CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009

PRIMARIA PRIMER GRADO

CAMPOS FORMATIVOS
LENGUAJE Y
COMUNICACION

PENSAMIENTO
MATEMATICO

PARA EL
APRENDIZAJE
PERMANENTE

PARA EL MANEJO
DE LA
INFORMACION

EXPLORACION Y
COMPRENSION DEL MUNDO
NATURAL Y SOCIAL

DESRROLLO PERSONAL
Y PARA LA CONVIVENCIA

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

PARA EL MANEJO
DE SITUACIONES

PARA LA
CONVIVENCIA

PARA LA VIDA
EN SOCIEDAD

ASIGNATURA: EDUCACION FISICA

Las competencias para la vida a travs de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes
cuando el alumno:
BLOQUE I

BLOQUE II

BLOQUE III

BLOQUE IV

BLOQUE V

Competencia:
manifestacin global
de la corporeidad.
-Reconoce, nombra

Competencia:
expresin y desarrollo
de habilidades y
destrezas motrices.
-Identifica y describe
las diferencias que se
establecen entre sus
compaeros, en
relacin con gustos,
actividades
predilectas,
caractersticas
corporales y
cualidades motrices
que lo hacen
diferente y autntico.
-Utiliza diferentes
formas de
comunicacin para

Competencia:
manifestacin global
de la corporeidad.
-Identifica diferentes
caractersticas del
entorno
( forma , tamao,
consistencia, textura,
peso temperatura y
color) a partir de las
acciones que
descubre con su
cuerpo.
-Propone diferentes
acciones que puede
realizar con su
cuerpo, con otros
cuerpos u objetos, en
referencia al

Competencia:
manifestacin global
de la corporeidad.
-Participa y elabora
formas de juego
individuales y
colectivas, poniendo a
prueba lo que sabe
que puede hacer y lo
comparte con sus
compaeros.
-Reconoce la
importancia de la
interaccin y
convivencia con los
dems como medio
para consolidar
conocimientos
significativos.

Competencia:
expresin y
desarrollo de
habilidades y
destrezas motrices.
-Utiliza distintos
tipos de
movimientos (de
locomocin,
manipulacin y
estabilidad) dentro
y fuera de la
sesin.
-Mejora y amplia su
base motriz
mediante la
ejecucin de
patrones bsicos
de movimiento.

y ubica diferentes
segmentos
corporales al
percibirlos tanto
esttica como
dinmicamente.
-Identifica las
caractersticas
fsicas que presenta
cada alumno y
establece
semejanzas con los
dems.

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PRIMARIA PRIMER GRADO
establecer acuerdos
dentro y fuera de la
escuela.

desarrollo de las
capacidades
perceptivo-motrices.

-Identifica distintas
velocidades de
movimiento con
respecto a sus
posibilidades y las de
sus compaeros.