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Manual de relaciones y funciones del coordinador local de pastoral juvenil

1. El coordinador local (CL) de la pastoral juvenil Quin es y qu hace?


Es un miembro de la C.E.P., sdb o laico, con calidad de vida, testigo del carisma, con
profundidad espiritual y en formacin continua.
Tiene la delegacin del Inspector para la animacin orgnica de la pastoral en la obra, acta
de acuerdo con el director y con el consejo local.
Hace parte del consejo local o en su defecto es asesor del mismo donde hace presente la
perspectiva y ls preocupaciones pastorales de la obra.
Preside el equipo local de PJ y orienta la coordinacin de las comisiones para la animacin
pastoral orgnica local.
Verifica la convergencia de todas las iniciativas pastorales previstas en el PEPS y acompaa
los procesos locales de la misin salesiana.
Es corresponsable, con el director, de la animacin y formacin pastoral de sdb y laicos
Es el directo encargado de la accin litrgica-sacramental y la catequesis de la obra.
2. Documentos de referencia para el CL
2.1.
2.2.

La Pastoral Juvenil Salesiana. Cuadro fundamental de Referencia


El Plan Orgnico Inspectorial (POI). Se deben tener muy clara la Misin, Visin,
Valores, Opciones y Lneas de Accin.
2.3. El Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano Inspectorial. Punto de referencia directo
del
CL y su equipo y tambin los PEPS locales propios de cada ambiente o
sector:
Escuela, Centros Profesionales, Parroquias, Oratorios.
2.4. La programacin inspectorial anual
2.5. Plan pastoral de las dicesis
2.6. El Aguinaldo del Rector Mayor
3. Campos de atencin
Son tres los grandes campos de atencin:
3.1.

Cuidar la presencia en la obra para que en sus ambientes (Parroquias, Oratorio-CJ,


Escuela, Centro de formacin para el mundo del trabajo) a todos los niveles, sea
orientada con perspectiva educativa pastoral salesiana.
3.2. Cuidar la animacin de las dimensiones y los procesos e intervenciones especficas
de la PJS: Dimensin Asociativa (grupos de asociacionismo, promocin del MJS,
formacin de animadores, etc.); Dimensin Catequtico-Evangelizadora (enseanza
religiosa escolar, liturgia, retiros, catequesis presacramental, catequesis permanente,
dimensin misionera, etc.); Dimensin Educativo-Cultural (convivencias, actividades de
tiempo libre, promocin y defensa de los derechos humanos, cuida la calidad de la
educacin, la didctica de las materias, la disciplina y el ambiente familiar, la educacin
en valores, etc.); Dimensin Vocacional (animacin vocacional, grupos vocacionales,
voluntariado, orientacin Proyecto de Vida, etc.).
3.3.
Formacin de sdb y laicos en todos los estamentos (profesores, administrativos,
padres de familia, agentes pastorales, alumnos, miembros de la Familia Salesiana...)

Manual de relaciones y funciones del coordinador local de pastoral juvenil

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4. Relaciones, roles, funciones y procedimientos del CL de pastoral juvenil


4.1. En relacin a su persona
ROL
Es una persona con calidad de
vida, profundidad espiritual y
en formacin continua.

FUNCION
- cuida su salud
- organiza en su agenda
espacios para la formacin
permanente, la oracin, la
recreacin y el compartir
comunitario.
- programa su vida espiritual

PROCEDIMIENTOS
- dando tiempo a la distensin,
el sueo y la alimentacin
adecuada.
- jerarquizando sus
compromisos

- buscando espacios para la vida


espiritual y la formacin
permanente en vista a su propia
fidelidad y la animacin
calificada de los hermanos.
- valindose de la Direccin
Espiritual

4.2. En relacin con el director y el consejo local sdb


ROL

FUNCION

Es delegado del inspector como - representa al director en lo


coordinador de la PJ en la obra concerniente a la PJ

PROCEDIMIENTOS
- acompaando los diferentes
programas e iniciativas que la
obra tenga al servicio de la
juventud.
- asegurando la participacin de
la comunidad en las instancias
eclesiales, civiles y
gubernamentales responsables
del servicio a la juventud.

- mantiene constante
comunicacin y asesora con el
director y con el delegado
inspectorial de la PJ

Es miembro y/o asesor del


consejo local

- colabora en la elaboracin,
ejecucin y evaluacin del
PEPS

- cuidando la unidad y
organicidad de las cuatro
dimensiones de la PJS
- realizando reuniones y
dilogos con las comisiones y
equipos de animacin local
- haciendo seguimiento al
desarrollo del PEPS local.

Fomenta la planificacin y el
monitoreo del PEPS

Presentando al consejo la
situacin de la CEP y
especialmente de la condicin
juvenil en funcin de la

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reflexin y planificacin local.


En corresponsabilidad con el
director, es coordinador de la
animacin pastoral de la obra

- asesora al consejo local y al


consejo de la CEP en su funcin
fundamental de plantear la vida
y la accin pastoral de la obra.

- trabaja con los recursos


humanos y econmicos
asignados por el consejo local

- promoviendo en la CEP la
reflexin de la condicin
juvenil que se presenta en el
contexto de la obra.
- presentando frecuentemente al
consejo el desarrollo orgnico
del PEPS, respecto a la
condicin juvenil, en funcin de
la reflexin y planificacin
local y las propuestas de
intervencin de los diferentes
mbitos de la obra.
- elaborando anualmente el
presupuesto y presentando el
balance de su gestin.

4.3. En relacin con el equipo local de pastoral juvenil


ROL
Es quien lo convoca, preside y
coordina.

FUNCION
- procura que el equipo est
integrado por personas
competentes en las 4
dimensiones que garanticen el
desarrollo armnico en los
diversos programas y procesos
de la PJS
- cuida de la formacin
permanente y la reflexin de los
miembros del equipo
- prepara, anima y evala un
programa anual de trabajo
basado en el PEPS

PROCEDIMIENTOS
- proponiendo a los miembros
del equipo de Pastoral Juvenil
para su ratificacin por parte
del director y su consejo y
convocndolo peridicamente.
- preparando la agenda y las
pautas de cada reunin.
- elaborando con el equipo la
programacin anual de
formacin permanente para
presentarla al consejo local, de
acuerdo a las orientaciones del
PEPS
- elaborando con el equipo el
presupuesto econmico anual
de la programacin pastoral
local para ser aprobado por el
director, una vez escuchada la
opinin del consejo local.
- evaluando anualmente con el
equipo el proyecto de pastoral.

4.4. En relacin con el personal laico que trabaja en la obra


ROL

FUNCION

Es corresponsable, con el
Motiva y anima la formacin
director, de la formacin de los cristiana y salesiana del
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PROCEDIMIENTOS
Organizando itinerarios de
formacin humana, cristiana y
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laicos que trabajan en la obra

personal.

salesiana del personal.

4.5. En relacin con la comunidad local


ROL

FUNCION

Es corresponsable, con el
director, de la animacin y
acompaamiento pastoral de la
comunidad local

Anima a los sdb de la


comunidad para que asuman y
realicen sus responsabilidades
pastorales.

PROCEDIMIENTOS
Compartiendo en dilogo
fraterno sus experiencias
pastorales.

Estudiando con las


Anima, asesora y acompaa a la comunidades el modelo de la
comunidad local en la
PJS.
aplicacin del modelo de la
PJS.
Ofreciendo recursos para la
elaboracin del PEPS local.
Asesora a la comunidad local
en los procesos de elaboracin,
desarrollo y evaluacin del
PEPS local
Es corresponsable con el
director en los procesos de
elaboracin, actuacin y
evaluacin del PEPS local.
Es corresponsable de la
formacin pastoral de sdb y
laicos

Cuida la realizacin de un plan Colaborando en la capacitacin


especfico de formacin
a los hermanos y miembros de
pastoral para sdb y laicos.
la CEP en el modelo de la PJS.
Colabora en la formacin
permanente educativo-pastoral
de los hermanos.

Ofreciendo subsidios y
herramientas.

Promueve la colaboracin de
los sdb con las distintas
instancias eclesiales, civiles,
gubernamentales y privadas
dedicadas al servicio de los
jvenes.
4.6. en relacin con el consejo de la CEP
ROL

FUNCION

Es parte del consejo de la CEP Orienta a la comunidad para la


como garante del desarrollo de gestin pastoral del consejo de
las dimensiones de la PJS en el la CEP
mismo.
Acompaa los agentes de
pastoral de la obra en los
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PROCEDIMIENTOS
Haciendo efectivos los criterios
para establecer el consejo de la
CEP y su funcionamiento.
Promoviendo la formacin
salesiana de los miembros de la
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procesos de asimilacin de
criterios y objetivos que
emanan del POI y del PEPSI

CEP.

Dinamiza las instancias de


animacin pastoral para que
logren una buena
comunicacin, coordinacin,
organizacin, elaboracin,
desarrollo y evaluacin del
PEPS local.

Favoreciendo el desarrollo de
las 4 dimensiones de la PJS en
el PEPS de los diversos
ambientes, obras y servicios.

Liderando la elaboracin del


PEPS.

4.7.En relacin con el delegado inspectorial de la Pastoral Juvenil


ROL
Es corresponsable de la misin
pastoral en su obra y de la
Inspectora.

FUNCION
Promueve la comunin de
trabajo pastoral de la obra en
sintona con el coordinador
regional y con el delegado
inspectorial para la PJ

PROCEDIMIENTOS
Dando a conocer e
implementando en la obra las
orientaciones dadas por el
PEPSI.
Manteniendo comunicacin
permanente con el centro
inspectorial de PJ.
Participando de los encuentros
programados por el centro
inspectorial de PJ

Coordina el desarrollo de la
dimensin vocacional presente
en el PEPSI

Acompaa en el discernimiento
a los jvenes con inquietud
Orientando a los jvenes y
vocacional.
haciendo propuestas explcitas
de experiencias vocacionales o
Establece vnculos de
aspirantado.
corresponsabilidad con los
animadores vocacionales de los Promoviendo grupos
grupos de la familia salesiana. vocacionales, la oracin por las
vocaciones, etc.
Presentando a los candidatos al
animador inspectorial para
encuentros zonales e
inspectoriales.

4.8.En relacin con la Vicaria de Pastoral de la Iglesia Local


ROL
Es el nexo entre la Obra
Salesiana y la Vicaria de
Pastoral de la Iglesia Local

FUNCION
Colabora, contribuye y se
integra al Plan Pastoral de la
Dicesis

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PROCEDIMIENTOS
Participando activamente a las
reuniones de programacin de
la Pastoral de1 la Iglesia Local
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Integra la Pastoral Juvenil de la Cuidando la participacin de la


Obra a la Pastoral de la Iglesia Obra Salesiana en las
Local
actividades y procesos de la
Iglesia Local

(revisado por los coordinadores locales de Pastoral Juvenil y por el EIPJ el 25-26 de enero de 2013
y por los directores salesianos el 19 de febrero de 2013)

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