Sociedad del Conocimiento en Medio de una Sociedad del Desconocimiento

El Mito de La Caverna
La relacin entre los texto del titulo, parte de que el ser humano adquiere conocimiento
debido a la hibilidad que tiene de relacinarse con su entorno, que hace que adquiera un
vinculo dentro de una sociedad y acepacin en esta e independiente de cual sea su cultura.
En el mito de la Caverna el problema no es el fuego que genera las sombras y el cual puede
ser interpretado como la luz, el conocimiento y la candidad de informacin que recibimos, el
problema es la manera de comprenderla, interpretarla, distinguirla para tener un criterio, y es
los que sucede con las sombras que ven los esclavos en el mito y lo que sucede hoy con las
sociedades de lo inmediato, que estan al afan por el conocer que no requiere esfuerzo.
Si le sumamos el ser partes de un sistema de orden jerarquico que determinan y hacen
campaa de que se debe saber y con los medios de comunicacn nos absorven, nos llenan
desconociemiento, perdiendose la reflexin y verdadero conocimiento un ejemplo es como se
paso de una genracin del zapping a una generacin del scrolling y el culpable no es la
revolucin tecnologica ya que son un medio que permite estar mas cerca y mas all de los
saberes, es en difinitiva la manera que se les da uso. Auque debo mencionar que por mi
experiencia en el campo de la formacin de pblicos (cine foros) en los que he dirigido el
querer que otras personas dejen su atencin en el mundo que ven y viven, y se den la
oportunidad de reflexin, que lo haga solo uno, es un logro y no lo quiero desmeritar, pero se
vuelve una tarea ardua y desgastante. Es que, sin que haya un giro en la educacin pblica
basica y secundaria va seguir siendo algo de unos pocos y repitiendose lo que le ocurrio al
esclavo cuando regreso a la caverna.
Animacin que ilustra ambos textos.

ms que una sociedad del conocimiento, paradgicamente, estamos en una "sociedad del
desconocimiento y la desinformacn", debido al gran volumen de datos e informacin que se
ofrece y, sobre todo, porque no existe, realmente, nada que lo seleccione ni nadie que nos
oriente.
antes la gente conoca poco pero lo conoca bien, en cambio ahora se "goza del extrao
privilegio de tener acceso a temas impensables y variados sin saber qu hacer
verdaderamente". En el fondo, agrega, "nos servimos de prtesis informativas. (...) A ms
informacin hoy, menor conocimiento".
"Acumular informacin es la forma de librarnos de la reflexin e imaginacin"
Daniel Innerarity
hoy "es ms til que alguien nos diga lo que NO hay que hacer o ver. Saber lo que no
hay que saber".
Los estudiantes de hoy -nativos digitales- estn acostumbrados a recibir informacin muy
rpido. Les gusta realizar en paralelo mltiples tareas, prefieren ver imgenes antes que
libros de texto, optan por el acceso al azar a la informacin

Las sociedades reales y las virtuales (las presentes y las imaginadas). Toda sociedad es
una sociedad del conocimiento