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FACULTAD DE PSICOLOGIA

INFORME MENSUAL DE PRACTICAS PRE-PROFESIONALES - MES DE ABRIL

I.

DATOS GENERALES

II.

INTERNO
: Masgo Camacho, Willy Jonnathan
ASESORA
: Psic. Chvez Huamn, Elizabeth
INSTITUCION
: I.E Juana Moreno
TURNO
: Maana
HORARIO
: Lunes a Viernes (7:15 12:40)
SUPERVISOR DEL CENTRO DE PRCTICAS
: Lic. Lincol Alvarado Condezo
FECHA DE ENTREGA DEL INFORME
: 30/04/15

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

EDA
D

D.M.J

Jonnathan Masgo Camacho

PROCEDENC
IA

Hunuc
o

MOTIVO DE
CONSULTA

Derivado por la
profesora quien
refiere que es
bastante agresivo
con sus

METODOLOG
IA E
INSTRUMENT
O

Entrevista y
Consejera
(1)
Consejera
(2)

SESIONE N

NOMBRE
(INICIALES)

SEXO

2.1 EVALUACION Y DIAGNOSTICO (CASOS INDIVIDUALES)

DIAGNOST
IC0
PRESUNTI
VO

Problemas
de
conducta

RECOMENDACIONES
PARA EL CASO

Se comporte mejor,
evite hacer desorden
en la hora de clase,
obedezca al profesor
y que no est

EDA
D

PROCEDENC
IA

MOTIVO DE
CONSULTA

METODOLOG
IA E
INSTRUMENT
O

compaeros,
adems que es
muy inquieto en el
saln

R.C

H.M.F

Hunuc
o

Hunuc
o

Derivado por la
profesora quien
refiere que se
comporta mal en
el saln, y no hace
sus tareas
Derivado por el
profesor, ya que
no trabaja en el
saln y hace
mucho desorden

DIAGNOST
IC0
PRESUNTI
VO

RECOMENDACIONES
PARA EL CASO

golpeando a sus
compaeros.

Entrevista y
consejera

Entrevista
(1)
Aplicacin
del test de
la familia
(2)
Entrevista
con la
madre (3)

Jonnathan Masgo Camacho

SESIONE N

NOMBRE
(INICIALES)

SEXO

FACULTAD DE PSICOLOGIA

Problemas
de
conducta

Problema
de
aprendizaj
e
dislexia

Que se comporte
bien, que no haga
desorden en el saln,
caso contrario se
hara un llamado a
sus padres.
Que la madre apoye a
su menor con
ejercicios de
aprestamiento, que
trabaje las vocales y
los nmeros en casa,
y que refuerce cada
progreso de su hijo.
Que el nio se
comporte bien en el

E.D.A

J.D.P

A.D.S

EDA
D

11

Jonnathan Masgo Camacho

PROCEDENC
IA

MOTIVO DE
CONSULTA

Hunuc
o

Derivado por la
profesora, quien
refiere que no
quiere trabajar en
el saln y distrae a
sus compaeros

Hunuc
o

Derivado por la
profesora quien
refiere que pelea
mucho con sus
compaeros

Hunuc
o

Derivado por la
profesora quien
refiere que no
quiere hacer nada
en el saln,

METODOLOG
IA E
INSTRUMENT
O

Entrevista y
consejera

Entrevista y
consejera

Entrevista y
consejera
(1)
Test de la
familia(2)

SESIONE N

NOMBRE
(INICIALES)

SEXO

FACULTAD DE PSICOLOGIA

DIAGNOST
IC0
PRESUNTI
VO

RECOMENDACIONES
PARA EL CASO

saln, con la premisa

de que ser
recompensado en
casa por su mama
Problemas
de
conducta
por
problemas
familiares
Problemas
de
conducta
Tristeza a
raz de
problemas
familiares

Que trate de
comportarse bien en
el saln de clases.
Se cit a sus padres,
pero no vinieron.
Que se comporte bien
en el saln, ya que
caso contrario lo iban
a pasar al turno
tarde.
A la menor que
entienda que los
problemas de sus
padres no son culpa
de ella y que haga

EDA
D

PROCEDENC
IA

MOTIVO DE
CONSULTA

METODOLOG
IA E
INSTRUMENT
O

SESIONE N

NOMBRE
(INICIALES)

SEXO

FACULTAD DE PSICOLOGIA

DIAGNOST
IC0
PRESUNTI
VO

RECOMENDACIONES
PARA EL CASO

sus trabajos en el
saln para que logre
ser una buena
alumna como ella
quiere.

posiblemente por
problemas
familiares

Se cit a los padres

pero no vinieron
7

F.D.C

Jonnathan Masgo Camacho

Hunuc
o

Derivado por la
profesora, quien
refiere que se
comporta mal en
el saln y no
quiere hacer sus
tareas

Entrevista y
consejera
(1)
Test de la
familia (2)

Tristeza a
raz de
problemas
familiares

Que entienda que

cuando los padres no
se entienden tiene
que separarse para
que puedan estar
mejor, y que eso no
significaba que iban a
dejar de ser sus
padres; as que ella
tiene que estudiar
para ser la gran
doctora que quiere
ser.

10

W.F.G

EDA
D

PROCEDENC
IA

Hunuc
o

MOTIVO DE
CONSULTA

Derivado por la
profesora, quien
refiere que no
hace sus tareas y
se distrae mucho

M.D.S

10

Hunuc
o

Derivado por la
profesora quien
refiere que se
comporta mal, y
que es la ltima
oportunidad, caso
contrario se le
derivar al turno
tarde

E.J.L

Hunuc

Derivado por la

Jonnathan Masgo Camacho

METODOLOG
IA E
INSTRUMENT
O

Entrevista y
consejera

Entrevista y
consejera

Entrevista y

SESIONE N

NOMBRE
(INICIALES)

SEXO

FACULTAD DE PSICOLOGIA

DIAGNOST
IC0
PRESUNTI
VO

RECOMENDACIONES
PARA EL CASO

Se cit a sus padres

per no vinieron.

Problemas
de
aprendizaj
e

Se cit a sus padres

para poder trabajar
coordinadamente con
ellos. Pero no
vinieron.
Al menor se le
incentivo que hiciera
sus tareas.

Problemas
de
comporta
miento

Que se comporte
bien, y que cuando
sus compaeros lo
fastidien no reaccione
sino que le comente a
la profesora para que
haga respetar a su
persona.

Problemas

Que se comporte bien

EDA
D

PROCEDENC
IA

11

12

S.G.O

L.G.P

10

Jonnathan Masgo Camacho

Hunuc
o

Hunuc

MOTIVO DE
CONSULTA

profesora quien
refiere que se
comporta mal en
saln y golpea a
sus compaeros

METODOLOG
IA E
INSTRUMENT
O

SESIONE N

NOMBRE
(INICIALES)

SEXO

FACULTAD DE PSICOLOGIA

consejera

Derivado por la
docente quien
refiere que hace
desorden el saln,
fastidia a sus
compaeros

Entrevista y
consejera

Derivado por la

Entrevista y

DIAGNOST
IC0
PRESUNTI
VO

RECOMENDACIONES
PARA EL CASO

de
comporta
miento

porque si no
llamaran a su mama
y lo pasaran a la
tarde, que avise a su
profesora cuando le
fastidien para que
ella lo haga respetar.

Problemas
de
comporta
miento

Problemas

Que se ponga en el
lugar de su
compaero, para que
de esa manera pueda
entender que no le
gustara ser tratado
de esa manera.
Que atienda a clases
para que pueda
mostrarle a su mama
que ha obtenido
buenas calificaciones.
Que atienda a las

EDA
D

PROCEDENC
IA

MOTIVO DE
CONSULTA

auxiliar, ya que en
varias
oportunidades
sale del saln con
la excusa de ir al
bao y no regresa
al saln

METODOLOG
IA E
INSTRUMENT
O

SESIONE N

NOMBRE
(INICIALES)

SEXO

FACULTAD DE PSICOLOGIA

consejera

2.2 INTERVENCION PSICOLOGICA INDIVIDUAL (TERAPEUTICA)

Jonnathan Masgo Camacho

DIAGNOST
IC0
PRESUNTI
VO

RECOMENDACIONES
PARA EL CASO

clases.

de
comporta
miento

Que si no quiere que

su mama se ponga
triste entonces
debera de centrarse
en sus estudios y
dejar de salir del
saln.
A la docente que
establezca un horario
en el que los alumnos
puedan salir a los
servicios higinicos.

PACIEN
TE

ESTRATEGIAS Y
TECNICAS DE
INTERVENCIN

SESIONE N

FACULTAD DE PSICOLOGIA

INDICADORES DE
EFECTIVIDAD

Que atienda a clases

1

D.M.J

H.M.F
2

Entrevista
consejera

Entrevista
Consejera
Test de dibujo de la
familia

Jonnathan Masgo Camacho

Que no fastidie a sus

compaeros durante las
horas de clases

Que aprenda a pronunciar

su nombre correctamente
Que su madre tome
consciencia de que su
menor hijo necesita terapia
especializada para el

RESULTADOS

A travs de la consejera
brindada, el alumno pudo
darse cuenta de que debe
dejar de comportarse
inadecuadamente.
Atenda por mucho ms
tiempo a clases.
Dejaba de fastidiar a sus
compaeros, pues ante
cualquier dificultad avisaba
a la profesora
Se le enseaba a
pronunciar su nombre
correctamente; y despus
de varios ensayos, logro
pronunciarlo un poco
mejor.

PACIEN
TE

ESTRATEGIAS Y
TECNICAS DE
INTERVENCIN

SESIONE N

FACULTAD DE PSICOLOGIA

INDICADORES DE
EFECTIVIDAD

La mama acepto llevarlo a

un centro especializado en
rehabilitacin del lenguaje,
para que de esa manera
pueda mejorar en ese
aspecto.
lenguaje

A.D.S

Entrevista
Consejera
Test de dibujo de la
familia

Jonnathan Masgo Camacho

RESULTADOS

Que entienda que ella no

es la culpable de los
problemas entre sus
padres

Se le dejo ejercicios de
pronunciacin de las letras,
para que lo practique en
casa con ayuda de su
mama.
Se mostr ms
reconfortada, aliviada,
empez a aceptar la
situacin.
Entendi que sus padres
cumplen dos roles; en el rol

10

PACIEN
TE

ESTRATEGIAS Y
TECNICAS DE
INTERVENCIN

SESIONE N

FACULTAD DE PSICOLOGIA

Entrevista
4

F.D.C

Consejera
Test del dibujo de la
familia

2.3 ACTUALIZACION

Jonnathan Masgo Camacho

INDICADORES DE
EFECTIVIDAD

RESULTADOS

de padres, ellos estaban

yendo bien, pero que en el
rol de pareja ella no tena
nada que ver.
Que entienda que l no es
el culpable de la situacin
de separacin por la que
estn atravesando sus
padres

El menor luego de dos

sesiones, al fin se sinti
ms aliviado, y empez a
aceptar y enfrentar dicha
situacin, pues sus padres
siempre seran sus padres;
con lo cual empez a ir
mejor en sus cursos.

11

FACULTAD DE PSICOLOGIA

Evento:

Lugar y
Fecha:

Seminario internacional
ANTI-BULLYING
CENTRADO EN
SOLUCIONES EN LAS
ESCUELAS

Seguridad y salud
ocupacional SUNAFIL

Hunuco, 18 de Abril del

2015

Hunuco, 22 de abril
del 2015
Salud ocupacional

ASISTENCIA A
EVENTOS
ACADEMICOS
Temas
Tratado
s:

Terapia centrada en
soluciones contra el
Bullying en las escuelas

Normativa en
seguridad y salud en el
trabajo
Nuevo sistema de
inspeccin en el
trabajo
Sistema de gestin de
seguridad y salud en el
trabajo

TRABAJO
MONOGRAFIC

Tema:

Jonnathan Masgo Camacho

Los problemas de
aprendizaje una visin

12

FACULTAD DE PSICOLOGIA

1
global
O

Fuente
de
Informa
tiva

Pgina
Web
REVISIN EN
INTERNET

www.wikipedia.com
www.psicopedagogia.com
www.wikipedia.com
www.youtube.com
Realizacin de terapias.

Conteni
do

Como hacer
intervenciones
Entrevista en el mbito
escolar

Jonnathan Masgo Camacho

13

FACULTAD DE PSICOLOGIA

2.4 ASPECTOS COMPLEMENTARIOS

ASPECTOS
ASISTENCIA Y
PUNTUALIDAD
PRESENTACION
PERSONAL
RELACIONES
INTERPERSONALES
CUMPLIMIENTO DEL
PLAN DE TRABAJO
COMPORTAMIENTO
ETICO
INICIATIVA E
IDENTIFICACN
CON LA
INSTITUCIN

Jonnathan Masgo Camacho

MUY
BUENO

BUENO

REGULAR

MALO

MUY MALO