:

En apego a los programas de estudio y con base en las evidencias reunidas durante el proceso educativo , el docente
asignar a cada estudiante una calificacin en una escala de 5 a 10.
BIMESTRE

PERIODO DE EVALUACIN

REGISTRO Y COMUNICACIN DE LOS RESULTADOS

DE LA EVALUACIN

Del inicio del ciclo escolar al

mes de octubre

Antes de que concluya el mes de octubre

II

De noviembre a diciembre de
cada ciclo escolar

Antes de que inicie el periodo de vacaciones

III

De enero a febrero de cada

ciclo escolar

Antes de que concluya el mes de febrero

IV

De marzo a abril de cada ciclo

escolar

Antes de que concluya el mes de abril

De mayo al fin del ciclo escolar

V

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Las calificaciones se deben comunicar durante los

ltimos cinco das hbiles del ciclo escolar
correspondiente.
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Art. 9 Entrega de los resultados finales de asignatura o grado.

En los grados de 3 de primaria a 3 de secundaria se aplicar un

examen final que servir para calificar quinto bimestre.

El examen final podr ser elaborado por el Consejo Tcnico Escolar y

se har con preguntas abiertas.

La calificacin del examen final, el promedio de grado y/o promedio de

nivel educativo sern comunicados a los padres de familia o tutores, a
ms tardar el ltimo da de clase.

Art. 10 Promedio Final de asignatura:

Ser el promedio de las calificaciones obtenidas en cada uno de los
cinco bimestres que comprende el ciclo escolar

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Artculo 11: Promedio final de

grado escolar:

Ser el resultado de sumar los

promedios finales de las
asignaturas y dividirlo entre el
nmero total de asignaturas
que se establecen para cada
grado de la educacin primaria
y educacin secundaria en el
plan de estudios de educacin
bsica

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Artculo 12: Alerta y estrategias de

intervencin

A partir del segundo bimestre en

Primaria y Secundaria, registrar
en el Reporte de Evaluacin, si
existen riesgos de que el
alumno
no
alcance
los
aprendizajes previstos en el
ciclo escolar o de que no sea
promovido al siguiente grado o
nivel educativo.

Deber registrar la estrategia de

intervencin.

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Artculo 13: Exmenes de

recuperacin en el nivel de
Secundaria

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13

Art. 14. Promedio Final de

nivel educativo:
En el caso de Primaria, es la
suma de los promedios finales
de los seis grados que
conforman el nivel divido entre
seis.

Art. 15. Acreditacin de

asignaturas
La acreditacin de asignaturas
de educacin primaria y
secundarias es cuando se
obtenga un promedio final
mnimo de 6.

En el caso de secundaria, es
la suma de los promedios
finales de los tres gardos que
conforman el nivel, dividida
entre tres.

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Art. 16 Criterios de acreditacin de grado o nivel educativo

La acreditacin en
Preescolar ser por
el hecho de haberla
cursado

La acreditacin de
primer grado de
primaria ser por el
hecho de haberla
cursado.

Segundo y tercer
grado de primaria se
obtendr con un
promedio final
mnimo de 6.0

Cuarto, quinto y
sexto grado de
primaria se obtendr
con un promedio
final mnimo de 6.0

Primero, segundo y tercer grado de

Secundaria ser cuando tenga un
promedIo final de 6.0 en cada
asignatura del grado.

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Art. 18 Acreditacin y
promocin anticipada:
Art. 17. Apoyos
adicionales:
El reporte de evaluacin
incluir recomendaciones sobre
el apoyo que padres de familia
o tutores y docentes debern
proporcionar a los alumnos,

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Los alumnos con aptitudes

sobresalientes que cumplan con los
requisitos establecidos en la
normativa aplicable para la
acreditacin, promocin y
certificacin anticipada, podrn ser
admitidos en la educacin primaria
o secundaria a una edad ms
temprana de la establecida, o bien
omitir, el grado inmediato que le
corresponda en el mismo nivel
educativo.

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Art. 19
Expedir el Certificado
De Educacin
Primaria

pastorhm@hotmail.com

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Queda sin efectos el Acuerdo Secretarial 648 publicado en el diario

oficia de la Federacin el 17 de agosto de 2012, as como el acuerdo
que lo modific, nmero 685, publicado el 8 de abril de 2013.

As como el Acuerdo 200.

pastorhm@hotmail.com

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