BIOLOGA I

Perfil de Egreso del BGC

Competencias Genricas y atributos del MCC del SNB

CG5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a

Pensamiento cientfico.
Explica los fenmenos naturales y sociales
aplicando modelos, principios y teoras bsicas
de las ciencias, tomando en consideracin sus
implicaciones y relaciones causales. Aplica
procedimientos de la ciencia matemtica, para
interpretar y resolver problemas en actividades
de la vida cotidiana y laboral.

Responsabilidad ambiental.

problemas a partir de mtodos establecidos.

CG 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de
manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
CG 5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras,
jerarquas y relaciones.
CG 5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios
medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
CG 5.4 Construye hiptesis y disea y aplica modelos
para probar su validez.
CG 5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la
experimentacin para producir conclusiones y
formular nuevas preguntas.

Preserva el medio ambiente, a partir del

diseo de estrategias y acciones que le CG6. Sustenta una postura personal sobre temas de
permitan expresar el valor que le otorga a la inters y relevancia general, considerando otros puntos
vida y a la naturaleza para su conservacin
de vista de manera clara y reflexiva.
Vida sana. Adopta estilos de vida sana,
asumiendo de forma consciente su (bienestar
CG 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus
fsico y emocional. Mantiene una actitud
puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e
proactiva en la prevencin y tratamiento de
integra nuevos conocimientos y perspectivas al
enfermedades.
Realiza actividad fsica y
acervo con el que cuenta.
deportiva para mejorar o preservar su salud.
.

Competencias Especficas

Competencias Disciplinares Bsicas y Extendidas

Campo disciplinar EXPERIMENTALES

Bsicas

Reconoce la biologa como ciencia para

obtener,
registrar
y
sistematizar
informacin de carcter cientfico, para
la comprensin de fenmenos naturales
relacionados con el campo de las
ciencias experimentales.

CDb-CsEx 3. Identifica problemas, formula preguntas

de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias
para responderlas.

Explica la estructura y composicin de

las unidades celulares, utilizando la
indagacin y experimentacin para
describir el funcionamiento del ser vivo,
en base a la relacin de los niveles de
organizacin qumicos, biolgicos y
ecolgicos.

CDb-CsEx 5. Contrasta los resultados obtenidos en una

investigacin o experimento con hiptesis previas y
comunica sus conclusiones.

Relaciona las actividades celulares de

la produccin de la energa a partir de
los
procesos
metablicos
de
fotosntesis y respiracin como vas
anablicas y catablicas distintas pero
complementarias en la naturaleza.

CDb-CsEx 13. Relaciona los niveles de organizacin

qumica, biolgica, fsica y ecolgica de los sistemas
vivos.

Valora el ciclo celular como proceso de

vida para explicar las implicaciones en
la reproduccin, crecimiento y muerte
del ser vivo.

CDex-CsEx 5. Aplica la metodologa apropiada en la

realizacin de proyectos interdisciplinarios atendiendo
problemas relacionados con las ciencias experimentales.

CDex-CsEx 14. Analiza y aplica el conocimiento sobre la

funcin de los nutrientes en los procesos metablicos que
se realizan en los seres vivos para mejorar su calidad de
vida

CDb-CsEx 4. Obtiene, registra y sistematiza la

informacin para responder a preguntas de carcter
cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando
experimentos pertinentes.

CDb-CsEx 12. Decide sobre el cuidado de su salud a

partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales
y el entorno al que pertenece.

Extendidas

CDex-CsEx 7. Disea prototipos o modelos para resolver

problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios
cientficos, hechos o fenmenos relacionados con las
ciencias experimentales.

Propsito del curso (Objetivo general)

El estudiante analiza el funcionamiento celular, con base en los principios del mtodo cientfico, los
niveles de organizacin de la materia, metabolismo y el ciclo celular, para disear propuestas que le
permitan atender problemas relacionados con las ciencias experimentales.

Desglose de las Unidades de competencias (mdulos)

UC I.

LA CIENCIA DE LA VIDA.

1.1 La Biologa y su objeto de estudio

Niveles de organizacin de la materia
Caractersticas fundamentales de los seres vivos
1.2 Metodologa de la investigacin en Biologa
Mtodo experimental
Informe de investigacin

UC II.

UNIDAD BSICA DE LA VIDA.

2.1 Composicin qumica de los seres vivos

Elementos biogensicos, agua, minerales y biomolculas
2.2 Estructura y tipos celulares
Procariotas
Eucariotas.

UC III. ENERGA CELULAR Y METABOLISMO.

3.1 FOTOSNTESIS (cloroplastos)
Ubicacin y estructura del cloroplast
Fotosistemas en la membrana del tilacoide
Ciclo de Calvin
3.2 RESPIRACIN (mitocondrias)
Ubicacin y estructura de la mitocondria
Respiracin aerobia y anaerobia
Gluclisis y ciclo de Krebs

UC IV. CICLO CELULAR

3.1 ETAPAS DE LA VIDA DE UNA CLULA ( G1, S, G2 , M, G0 )
Crecimiento, diferenciacin y muerte celular
Reproduccin celular

o
o

Mitosis
Meiosis