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NIVELES DE DESEMPEO
Conocimient
o de la
materia
expuesta.
Vocabulario
utilizado en
la
exposicin.
2.1
Se
expresan
usando
vocabulario
adecuado y afn al tema expuesto a lo largo
de la disertacin, empleando palabras
vinculadas a lo tratado y sin cometer errores
de lxico.
2.2
Se
expresan
usando
vocabulario
adecuado y afn al tema expuesto a lo largo
de la disertacin, empleando palabras
vinculadas a lo tratado, cometiendo algunos
errores de lxico.
2.3
Se
expresan
usando
vocabulario
inadecuado y poco afn al tema expuesto a lo
largo de la disertacin, empleando palabras
poco vinculadas a lo tratado, cometiendo
algunos errores de lxico.
observados:
ESCALA (en
trminos
cuantitativo
s)
3.1
Exponen
claramente
las
ideas,
pronunciando paulatina y correctamente,
formando planteamientos coherentes y
comprensibles fcilmente, sin necesidad de
apoyo de la profesora.
Claridad al
hablar y al
expresarse.
3.2
Exponen
claramente
las
ideas,
pronunciando paulatina y correctamente,
formando planteamientos coherentes y
comprensibles
con
alguna
dificultad,
necesitando en ocasiones apoyo de la
profesora.
3.3 Exponen de manera poco clara las ideas,
pronunciando impetuosa y precipitadamente,
formando planteamientos coherentes y
comprensibles con dificultad, necesitando
recurrentemente ayuda de la profesora.
3.4 Exponen de manera poco clara las ideas,
pronunciando impetuosa y precipitadamente,
formando planteamientos coherentes y
comprensibles
con
mucha
dificultad,
pudindolo hacer slo con ayuda de la
profesora.
Material de
apoyo