Diseo de Unidad de Aprendizaje

Unidad 3: Evaluando la Informacin

Logro de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante selecciona y compone las ideas que lo lleven a tomar decisiones, y resolver
situaciones de la vida cotidiana y laboral, a partir de su autoevaluacin y la elaboracin de un plan de toma de
decisiones.
Preguntas claves:
Ya identificados los puntos problema, enfocando los esfuerzos en soluciones pertinentes, llegamos al momento de
tomar decisiones de manera efectiva, pasando por un proceso de discernimiento en el que evaluamos la situacin y
optamos por una alternativa que nos llevar a resolver la situacin problema. Cmo integramos la informacin? A
dnde nos conduce la formulacin de hiptesis? Cmo definir si es la decisin correcta? Cmo tomar decisiones de
manera efectiva?
Sesion Actividades de aprendizaje
Tiem
Recursos
Criterio Evidencia
Pes
es
po
o
15
1. Saludo Inicial
Retomar el ejercicio de la clase anterior. Repasar los pasos a seguir
10
para resolver el problema utilizando las herramientas que ya
Ejercicio clase
conocemos para hacerlo.
anterior
En esta sesin trabajarn sobre la evaluacin. Cmo integrar la
informacin y las hiptesis que ya han formulado, para evaluar luego y
contrastar con la realidad.
30
Ppt Clase
2. Ejercicio: Deduciendo las consecuencias
Utilizando el ejercicio de la clase anterior Hombre entra a un bar y
una vez que he Comprendido la informacin (analic y plante el
problema), apliqu alternativas (formulando hiptesis, armando ideas),
es necesario que decidamos si funcion o no funcion. Para ello,
utilizaremos los puntos finales para resolver un problema:
30
- Deduccin de consecuencias adicionales
Ppt Clase
- Verificacin de la hiptesis
Papelgrafos
3. Pensamiento crtico:
Plumones
Todo lo que existe en el mundo fue primero un pensamiento de dnde
Video
vienen el vapor, la locomotora, el automvil, la luz elctrica y un milln
Pensamiento
de otros objetos tiles? Eran pensamientos o imgenes mentales de los 15
Crtico
hombres y mujeres antes de convertirse en realidades. El mundo
cambia en causa de las metas y planes concebidos en la mente de
5
hombres y mujeres.
4. Trabajo Prctico Grupal:
Luego de la exposicin se har el trabajo prctico planteado en el PPT.
5. Reflexiones Finales:
Vamos revisando como todo lo que venimos haciendo desde el inicio del
curso nos lleva a resolver de manera efectiva. Paso a paso vamos

conociendo las herramientas y los pasos a seguir para conseguir

hacerlo rpida y eficazmente.

Sesin
Sesin
16

Actividades
Toma de decisiones 1
1. Saludo inicial
Reforzar la importancia de la decisin personal en las acciones que nos
acercan a lo que queremos ser. Presentar el proceso de toma de
decisiones como la forma de hacer real nuestros sueos.
2. Tomando decisiones: mi experiencia cotidiana
En grupos de 3-4 personas, se pide que trabajen tres ejemplos de
decisiones: una rutinaria (decidir qu ropa se pondrn, qu almorzarn,
etc), una referente a relaciones interpersonales (terminar con una pareja,
casarse) y una laboral/acadmica (decidir qu carrera estudias, qu
empleo elegir).
Cada equipo deber discutir cul es el proceso al tomar cada decisin,
qu variables consideraron, qu les result difcil, etc.
Se expone lo trabajado para reconocer elementos comunes.
3. Definiciones y elementos de la toma de decisiones
Se presenta y discuta la definicin del proceso de toma de decisiones.
Se explican los elementos que intervienen en el proceso y que debemos
considerar al decidir.
Se presentan los tres contextos en el que habitualmente nos
encontramos al tomar decisiones. Se pide identificar a qu contexto
pertenecen cada uno de los ejemplos que los alumnos trabajaron en la
actividad grupal inicial. Se discute.
4. Se presentan los 8 pasos para la toma de decisiones
En esta sesin se trabajarn los 4 primeros pasos. Se explica cada uno de
ellos, aprovechando ejemplos de decisiones cotidianas.
Adems, se presentar la matriz para la toma de decisiones, a partir del
caso ejemplo de la eleccin de un empleo. A cada paso explicado hay
que remitirse al Excel del ejemplo.
5. Cierre
Sondear sobre preguntas y dificultades. Indicar que en la siguiente sesin
se continuar trabajando los dems pasos del proceso de toma de
decisiones.

Tiemp
o

Recursos

10

Video: Los
enemigos de
nuestra
creatividad

30

25

PPT Clase

30

PPT Clase
Matriz toma
de decisiones
(ejemplo
eleccin de
empleo)

Criterio

Evidencia

Pes
o

Sesin Toma de decisiones 2

17
1. Saludo inicial
Realizar un breve resumen de la definicin de toma de decisiones y la
matriz de toma de decisiones, as como de los pasos ya trabajados en la
sesin anterior.
2. Se presentan los 8 pasos para la toma de decisiones
En esta sesin se trabajarn los pasos del 5 al 8. Se explica cada uno de
ellos, aprovechando ejemplos de decisiones cotidianas.
Adems, se presentar la matriz para la toma de decisiones, a partir del
caso ejemplo de la eleccin de un empleo. A cada paso explicado hay
que remitirse al Excel del ejemplo.
3. Armando mi propia matriz de decisiones
A partir de lo trabajado, en grupos de 4-5 personas desarrollarn una
matriz de decisiones nueva (pueden tomar como gua el caso del
ejemplo). Se recomienda que en consenso se elija un problema comn y
complejo, para luego poder realizar comparaciones en el trabajo de los
equipos (por ejemplo, el cambio de carrera, una mudanza, casarse, etc.)
Se expone y discute lo trabajado en cada grupo.
Nota: este ejercicio es una prctica de lo que ser la evaluacin final del
curso.

5
25

40

PPT Clase
Matriz toma
de decisiones
(ejemplo
eleccin de
empleo)

Matriz toma
de decisiones

10

C4

Plan de
Accin
Personal

20%

C5

Matriz de
toma de
decisiones

40%

4. TAREA PARA CASA:

1. Metacognicin: capacidad de autoevaluarse y autorregularse.
Plan de accin personal.
Se entrega a cada alumno el formato de 5 pasos para desarrollar un
Plan de accin personal. El docente gua a cada alumno a plantearse
objetivos y metas personales de acuerdo a su autoevaluacin de lo
trabajado y avanzado durante el curso.
El alumno deber entregar su Plan de Accin en la ltima semana de
clases. Este es el Criterio 4.

4. Cierre
Sondear sobre preguntas y dificultades.
Sesin
18

1. Recepcin de Planes de Accin

Mientras los estudiantes elaboran su trabajo integrador. El docente
revisa los Planes de Accin Personal.
2. Trabajo Integrador
Se desarrollar, a partir de un caso, todo el proceso de toma de
decisiones.

90

Matriz de
toma de
decisiones.
Caso.

Los alumnos reciben el caso impreso y se da la consigna de tomar y

sustentar 3 posibles decisiones utilizando el mtodo estudiado,
sopesando criterios y aplicando todas las herramientas trabajadas
durante el curso. El caso se resuelve de manera personal.
Decodificacin: evidenciar los criterios que estn usando para tomar
decisiones, y si ellos son o no congruentes y coherentes con las
caractersticas trabajadas en el curso.
Tomar conciencia de la importancia de usar criterios slidos sobre
todo cuando las decisiones son ms complejas e implican a otras
personas.

Rbrica de evaluacin Trabajo Final

Criterios
Aspectos
Formales

Logrado
El trabajo es presentado de
manera ordenada, clara y
organizada, cuidando
aspectos formales de
redaccin y ortografa.

En proceso

Inicial

El trabajo es presentado de manera clara, con

algunos problemas en redaccin y ortografa.

El trabajo es presentado de
manera descuidada,
presentando problemas de
redaccin y ortografa.

2 puntos

Hasta 2 puntos

Hasta 1 puntos

Hasta 0 punto

Secuencia

Aplica los 8 pasos del proceso de toma

de decisiones.

Aplica por lo menos 5 pasos del proceso de

toma de decisiones.

No aplica suficientes pasos del

proceso de toma de decisiones.

8 puntos

Hasta 8 punto

Hasta 5 puntos

Hasta 1 punto

Expresa y utiliza otras herramientas del

curso para complementar su proceso
de toma de decisiones (pensamiento
crtico, lista de preguntas, hiptesis,
etc.)
Hasta 5 puntos

Expresa la posibilidad de utilizar otras

herramientas del curso para complementar su
proceso de toma de decisiones (sin evidenciar
el uso)

No se evidencia el uso de otras

herramientas del curso para
complementar su proceso de
toma de decisiones.

Hasta 3 puntos

Hasta 1 punto

Establece por lo menos 4 criterios

adecuados que guiarn el proceso de
toma de decisiones.
Hasta 5 puntos

Establece al menos 2 criterios adecuados que

guiarn el proceso de toma de decisiones.

No se evidencian criterios para

guiar el proceso de toma de
decisiones.
0 puntos

Integracin

5 puntos
Criterios
5 puntos
total

Hasta 3 puntos